《（全國通用）高考數(shù)學二輪復習 板塊三 專題突破核心考點 規(guī)范答題示例6 空間角的計算問題課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（全國通用）高考數(shù)學二輪復習 板塊三 專題突破核心考點 規(guī)范答題示例6 空間角的計算問題課件（13頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、板塊三專題突破核心考點空間角的計算問題規(guī)范答題示例6典例典例6(12分)如圖，AB是圓O的直徑，C是圓O上異于A，B的一個動點，DC垂直于圓O所在的平面，DCEB，DCEB1，AB4.(1)求證：DE平面ACD；(2)若ACBC，求平面AED與平面ABE所成的銳二面角的余弦值.審題路線圖審題路線圖(1)規(guī)規(guī) 范范 解解 答答分分 步步 得得 分分(1)證明證明DC平面ABC，BC平面ABC，DCBC，又AB是O的直徑，C是O上異于A，B的點，ACBC，又ACDCC，AC，DC平面ACD，BC平面ACD.又DCEB，DCEB，四邊形BCDE是平行四邊形，DEBC，DE平面ACD.4分(2)解解在
2、RtACB中，AB4，ACBC，如圖，以C為原點，CA，CB，CD所在直線為x，y，z軸，建立空間直角坐標系，設平面ADE的一個法向量為n1(x1，y1，z1)，設平面ABE的一個法向量為n2(x2，y2，z2)，令x21，得n2(1,1,0).10分構構 建建 答答 題題 模模 板板第一步找垂直：找垂直：找出(或作出)具有公共交點的三條兩兩垂直的直線.第二步寫坐標：寫坐標：建立空間直角坐標系，寫出點坐標.第三步求向量：求向量：求直線的方向向量或平面的法向量.第四步求夾角：求夾角：計算向量的夾角.第五步得結論：得結論：得到所求兩個平面所成的角或直線和平面所成的角.評分細則評分細則(1)第(1)
3、問中證明DCBC和ACBC各給1分，證明DEBC給1分，證明BC平面ACD時缺少ACDCC，AC，DC平面ACD，不扣分.(2)第(2)問中建系給1分，兩個法向量求出1個給2分，沒有最后結論扣1分，法向量取其他形式同樣給分.跟蹤演練跟蹤演練6(2018全國)如圖，四邊形ABCD為正方形，E，F(xiàn)分別為AD，BC的中點，以DF為折痕把DFC折起，使點C到達點P的位置，且PFBF.(1)證明：平面PEF平面ABFD；證明證明證明由已知可得BFPF，BFEF，PFEFF，PF，EF平面PEF，所以BF平面PEF.又BF平面ABFD，所以平面PEF平面ABFD.(2)求DP與平面ABFD所成角的正弦值.解答解解如圖，作PHEF，垂足為H.由(1)得，PH平面ABFD.建立如圖所示的空間直角坐標系Hxyz.由(1)可得，DEPE.設DP與平面ABFD所成的角為，
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