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安全工程導論 第2節(jié) 安全管理

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1、A:性情急躁,缺乏耐性.他們的成就欲高,上進心強,有苦干精神,工作投入,做事認真負責,時間緊迫感強,富有競爭意識,外向,動作敏捷,說話快,生活常處于緊張狀態(tài),B:性情不溫不火,舉止穩(wěn)當,對工作和生活的滿足感強,喜歡慢步調(diào)的生活節(jié)奏,進取心一般,比較冷靜,做事情慢半拍,性格的差異和安全管理,集體自殺型,領(lǐng)導氣死型,員工罵死型,自然死亡型,做事效率高,做事效率較低,做事效率較高,做事效率低,不安全,較安全,較安全,不安全,第一節(jié) 安全生產(chǎn)管理基本概念 第二節(jié) 現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理理論 第三節(jié) 群體行為特點 第四節(jié) 安全評價,安全管理,一、安全生產(chǎn)、安全生產(chǎn)管理 安全生產(chǎn):是為了使生產(chǎn)過程在符合物質(zhì)條件

2、和工作秩序下進行的,防止發(fā)生人身傷亡和財產(chǎn)損失等生產(chǎn)事故,消除或控制危險、有害因素,保護人身安全與健康、設(shè)備和設(shè)施免受損壞、環(huán)境免遭破壞的總稱。 安全生產(chǎn)管理:就是針對人們生產(chǎn)過程的安全問題,運用有效的資源,發(fā)揮人們的智慧,通過人們的努力,進行有關(guān)決策、計劃、組織和控制等活動,實現(xiàn)生產(chǎn)過程中人與機器設(shè)備、物料、環(huán)境的和諧,達到安全生產(chǎn)的目標。 安全生產(chǎn)管理的目標是,減少和控制危害,減少和控制事故,盡量避免事故所造成的損失。 安全生產(chǎn)管理的基本對象是企業(yè)的員工及其物質(zhì)。,第一節(jié) 安全生產(chǎn)管理基本概念,安全生產(chǎn)管理內(nèi)容包括:安全生產(chǎn)管理機構(gòu)和安全生產(chǎn)管理人員、安全生產(chǎn)責任制、安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度、

3、安全生產(chǎn)策劃、安全培訓教育、安全生產(chǎn)檔案等。 二、事故、事故隱患、危險、危險源與重大危險源 事故:在生產(chǎn)過程中,事故是指造成人員死亡、傷害、職業(yè)病、財產(chǎn)損失或其他損失的意外事件。 按企業(yè)職工傷亡事故分類標準,工傷事故分為20類:物體打擊、車輛傷害、機械傷害、起重傷害、觸電、淹溺、灼燙、火災(zāi)、高處墜落、坍塌、冒頂片幫、透水、放炮、瓦斯爆炸、火藥爆炸、鍋爐爆炸、容器爆炸、其他爆炸、中毒和窒息、其他傷害等。 事故隱患:泛指生產(chǎn)系統(tǒng)中可導致事故發(fā)生的人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)和管理上的缺陷。,第一節(jié) 安全生產(chǎn)管理基本概念,綜合事故性質(zhì)分類和行業(yè)分類,考慮事故起因,可將事故隱患可歸納為21類:火災(zāi)、

4、爆炸、中毒和窒息、水害、坍塌、滑坡、泄露、腐蝕、觸電、墜落、機械傷害等等。 危險:指系統(tǒng)中存在導致發(fā)生不期望后果的可能性超過了人們的承受程度。一般用危險度來表示危險的程度。 危險度:與事故發(fā)生的可能性與嚴重性有關(guān),一般: 危險度R=事故頻率F嚴重度C 危險源:是指可能造成人員傷害、疾病、財產(chǎn)損失、作業(yè)環(huán)境破壞或其他損失的根源或狀態(tài)。可以是物或人等。 重大危險源:廣義上說,可能導致重大事故發(fā)生的危險源就是重大危險源。安全生產(chǎn)法規(guī)定,是指長期地或者臨時地生產(chǎn)、搬運、使用或者儲存危險物品,且危險物品的數(shù)量等于或者超過臨界量的單元 (包括場所和設(shè)施)。,第一節(jié) 安全生產(chǎn)管理基本概念,重大危險源

5、辨識標準給出了142種危險物質(zhì)及臨界量。 當單元中有多種物質(zhì)時,判別公式為:,第一節(jié) 安全生產(chǎn)管理基本概念,三、安全、本質(zhì)安全 安全:生產(chǎn)過程中的安全,即安全生產(chǎn),指不發(fā)生工傷事故、職業(yè)病、設(shè)備或財產(chǎn)損失。 安全是相對的,安全性與危險性互為補數(shù)。 本質(zhì)安全:是指設(shè)備、設(shè)施或技術(shù)工藝含有內(nèi)在的能夠從根本上防止發(fā)生事故的功能。包括失誤一安全功能和故障一安全功能,這兩種安全功能應(yīng)該是設(shè)備、設(shè)施和技術(shù)工藝本身固有的,即在它們的規(guī)劃設(shè)計階段就被納入其中。 本質(zhì)安全是安全生產(chǎn)的最高境界,但很難做到。,安全生產(chǎn)管理隨著安全科學技術(shù)和管理科學的發(fā)展而發(fā)展,系統(tǒng)安全工程原理和方法的出現(xiàn),使安全生產(chǎn)管理的內(nèi)容、方

6、法、原理有了很大的拓展。 一、安全生產(chǎn)管理發(fā)展歷史 安全管理是隨著生產(chǎn)的產(chǎn)生而生產(chǎn),生產(chǎn)的發(fā)展而發(fā)展的。 我國公元前8世紀; 18世紀中葉,工業(yè)革命; 20世紀初; 20世紀中; 20世紀末; 新世紀:企業(yè)安全生產(chǎn)管理是風險管理。,第二節(jié) 現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理理論,二、安全生產(chǎn)管理原理與原則 安全生產(chǎn)原則是指在生產(chǎn)管理原理的基礎(chǔ)上,指導安全生產(chǎn)活動的通用規(guī)則。 (一)系統(tǒng)原理 是現(xiàn)代管理學的一個最基本原理,即用系統(tǒng)論的觀點、 理論和方法來認識和處理管理中出現(xiàn)的問題。 (1)動態(tài)相關(guān)性原則。構(gòu)成管理系統(tǒng)的各要素是運動和發(fā)展的,它們相互聯(lián)系又相互制約。顯然,如果管理系統(tǒng)的各要素都處于靜止狀態(tài),就不

7、會發(fā)生事故。 (2)整分合原則。高效的現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理必須在整體規(guī)劃下明確分工,在分工基礎(chǔ)上有效綜合,這就是整分合原則。運用該原則,要求企業(yè)管理者在制定整體目標和宏觀決策時,必須將安全生產(chǎn)納入其中。,第二節(jié) 現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理理論,(一)系統(tǒng)原理 (3)反饋原則。反饋是控制過程中對控制機構(gòu)的反作用。反饋原則是指 成功、高效的管理,離不開靈活、準確、快速的反饋。企業(yè)生產(chǎn)的內(nèi)部條件和外部環(huán)境在不斷變化,所以必須及時捕獲、反饋各種安全生產(chǎn)信息,以便及時采取行動。 (4)封閉原則。在任何一個管理系統(tǒng)內(nèi)部,管理手段、管理過程等必須 構(gòu)成一個連續(xù)封閉的回路,才能形成有效的管理活動,這就是封閉原則。這個原則

8、告訴我們,在企業(yè)安全生產(chǎn)中,各管理機構(gòu)之間、各種管理制度和方 法之間,必須具有緊密的聯(lián)系,形成相互制約的回路,才能有效。,二、安全生產(chǎn)管理原理與原則,(二)人本原理 在管理中必須把人的因素放在首位,體現(xiàn)以人為本的指導思想,這就是人本原理。 以人為本有兩層含義:一是一切管理活動都是以人為本展開 的人既是管理的主體,又是管理的客體,每個人都處在一定的管理層面 上 離開人就無所謂管理;二是管理活動中,作為管理對象的要素和管理系統(tǒng)各環(huán)節(jié),都是需要人掌管、運作、推動和實施。 (1)動力原則。推動管理活動的基本力量是人,管理必須有能夠激發(fā)人的工作能力的動力,這就是動力原則。對于管理系統(tǒng),有三種動力,即物

9、質(zhì)動力、精神動力和信息動力。,二、安全生產(chǎn)管理原理與原則,(二)人本原理 (2)能級原則?,F(xiàn)代管理認為:單位和個人都具有一定的能量,并且可按照能量的大小順序排列,形成管理的能級。 在管理系統(tǒng)中,建立一套合理能級,根據(jù)單位和個人能量的大小安排其工作,才能發(fā)揮不同能級的能量,保證結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性和管理的有效性。 (3)激勵原則。管理中的激勵就是利用某種外部誘因的刺激,調(diào)動人的積極性和創(chuàng)造性。以科學的手段,激發(fā)人的內(nèi)在潛力,使其充分發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性,這就是激勵原則。人工作動力來源于內(nèi)在動力、外部壓力和工作吸引力。317,二、安全生產(chǎn)管理原理與原則,(三)預防原理 安全生產(chǎn)管理工作應(yīng)做到預防為主

10、,通過有效的管理和技術(shù)手段,減少和防止人的不安全行為和物的不安全狀態(tài),這就是預防原理。 (1)偶然損失原則。事故后果以及后果的嚴重程度,都是隨機的、難以預測的。反復發(fā)生的同類事故,并不一定產(chǎn)生完全相同的后果,這就是事故損失的偶然性。偶然損失原則告訴我們,無論事故損失大小,都必須做好預防工作。 (2)因果關(guān)系原則。事故的發(fā)生是許多因素互為因果連續(xù)發(fā)生的最終結(jié)果,只要事故的因素存在,發(fā)生事故是必然的,只是時間或遲或早而已,這就是因果關(guān)系原則。,二、安全生產(chǎn)管理原理與原則,(三)預防原理 (3)3E原則。造成人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)的原因可歸結(jié)為四個方面,即技術(shù)原因、教育原因、身體和態(tài)度原因以

11、及管理原因。 針對這四方面的原因,可以采取三種防止對策,即工程技術(shù) 對策、教育對策和法制對策,即所謂3E原則。 (4)本質(zhì)安全化原則。本質(zhì)安全化原則是指從一開始和從本質(zhì)上實現(xiàn)安全化,從根本上消除事故發(fā)生的可能性,從而達到預防事故發(fā)生的目的。 本質(zhì)安全化原則不僅可以應(yīng)用于設(shè)備、設(shè)施,還可以應(yīng)用于建設(shè)項目。,二、安全生產(chǎn)管理原理與原則,(四)強制原理 含義:采取強制管理的手段控制人的意愿和行為,使個人的活動、行為等受到安全生產(chǎn)管理要求的約束,從而實現(xiàn)有效的安全生產(chǎn)管理。所謂強制就是絕對服從,不必經(jīng)被管理者同意便可采取控制行動。 (1)安全第一原則。安全第一就是要求在進行生產(chǎn)和其他活動時把安全工作放

12、在一切工作的首要位置。當生產(chǎn)和其他工作與安全發(fā)生矛盾時,要以安全為主,生產(chǎn)和其他工作要服從安全,這就是安全第一原則。 (2)監(jiān)督原則。監(jiān)督原則是指,在安全工作中,為了使安全生產(chǎn)法律規(guī)律得到落實,必須設(shè)立安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門,對企業(yè)生產(chǎn)中的守法和執(zhí)法情況進行監(jiān)督。,二、安全生產(chǎn)管理原理與原則,三、事故的致因理論 闡明事故發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律。 (一)事故頻發(fā)傾向論 事故頻發(fā)傾向:是指個別容易發(fā)生事故的穩(wěn)定的個人內(nèi)在傾向。 早期的事故統(tǒng)計結(jié)果表明,工廠中存在著事故頻發(fā)傾向者。 1939年,法默 和查姆勃等人提出了事故頻發(fā)傾向理論,認為:事故頻發(fā)傾向者的存在是工業(yè)事故發(fā)生的主要原因,如果企業(yè)中減少了事故

13、頻發(fā)傾向者,就可以減少工業(yè)事故。 許多研究結(jié)果表明,事故頻發(fā)傾向者并不存在。,第二節(jié) 現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理理論,(二)海因里希事故因果連鎖論 海因里希事故因果連鎖論,用以闡明導致事故的各種原因因素之間及與事故之間的關(guān)系。 該理論認為,事故的發(fā)生不是一個孤立的事件,盡管事故發(fā)生可能在某一瞬間,卻是一系列互為因果的原因事件相繼發(fā)生的結(jié)果。 在事故因果連鎖論中,以事故為中心,事故的原因可概括為3個層次:直接原因,間接原因,基本原因。 海因里希最初提出的事故因果連鎖過程包括如下5個因素:遺傳及社會環(huán)境、人的缺點、人的不安全行為或物的不安全狀態(tài)、事故、傷害。,三、事故的致因理論,人們用多米諾骨牌來形象地描述

14、這種事故因果連鎖關(guān)系。,三、事故的致因理論,海因里希認為,企業(yè)事故預防工作的中心就是防止人的不安全行為,消除機械的或物質(zhì)的不安全狀態(tài),中斷事故連鎖的進程而避免事故的發(fā)生。,(三)能量意外釋放理論 1961年吉布森 、1966年哈登等人提出了解釋事故發(fā)生物理本質(zhì)的能量意外釋放論。 能量在人類的生產(chǎn)、生活中是不可缺少的,人類利用各種形式的能量做功以實現(xiàn)預定的目的。人類在利用能量的時候必須采取措施控制能量,使能量按照人們的意圖產(chǎn)生、轉(zhuǎn)換和做功。從能量在系統(tǒng)中流動的角度,應(yīng)該控制能量按照人們規(guī)定的能量流通渠道流動。如果由于某種原去失去了對能量的控制,就會發(fā)生能量違背人的意愿的意外釋放或逸出,使進行中的

15、活動中止而發(fā)生事故。,三、事故的致因理論,(三)能量意外釋放理論 能量逆流于人體造成的傷害分兩類:第一類是由于施加了局部或全身性損傷閾值的能量引起的;第二類是由影響了局部或全身性能量交換引起的,主要指中毒窒息和凍傷。 在一定條件下某種形式的能量能否產(chǎn)生傷害造成人員傷亡事故取決于能量大小、接觸時間長短和頻率以及力的集中程度。 根據(jù)能量意外釋放論,可以利用各種屏蔽來防止意外的能量轉(zhuǎn)移,從而防止事故的發(fā)生。,三、事故的致因理論,(四)系統(tǒng)安全理論 系統(tǒng)安全理論包括很多區(qū)別于傳統(tǒng)安全理論的創(chuàng)新概念: (1)在事故致因理論方面,改變了人們只注重操作人員的不安全行為,而忽略硬件的故障在事故致因中作用的傳統(tǒng)

16、觀念,開始考慮如何通過改善物的系統(tǒng)可靠性來提高復雜系統(tǒng)的安全性,從而避免事故。 (2)沒有任何一種事物是絕對安全的,任何事物中都潛伏著危險因素,通常所說的安全或危險只不過是一種主觀的判斷。,三、事故的致因理論,(四)系統(tǒng)安全理論 (3)不可能根除一切危險源,可以減少來自現(xiàn)有危險源的危險性,寧可減少總的危險性而不是只徹底去消除幾種選定的風險。 (4)由于人的認識能力有限,有時不能完全認識危險源及其風險,即使認識了現(xiàn)有的危險源,隨著生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展,新技術(shù)、新工藝、新材料和新能源的出現(xiàn),又會產(chǎn)生新的危險源。安全工作的目標就是控制危險源,努力把事故發(fā)生概率減到最低,即使萬一發(fā)生事故時,也把傷害和損失控

17、制在較輕的程度上。,三、事故的致因理論,事故預防:指通過采用技術(shù)和管理手段使事故不發(fā)生; 事故控制:通過采取技術(shù)和管理手段使事故發(fā)生后不造成嚴重后果或便后果盡可能減小。 對于事故的預防與控制,應(yīng)從安全技術(shù)、安全教育、安全管理等三方面入手,采取相應(yīng)措施。 安全技術(shù)對策著重解決物的不安全狀態(tài)問題。安全教育對策和安全管理對策則主要著眼于人的不安全行為問題。安全教育對策主要使人知道,在哪里存在危險源、如何導致事故、事故的可能性和嚴重程度如何,對于可能的危險應(yīng)該怎么做。安全管理措施則是要求必須怎么做。,四、事故預防與控制的基本原則,安全管理的一個重要特點:群體行為 群體行為的特征:1、群體成員具有共同

18、的需要和目標。2、群體成員具有共同的規(guī)范和行為模式。3、群體成員具有共同的歸屬感。4、群體成員要相互作用。因為企業(yè)中的安全行為也具有上述群體行為的特征,所以屬于群體行為。,第三節(jié) 群體行為特點,群體類型,根據(jù)群體是否存在出發(fā)分為: 假設(shè)群體:民族、年齡 實際群體 根據(jù)群推規(guī)模大小分為: 大型群體:不能直接面對面交流 小型群體 根據(jù)群體構(gòu)成的原則和方式分為: 正式群體:正式文件規(guī)定了權(quán)利義務(wù) 非正式群體:校友,群體與安全,群體通過一定的規(guī)范和角色分配來提高個體的安全可靠性,并通過管理來提高群體的安全可靠性。而這一切都是通過群體凝聚力體現(xiàn)出來。 研究表明:每個人都希望得到群體的保

19、護和幫助。,群體規(guī)范性與安全,群體規(guī)范是群體所確立的行為標準,群體每個成員都必須遵守這些標準。常見的安全方面的群體規(guī)范是安全規(guī)程、勞動紀律。 群體規(guī)范的形成受模仿、暗示、順從等因素的制約。群體存在重要的條件是一致性,群體中成員相互影響,彼此接近、趨同,并在模仿、暗示、順從的基礎(chǔ)上會形成群體的規(guī)范。,群體凝聚力與安全,群體凝聚力指群體成員與整個群體的吸引程度,也指群體成員之間的相互吸引。凝聚力可以通過成員的下列態(tài)度來說明: 對群體的忠誠; 對群體的工作有責任感; 對外來攻擊進行防御和反抗; 與其他成員志趣相投并有友誼關(guān)系。,群體凝聚力與安全,群體凝聚力是雙刃劍,既可以協(xié)助正式組織,提高生產(chǎn)

20、率,也可以反對正式組織,降低生產(chǎn)率。 傳統(tǒng)觀念希望降低凝聚力,容易控制;行為科學認為應(yīng)該提高凝聚力,進而提高生產(chǎn)率。 本人觀點:應(yīng)當適當提高凝聚力,即不宜過高,但不能太低。過高會使個人的發(fā)展空間降低,進而會解析組織。適當?shù)拇嬖趯α⒂欣谶M步。,群體溝通與安全,溝通是群體成員之間傳達思想、觀點、情感和交換情報信息的過程。溝通分為: 正式溝通、非正式溝通; 上行、下行、平行溝通; 單向溝通、雙向溝通; 口頭溝通、書面溝通。 316,溝通網(wǎng)絡(luò)形式,鏈式,特點:溝通速度快;但容易造成消息誤差。,輪式:,特點:簡單問題效率高,滿意度好;,溝通網(wǎng)絡(luò)形式,圓周,特點:效率一般,滿意度好;,溝通網(wǎng)絡(luò)形

21、式,全通道式,特點:解決復雜問題時效果好;,溝通網(wǎng)絡(luò)形式,“Y”式,,特點:兼有輪式鏈式有缺點,效率高滿意度低;,溝通網(wǎng)絡(luò)形式,溝通干擾,語言干擾,表達清晰度:口音、方言(建國門),表達二義性,敘述的條理程度; 觀點、信念不同,打埋伏(朝三暮四)、報喜不報憂、表揚與自我表揚; 個性因素造成溝通障礙:藝術(shù)型和思維型的人彼此溝通困難,思維的特點(小豬)。,有效溝通,能夠進行準確、正確的信息傳達即為有效溝通。過與不及。 群體思考:極端一致現(xiàn)象,分析判斷能力降低,特別防止無原則的一致; 有效溝通的兩個必要條件:信息發(fā)送者清晰表達;發(fā)送者重視接受者的反饋,及時調(diào)整;,有效溝通的障礙,以自我為中心,忽略接

22、受者的態(tài)度; 靜態(tài)溝通,信息單向流動而無法及時反饋; 溝通缺乏真誠之心,成見左右著思考,人重于思想; 渠道相對閉塞,渠道要自由開放。,溝通與安全管理,溝通影響安全生產(chǎn)觀念的樹立,可能有利,可能不利; 溝通影響安全管理信息的傳播和聯(lián)系,可能有利,可能不利; 溝通影響安全管理工作的開展,可能有利,可能不利。,群體競爭學說,謝里夫等人曾經(jīng)做過這樣的試驗,請22個互不相識的男孩分成兩隊到郊外去露營,兩隊營地的距離相當遠,互不來往。經(jīng)過一星期后,兩隊各自形成一個內(nèi)部團結(jié)友好的群體。 在試驗的第二階段,安排兩隊進行棒球、拔河等比賽。由于兩隊互爭勝負。以致兩隊之間彼此敵對,甚至謾罵。,群體競爭學說,在

23、試驗的第三階段,又安排了兩隊必須進行協(xié)作的場面。如共同修理損壞的營區(qū)水塔、郊游的汽車等。這樣經(jīng)過幾次協(xié)作交往,兩隊逐漸消除隔閡合并成為一個新的大群體。,群體競爭學說結(jié)論,1)群體間競爭對群體內(nèi)部的影響 群體內(nèi)部增加團結(jié),消除差異,加強成員對群體的忠誠心。群體也要求其成員高度的效忠和服從。 群體逐漸從關(guān)心成員的心理需求為主轉(zhuǎn)變?yōu)橥瓿扇后w任務(wù)為主,從非正式的以游戲為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨ぷ鳛橹行牡娜后w。 領(lǐng)導方式由民主型轉(zhuǎn)變?yōu)閷V菩?,群體成員自愿忍受專制型的領(lǐng)導。 群體趨于高度的組織化和結(jié)構(gòu)化,成員間逐漸形成穩(wěn)定的階層和分工合作關(guān)系。,群體競爭學說結(jié)論,2)群體間競爭對群體相互間關(guān)系的影響 群體相

24、互間的關(guān)系從中性變?yōu)閿硨Γ褜Ψ娇闯墒菙橙恕? 群體間相互抱有偏見,對自己只看長處,不看短處;認為對方只有短處,沒有長處。 群體間的敵意逐漸增加,信息交流減少,因而偏見難以糾正。 如果迫使雙方進行信息交流,則往往不認真聽取對方的發(fā)言,而只注意對方發(fā)言中符合自己偏見的部分。,群體競爭學說結(jié)論,3)群體間競爭對各群體代表的影響 如果一個組織中有些問題必須由組織中各個群體分別提出解決方案,以便得出一個最佳方案: 各個群體的代表都認為本群體提出的方案最好,要說服對方接受本群體的方案; 各個群體的代表從理智的討論轉(zhuǎn)變?yōu)榛幈救后w方案的勝負,把所要解決的問題置之腦后; 各個群體的方案是本群體的

25、成員合作擬定的,所以群體代表感受到群體的壓力,同時自己也參加了方案的擬定,對所擬的方案有偏愛,所以難于作出客觀的判斷與選擇,一心只想使本群體的方案獲勝。,競爭勝利的影響,群體的內(nèi)聚力加強。 緊張程度解除,戰(zhàn)斗意志減弱,傾向于得意忘形。 從關(guān)心工作任務(wù)為主逐漸轉(zhuǎn)向以關(guān)心成員的心理需求為主。 滿足于勝利,認為勝利證實了自己的長處和敵方的弱處,而不想客觀地評價自己的優(yōu)缺點,并加以改進。,競爭失敗的影響,如果勝負的相差不懸殊,往往會找借口自我安慰,歸咎于運氣不好或裁判不公平等。 如果失敗已成為確定的事實,則依情況分為以下兩類:其一,如果敗得很慘,群體平時又不夠團結(jié),對挫折的忍受力較弱,則群體可能趨于瓦解,互相攻擊,或攻擊裁判及比賽規(guī)則;其二,如果與獲勝群體相差不大,群體的團結(jié)程度較好,對挫折的忍受力較強,則可能全體奮起,總結(jié)失敗教訓,更加努力工作,力求挽回群體名譽。 更加集中于工作而較少關(guān)心成員的心理需要。 由于失敗,迫使檢討自己的缺點。,

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