《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 22《都市精靈》課件 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 22《都市精靈》課件 蘇教版（33頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、都市精靈 舒乙,舒乙：老舍的長(zhǎng)子，滿族。著名作家，文學(xué)評(píng)論家。現(xiàn)為全國(guó)政協(xié)委員，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)館館長(zhǎng)。現(xiàn)在已出版了我的風(fēng)箏小綠棍、夢(mèng)和淚等11本著作。,作者簡(jiǎn)介,關(guān)于隨筆,本文是一篇隨筆，是散文體裁的一種，它篇幅短小，表現(xiàn)形式靈活自由，可以抒情、敘事或評(píng)論。,學(xué)習(xí)目標(biāo),、能正確理解并說(shuō)出“都市精靈”在文中的含義。 、能從作者生動(dòng)的描寫(xiě)和精辟的議論中了解作者的觀點(diǎn)和態(tài)度。 、能結(jié)合文章的內(nèi)容和自己的積累談?wù)勅祟?lèi)如何與自然界和諧相處。 、學(xué)習(xí)本文生動(dòng)的描寫(xiě)。,,讀書(shū)卡片 字詞積累：,碩大老鴰鵜鶘黃鸝 荒誕圍剿棲息 嬉戲,shu,gu,th,,l,dn,,jio,q,流連忘返 退避三舍肆無(wú)忌憚 無(wú)

2、所事事 司空見(jiàn)慣 孤城寡人,x,sh,dn,初讀課文 （用筆在文中進(jìn)行點(diǎn)、圈、畫(huà)）,1、 “精靈”原意是“神仙、鬼怪”的意思。課文中的“精靈”指的是什么？以“都市精靈”為題，有何深刻含義？ 2、 文中寫(xiě)了哪幾個(gè)都市？展現(xiàn)了哪些可愛(ài)的精靈？,,喜鵲,松鼠,北京的烏鴉,上海 鴿子,,昆明 紅嘴鷗,海鳥(niǎo),舊金山:海 獸,小組討論,1、都市動(dòng)物減少乃至滅絕的原因是什么？ 2、如何理解“城市里有沒(méi)有鳥(niǎo)、魚(yú)、獸，倒是一個(gè)不錯(cuò)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，首先是衡量人類(lèi)意識(shí)的自覺(jué)程度，其次是衡量生活環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣程度。”？ 3、怎樣才能使都市擁有可愛(ài)的小動(dòng)物？,,衡量人類(lèi)意識(shí)的自覺(jué),人類(lèi)有沒(méi)有自覺(jué)保護(hù)野生動(dòng)物

3、的意識(shí)，有沒(méi)有與野生動(dòng)物和諧共處的意識(shí)。,衡量生活環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣程度,都市野生動(dòng)物漸漸減少，也正反映了都市環(huán)境質(zhì)量下降,可以使都市中的人感到歡欣，享受生活的樂(lè)趣，提高都市生活的質(zhì)量。,這些精靈的存在給人類(lèi)帶來(lái)哪些益處？,可以給都市帶來(lái)生機(jī)；,可以成為都市居民不可缺少的空中伙伴；,可以成為都市的一種亮麗的風(fēng)景，供都市中的人們欣賞；,,,,讀課文10段，找出你認(rèn)為作者描寫(xiě)得最生動(dòng)的一句（段）話，并說(shuō)說(shuō)你的理由，以“我認(rèn)為 ”一句（段）寫(xiě)得十分生動(dòng)，因?yàn)樗捎昧? 修辭手法（或描寫(xiě)方法），它表現(xiàn)了 。,合作學(xué)習(xí),示例：我認(rèn)為“這上萬(wàn)只大海鳥(niǎo)便一起騰空嘴中必有活蹦鮮靈的魚(yú)?！币痪鋵?xiě)得十分生動(dòng)。因

4、為它采用了動(dòng)作描寫(xiě)（細(xì)節(jié)描寫(xiě)）細(xì)致傳神地寫(xiě)出了大海鳥(niǎo)捕魚(yú)時(shí)的情景。,,,這一部分作者通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)，表現(xiàn)了自己對(duì)“都市精靈”的喜愛(ài)，字里行間含蓄地表達(dá)了他的看法：無(wú)論是哪個(gè)場(chǎng)面，我們都可以感覺(jué)到那種溫馨，動(dòng)物是快樂(lè)的，人也是幸福的。人和動(dòng)物和諧相處，人們其實(shí)在給動(dòng)物創(chuàng)造良好的生存空間的同時(shí)，也增添了自身的生活樂(lè)趣，提高了生活質(zhì)量。為下文精辟的議論打下了基礎(chǔ)。,思考總結(jié),都市動(dòng)物減少乃至滅絕的原因是 人類(lèi)的霸道和生命環(huán)境的不斷惡化。,合作探究：,人類(lèi)怎樣才能克服自己的“霸道行為”，保護(hù)好“生存環(huán)境”，與鳥(niǎo)、魚(yú)、獸友好相處？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀愕目捶ā?,1.不隨便傾倒垃圾和排污。,2.保

5、護(hù)珍惜動(dòng)物，禁止捕殺。,3.禁止濫捕濫撈。,4.設(shè)立保護(hù)區(qū)。,5.與動(dòng)物友好相處。,6.加強(qiáng)宣傳教育。,,衡量城市的標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)以經(jīng)濟(jì)產(chǎn)值和人均收入，而是以有無(wú)其他精靈作為衡量城市的標(biāo)準(zhǔn)。 由此可見(jiàn)，城市里擁有某種值得鐘愛(ài)的小動(dòng)物是多么難得而又重要；城市中的居民應(yīng)該善待精靈、保護(hù)精靈，應(yīng)該和精靈們和睦相處，和諧共存。,,品味語(yǔ)言,、現(xiàn)在，在北京連烏鴉都久違了。（要“連烏鴉都”意思是更不要說(shuō)其他名貴的鳥(niǎo)了，什么鳥(niǎo)都沒(méi)有了。寓含著深深的悲哀。） 、我佩服上海人，他們開(kāi)始在城市廣場(chǎng)上放養(yǎng)鴿子，綠草地上漫步著白白胖胖的大鴿子，小孩子們伸著小胖手給大鴿子喂食，多可愛(ài)！(這段文字展現(xiàn)了一幅形象的畫(huà)面。地點(diǎn)：

6、上海城市廣場(chǎng)；主要形象：綠草地、白白胖胖的大鴿子，小孩子們的小胖手；畫(huà)面?zhèn)鬟_(dá)的意思：人鳥(niǎo)共存，優(yōu)美的環(huán)境，和諧地發(fā)展，一種理想的境界。) 、換句話說(shuō)，城市里有沒(méi)有鳥(niǎo)、魚(yú)、獸，倒是一個(gè)不錯(cuò)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，首先是衡量人類(lèi)意識(shí)的自覺(jué)程度，其次是衡量生活環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣程度。(城市的“一個(gè)不錯(cuò)衡量標(biāo)準(zhǔn)”，指的是以“城市有沒(méi)有鳥(niǎo)、魚(yú)、獸”來(lái)衡量“人類(lèi)意識(shí)的自覺(jué)程度”和“生活環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣程度”。不以經(jīng)濟(jì)產(chǎn)值和人均收入作為城市衡量標(biāo)準(zhǔn)，而以有無(wú)其他生靈來(lái)衡量，可見(jiàn)城市里擁有某種值得鐘愛(ài)的小動(dòng)物是多么難得而又重要。),思考總結(jié),在都市現(xiàn)代化的進(jìn)程中，高樓林立，車(chē)來(lái)車(chē)往，物欲橫流中，我們感受到的是心靈荒蕪和孤寂，是

7、都市精靈給我們帶來(lái)了生機(jī)；成為都市居民不可缺少的空中伙伴；是都市一道亮麗的風(fēng)景，讓都市中的人感到歡欣，享受到生活的樂(lè)趣，提高都市生活的質(zhì)量。他們給我們帶來(lái)了心靈的慰藉和生機(jī)，是都市生活中人類(lèi)的伙伴，是給人類(lèi)帶來(lái)快樂(lè)的天使，是人類(lèi)的朋友。,,,人與動(dòng)物和諧共處,,,,,,,,我們沭陽(yáng)縣城，正在努力的創(chuàng)建全國(guó)生態(tài)城市，作為本市一員，你會(huì)選取哪種可愛(ài)的動(dòng)物作為我們城市的標(biāo)志和象征呢？請(qǐng)你也用生動(dòng)的語(yǔ)言把它描述出來(lái)，并說(shuō)明你選擇它的理由,拓展延伸,作業(yè):自主實(shí)踐,1、課內(nèi)設(shè)計(jì)一條有關(guān)環(huán)保的標(biāo)語(yǔ)（語(yǔ)言要精練）； 2、課后請(qǐng)你根據(jù)你掌握的環(huán)保知識(shí)，向全校同學(xué)發(fā)出一份保護(hù)生態(tài)環(huán)境的倡議書(shū)。,,“一松一竹真朋友，山鳥(niǎo)山花好弟兄”，和諧的自然組合構(gòu)成了人類(lèi)生存的最佳環(huán)境。希望我們每個(gè)人熱愛(ài)大自然善待大自然，并能用我們的雙手去美化大自然！,再見(jiàn)！,讓我們： 共繪藍(lán)天碧水，建設(shè)美麗家園,