《八年級語文下冊 第25課《詩詞曲五首》水調(diào)歌頭課件 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級語文下冊 第25課《詩詞曲五首》水調(diào)歌頭課件 新人教版(24頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、水調(diào)歌頭,蘇軾,,,古今一輪月,千載寄情思,,,,,,,唐詩是中國古典文學(xué)的瑰寶,其體裁之完整,技巧之純熟,風(fēng)格之遒上,境界之高遠(yuǎn),都達(dá)到了完美與輝煌,堪稱中國傳統(tǒng)詩歌之集大成者。 宋詞在中國文學(xué)史上是一種獨(dú)立的重要的文學(xué)形式。它原是配合隋唐“新聲”(燕樂)而創(chuàng)作的歌詞,直到晚唐五代才逐漸脫離按曲拍謙詞的束縛,成為一種長短句的詩體,以格律詩的形式流傳至今。 元曲起源于金、元之際民間流行的“俗謠俚曲”,因而帶有濃郁的地方色彩和鄉(xiāng)土風(fēng)味。,對月吟詩走近蘇軾,,【蘇軾】蘇軾(10371101):北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻,號東坡居士,眉州眉山(今屬四川)人。 “唐宋八大家”之一。詞開豪放一派,對
2、后代很有影響。,“三蘇”,“唐宋八大家”,“宋四家”,,他與蘇洵、蘇轍、韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、曾鞏并稱“唐宋八大家”。,北宋書畫家,與黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄,并稱“宋四家”,你能舉出哪些有關(guān)“月”的詩詞?,李白床前明月光:舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。,李煜相見歡無言獨(dú)上西樓:月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋。,王昌齡出塞:秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬里長征人未還。,李白月下獨(dú)酌:舉杯邀明月,對影成三人。,思 鄉(xiāng),孤 寂,懷 人,孤 寂,陶淵明歸園田居:晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。,安 適,給標(biāo)出的字注音:,宮闕( )瓊樓( ) 綺戶( )嬋娟( ) 不勝寒( )丙辰( ),,qu,,qing,q,chn
3、jun,shng,bng chn,丙辰中秋歡飲達(dá)旦,大醉作此篇,兼懷子由。 明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒, 起舞弄清影,何似在人間。 轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事偏向別時(shí)圓。人有悲 歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。 但愿人長久,千里共嬋娟。,水調(diào)歌頭,朗讀欣賞,,,朗讀詩詞速度要慢一些,一邊讀一邊品味,使作品中的形象在自己頭腦中浮現(xiàn)出來。另外也要?jiǎng)澐止?jié)奏,韻腳要讀出延長音。如:,明月/幾時(shí)/有?把酒/問/青天。 不知/天上/宮闕,今夕/是/何年。 //我/欲/乘風(fēng)/歸去,又恐/瓊樓/玉宇,高處/不勝/寒。//起舞/弄/清
4、影, 何似/在/人間。,序言中,“中秋”、“兼懷子由”,透露了寫作本詞的時(shí)間和緣由。 當(dāng)時(shí)蘇軾任密州太守,政治上失意,蘇軾的弟弟子由被貶謫到離蘇軾數(shù)百公里的山東濟(jì)南,兄弟七年沒有見面。望月思親,心情抑郁惆悵。,,水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有 明月幾時(shí)有,把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。,把酒:端起酒杯。 宮闕:宮殿。 歸去:回到天上。 瓊樓玉宇:指想象中的宮殿。 不勝:經(jīng)不住。 弄清影:指月光下的身影也跟著做出各種舞姿。 何似:哪比得上。,轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿
5、人長久,千里共嬋娟。,轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠:月兒轉(zhuǎn)過朱紅色色樓閣,低低地掛在雕花的窗戶上,照著沒有睡意的人(指詩人自己)。 不應(yīng):不該。 何事:為什么。 別時(shí)圓:在人們分別時(shí)圓。 此事:指人的“歡”和“合”和月的“晴”和“圓”。 千里:相隔千里的人。 共嬋娟:共同享受美好的月光。,討論理解,質(zhì)疑一、讀上片,回答問題。,在人間,作者孤獨(dú)、寂寞,感受到的只是失意與別離的折磨,、詞中哪一句體現(xiàn)了作者向往天上宮闕,不愿留在人間?為什么?,“我欲乘風(fēng)歸去”,討論理解,質(zhì)疑一、讀上片,回答問題。,“我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間?!?2、詞中的哪些句子寫出了詞人的醉意朦朧?
6、,討論理解,質(zhì)疑二、讀下片,回答問題。,夜已深了,失意和離愁,涌上心頭,使詞人難以成眠。,1、“轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。”為何無眠?,討論理解,質(zhì)疑二、讀下片,回答問題。,由怨月 , 到感悟人生 , , 最后又說 , 以共賞人間美景作結(jié)。表現(xiàn)出作者不為失意、離別所苦的 胸襟。,2、詞中作者的感情有哪些變化?,不應(yīng)有恨,人有悲歡離合,何事長向別時(shí)圓?,月有陰晴圓缺,此事古難全。,但愿人長久,千里共嬋娟,豁達(dá),(1)“不應(yīng)有恨,何事長向別時(shí)圓?”與“但愿人長久,千里共嬋娟”這兩句各體現(xiàn)了詞人的什么感情?,欣賞品味,(3)這首詞表現(xiàn)了作者怎樣的
7、人生態(tài)度?,(2)找出詞中蘊(yùn)涵人生哲理與表達(dá)美好祝愿的句子。,“月圓人不圓”的遺憾之情和“千里共嬋娟”的美好心愿。,蘊(yùn)涵了人生哲理的句子是:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全?!?將人世的聚合離散看作如明月的陰晴圓缺,非人力所能左右。正因?yàn)樘N(yùn)涵了人生哲理,這句詞也成為名句。,表達(dá)美好祝愿的句子是:“但愿人長久,千里共蟬娟?!边@是關(guān)于祝福流傳千古的名句。,不為愁苦束縛的達(dá)觀思想,心胸曠達(dá)。,二 詞的上下兩闋主要寫了什么?兩者的聯(lián)系何在?,借景抒情, 情景交融。,上闋:,下闋:,望月(寫景),懷人(抒情),,三 詞中哪些是實(shí)景?哪些是虛景? 實(shí)景: 虛景:,明月、酒、青天、風(fēng)、清影、朱閣、綺
8、戶,宮闕(瓊樓玉宇),四 哪些地方運(yùn)用了想象? 想象:,明月,,宮闕,,瓊樓玉宇,歸納小結(jié):,上闋:,望月(寫景),下闋:,懷人(抒情),,借景抒情, 情景交融。,想象:,,明月,,宮闕,瓊樓玉宇,主題:,,這首詞表達(dá)了詞人不為離別的愁苦所束縛、曠達(dá)的胸襟和對親人的思念。,把 酒 問 月,李白,,青天有月來幾時(shí), 我今停杯一問之。 人攀明月不可得, 月行卻與人相隨。 皎如飛鏡臨丹闕, 綠煙滅盡清輝發(fā)。 但見宵從海上來, 寧知曉向云間沒。,白兔搗藥秋復(fù)春, 嫦娥孤棲與誰鄰。 今人不見古時(shí)月, 今月曾經(jīng)照古人。 古人今人若流水, 共看明月皆如此。 唯愿當(dāng)歌對酒時(shí), 月光長照金樽里。,附 :,作業(yè):,1 、背誦、默寫這首詞。 2 、小作文:根據(jù)下文的開頭,發(fā)揮想象和聯(lián)想,續(xù)寫文章。 冬日夜晚,寒氣襲人 。我坐在溫暖的教室里,思緒萬千,