《八年級語文下冊 第三單元 13《旅鼠之謎》課件 （新版）新人教版 (2)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級語文下冊 第三單元 13《旅鼠之謎》課件 （新版）新人教版 (2)（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、13.旅鼠之謎,A,D,A,3下列句子中有語病的一項是( ) A這就是旅鼠的還沒有解開的第二個難解之謎。 B一切生物都在為了生存而競爭，而那些可憐的旅鼠怎么會想方設(shè)法去自殺呢？ C這是動物學中，特別是有關(guān)動物行為的研究中一大難解之謎。 D如果人類也毫無節(jié)制地繁衍下去，也許有一天不得不走旅鼠的道路。,4下列句子中標點符號使用錯誤的一項是( ) A語言，人們用來抒情達意；文字，人們用來記言敘事。 B紫禁城的城墻十米多高，有四座城門：南面午門，北面神武門，東西面東華門、西華門。 C“不?！彼紫聛?，看著那只老鼠，搖搖頭說：“這是一只旅鼠?！?D他站起來問：“老師，有條不紊的紊是什么意思？”,C

2、,5整體感悟。 (1)根據(jù)課文，填寫有關(guān)內(nèi)容。,(2)文章最后一句話“如果人類也毫無節(jié)制地繁衍下去，也許有一天不得不走旅鼠的道路”該怎么理解？它有什么作用？ 這句話是說，如果人類不控制生育速度，有一天，人口總數(shù)就會超過地球所能承受的極限，人類就不得不像旅鼠一樣采用自殺的方式來控制自身數(shù)量。這句話點明了作者寫作本文的意圖。,動物也在“計劃生育” 玉琳 旅鼠是北極草原上數(shù)量最多的動物，它們的生育速度極快。每隔三四年，旅鼠的數(shù)量就會發(fā)生爆炸式增長。這么多的旅鼠會把大草原上可食之物全部吃光。這時，它們得考慮子孫后代的事了，如何消除過剩的數(shù)量呢？請看旅鼠的計劃生育：第一招是舍身喂天敵，旅鼠這時候的身體顏

3、色會由原來的灰黑色忽然變成鮮艷的橘紅色，暴露出自己的所在，引來天敵為自己舉行腹葬。第二招是舍身赴死，旅鼠們集合起來，鋪天蓋地地向大海而去，如此悲壯的場面令動物學家為之感嘆。,美國科學家皮特克用營養(yǎng)恢復(fù)學來解釋旅鼠的自殺：當鼠類數(shù)量達到高峰時，植被因遭到過度啃食而被破壞，食物不足、隱蔽條件惡化，于是它們只好除了留下少數(shù)以繁衍后代之外，統(tǒng)統(tǒng)去死。等到植被恢復(fù)時，它們的數(shù)量再節(jié)節(jié)攀升。這就是旅鼠的計劃生育。 生活在瑞典南部的紅狐，一旦發(fā)現(xiàn)主要食物來源野兔、老鼠的數(shù)量明顯減少時，它們便采取積極措施，實行計劃生育：與正常情況相比，只有一半數(shù)量的紅狐交配繁殖，用減少生殖數(shù)量的辦法，來對付饑餓對整個紅狐種群

4、的威脅，從而保障生存繁衍下去，不致造成整個種群的滅絕。 看來，紅狐在控制種群數(shù)量上比旅鼠“人道”不少。與其痛苦地自殺，不生這么多不就得了。,生活在北美洲的短尾鼬，當夏天來臨的時候，平時那些單獨生活的雄性短尾鼬便離開自己的家園，去尋找雌短尾鼬交配。按常理判斷，雌短尾鼬的分娩期應(yīng)該趕上冬季，然而，雌短尾鼬卻能夠使受精卵在體內(nèi)休眠很長一段時間，一直延遲到大地回春，食物豐富的時候，才產(chǎn)下幼崽。這種延遲生育的本領(lǐng)，對短尾鼬母子大有好處，因為冬季既寒冷又缺少食物，如果雌短尾鼬在此季節(jié)里生兒育女，勢必落個饑寒交迫、危在旦夕的結(jié)局。 還有一種線蟲，會根據(jù)口糧和種群密度改變自己的性別，以此來控制種群的數(shù)量。,6

5、選文以“動物也在計劃生育”為題有什么作用？ 增強讀者的閱讀興趣，表明本文的說明內(nèi)容。 【解析】本題考查對標題作用的把握。標題“動物也在計劃生育”運用了擬人的修辭手法，生動形象，激發(fā)讀者的閱讀興趣；同時也表明了說明內(nèi)容。 7選文第段中，畫線部分主要運用了何種說明方法？有什么作用？ 說明方法：_______作用：___________________________________ __________________ 【解析】此題考查對說明方法及其作用的把握。根據(jù)常用說明方法的特點判斷出畫線句運用了哪種說明方法，結(jié)合內(nèi)容分析說明方法的作用。,分類別,條理清晰地說明了旅鼠“計劃生育”的,兩種方式(

6、特點)。,溫馨提示： 說明方法及其作用(二) 6分類別：條理清楚地說明了事物的特點。對事物的特征/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。使說明的內(nèi)容眉目清楚，避免重復(fù)交叉的現(xiàn)象。(語言標志：“有下列幾類或幾種”“一是二是”) 7打比方：生動形象地說明該事物的特點，增強了文章的趣味性。(語言標志：“像”“好像”“是”等運用了比喻修辭的句子) 8畫圖表：使讀者一目了然，非常直觀形象地說明事物的特點。(標志：圖形和表格) 9摹狀貌：對事物的特征/事理加以形象化的描摹，使說明更具體、更生動形象。(標志：運用描寫的句子),10引資料：能使說明的內(nèi)容更具體、更充實。用引用的方法說明事物的特征，增強說服力

7、，如引用古詩文、諺語、俗話。引用說明在文章開頭，還起到引出說明對象的作用。(標志：“據(jù)說”“某某說”“有為證”和引號等),8選文第段中，加點詞“主要”能否刪去？為什么？ 不能。因為“主要”一詞起限制作用，其意思是有關(guān)事物中最重要的，起決定作用的，表明紅狐的食物不只是野兔和老鼠，還有其他食物，如果刪去，與實際不符，不能體現(xiàn)說明文語言準確性的特點。 【解析】此題考查對說明文語言準確性的理解。首先表明觀點：“能”或“不能”；再結(jié)合語境解釋要刪去詞語的意思，聯(lián)系原文分析刪去詞語之后句子意思的改變；最后表明體現(xiàn)了說明文語言的準確性。 9旅鼠和紅狐的“計劃生育”在本質(zhì)上有什么不同？ 示例一：旅鼠以自殺形式

8、“計劃生育”，紅狐以減少生殖數(shù)量的辦法“計劃生育”。示例二：紅狐在控制種群數(shù)量上比旅鼠“人道”不少。 【解析】本題考查對說明內(nèi)容的把握。結(jié)合文中介紹的旅鼠和紅狐實行“計劃生育”采取的方式回答即可。,10閱讀下面文字材料和圖片，然后答題。 根據(jù)聯(lián)合國人口基金會公布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)預(yù)測，到2011年10月30日，地球總?cè)丝跀?shù)已突破70億大關(guān)，一個70億人口的世界所面臨的機遇和挑戰(zhàn)，這與我們每個人都息息相關(guān)。 英國人口學家馬爾薩斯1789年在其代表作人口論中指出，人口呈幾何級數(shù)增長，而糧食呈代數(shù)級數(shù)增長，糧食增長不能與人口的增長潛力同步，從長遠來看，人口數(shù)量與供養(yǎng)能力之間必然出現(xiàn)巨大裂痕，導致饑荒以及爭奪資源的戰(zhàn)爭。,(1)材料中的圖片說明了什么問題？ 圖片說明地球上的人增長過快，因而顯得特別多，特別擁擠。 (2)學了旅鼠之謎之后，再讀以上材料，你認為目前人類最應(yīng)該解決什么問題？ 應(yīng)該實行計劃生育，控制人口增長，并不斷增加糧食產(chǎn)量。,