《湖北省孝感市孝南區(qū)肖港鎮(zhèn)肖港初級中學九年級數(shù)學上冊25.1.1隨機事件課件（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省孝感市孝南區(qū)肖港鎮(zhèn)肖港初級中學九年級數(shù)學上冊25.1.1隨機事件課件（新版）新人教版（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二十五章：概率初步,25.1 隨機事件與概率,25.1.1 隨機事件,學習目標,1了解必然發(fā)生的事件、不可能發(fā)生的事件、隨機事件的特點 2能根據(jù)隨機事件的特點，辨別哪些事件是隨機事件 3有對隨機事件發(fā)生的可能性大小作定性分析的能力，了解影響隨機事件發(fā)生的可能性大小的因素,重點難點,重點：對生活中的隨機事件作出準確判斷，對隨機事件發(fā)生的可能性大小作定性分析 難點：對生活中的隨機事件作出準確判斷，理解大量重復試驗的必要性,預(yù)習導學,一、自學指導,自學：閱讀教材P127129. 歸納：在一定條件下必然發(fā)生的事件，叫做 ；在一定條件下不可能發(fā)生的事件，叫做 ；在一定條件下可能發(fā)

2、生也可能不發(fā)生的事件，叫做 ,必然事件,不可能事件,隨機事件,預(yù)習導學,二、自學檢測,1下列問題哪些是必然發(fā)生的？哪些是不可能發(fā)生的？ (1)太陽從西邊落下； (2)某人的體溫是100； (3)a2b21(其中a，b都是實數(shù))； (4)自然條件下，水往低處流； (5)三個人性別各不相同； (6)一元二次方程x22x30無實數(shù)解 解：(1)(4)(6)是必然發(fā)生的，(2)(3)(5)是不可能發(fā)生的 2在一個不透明的箱子里放有除顏色外，其余都相同的4個小球，其中紅球3個、白球1個攪勻后，從中隨機摸出1個小球，請你寫出這個摸球活動中的一個隨機事件： ,摸出紅球,3一副去掉大小

3、王的撲克牌(共52張)，洗勻后，摸到紅桃的可能性 摸到J，Q，K的可能性(填“”“”或“”) 4從一副撲克牌中任意抽出一張，則下列事件中可能性最大的是() A抽出一張紅桃B抽出一張紅桃K C抽出一張梅花J D抽出一張不是Q的牌,,D,預(yù)習導學,5某學校的七年級(1)班，有男生23人，女生23人其中男生有18人住宿，女生有20人住宿現(xiàn)隨機抽一名學生，則：a.抽到一名住宿女生；b.抽到一名住宿男生；c.抽到一名男生其中可能性由大到小排列正確的是() AcabBacbCbcaDcba 點撥精講：一般的，隨機事件發(fā)生的可能性是有大小的，不同的隨機事件發(fā)生的可能性的大小有可能不同,A,預(yù)習導學

4、,合作探究,一、小組合作,1小偉擲一個質(zhì)地均勻的正方形骰子，骰子的六個面上分別刻有1至6的點數(shù)請考慮以下問題，擲一次骰子，觀察骰子向上的一面： (1)出現(xiàn)的點數(shù)是7，可能嗎？這是什么事件？ (2)出現(xiàn)的點數(shù)大于0，可能嗎？這是什么事件？ (3)出現(xiàn)的點數(shù)是4，可能嗎？這是什么事件？ (4)你能列舉與事件(3)相似的事件嗎？ 點撥精講：必然事件和不可能事件統(tǒng)稱為確定事件事先不能確定發(fā)生與否的事件為隨機事件,合作探究,2袋中裝有4個黑球，2個白球，這些球的形狀、大小、質(zhì)地等完全相同，在看不到球的條件下，隨機地從袋子中摸出一個球我們把“摸到白球”記為事件A，把“摸到黑球”記為事件B. (1)事件A和

5、事件B是隨機事件嗎？哪個事件發(fā)生的可能性大？ (2)20個小組進行“10次摸球”的試驗中，事件A發(fā)生的可能性大約有幾組？“20次摸球”的試驗中呢？你認為哪種試驗更能獲得較正確結(jié)論呢？ (3)如果把剛才各小組的20次“摸球”合并在一起是否等同于400次“摸球”？這樣做會不會影響試驗的正確性？ (4)通過上述試驗，你認為，要判斷同一試驗中哪個事件發(fā)生的可能性較大，必須怎么做？ 點撥精講：(4)進行大量的、重復的試驗,合作探究,二、跟蹤練習,1下列事件中是必然事件的是() A早晨的太陽一定從東方升起 B中秋節(jié)晚上一定能看到月亮 C打開電視機正在播少兒節(jié)目 D小紅今年14歲了，她一定是初中生 2一個雞

6、蛋在沒有任何防護的情況下，從六層樓的陽臺上掉下來砸在水泥地面上沒摔破() A可能性很小 B絕對不可能 C有可能 D不太可能 3下列說法正確的是() A可能性很小的事件在一次試驗中一定不會發(fā)生 B可能性很小的事件在一次試驗中一定發(fā)生 C可能性很小的事件在一次試驗中有可能發(fā)生 D不可能事件在一次試驗中也可能發(fā)生,A,B,C,合作探究,,,420張卡片分別寫著1，2，3，，20，從中任意抽出一張，號碼是2的倍數(shù)與號碼是3的倍數(shù)的可能性哪個大？ 解：號碼是2的倍數(shù)的可能性大 5指出下列事件中，哪些是必然事件，哪些是不可能事件，哪些是隨機事件 (1)兩直線平行，內(nèi)錯角相等； (2)劉翔再次打破110米跨

7、欄的世界紀錄； (3)打靶命中靶心；(4)擲一次骰子，向上一面是3點； (5)13個人中，至少有兩個人出生的月份相同； (6)經(jīng)過有信號燈的十字路口，遇見紅燈； (7)在裝有3個球的布袋里摸出4個球； (8)物體在重力的作用下自由下落； (9)拋擲一千枚硬幣，全部正面朝上 解：必然事件：(1)(5)；隨機事件：(2)(3)(4)(6)(8)(9)；不可能事件：(7),合作探究,,,6已知地球表面陸地面積與海洋面積的比值為37.如果宇宙中飛來一塊隕石落在地球上，“落在海洋里”與“落在陸地上”哪個可能性更大？ 解：“落在海洋里”可能性更大,課堂小結(jié),,1必然事件、隨機事件、不可能事件的特點 2對隨機事件發(fā)生的可能性大小進行定性分析 3理解大量重復試驗的必要性,當堂訓練,本課時對應(yīng)訓練部分,