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1、根 系 根 功 能 根 尖 結 構 須 根 系 主根 側根 吸收 固著 伸長區(qū) 根冠 不定根 直 根 系 水 無 機 鹽 氮 磷 鉀 分生區(qū) 成熟區(qū) 1 2 3 4 將芽按著生 位置分類 葉腋 1、 3---頂芽 2、 4---側芽 按照發(fā)育的器官將芽分類 : 枝條 花 葉 和 花 1 枝芽 2 花芽 3 混合芽 如何從外形上區(qū) 分三種芽? 1、頂芽一定是枝芽么? 2、發(fā)育成枝條的芽應該是什么芽? 思 考 1 2 3 4 5 枝芽 生長點 葉原基 幼 葉 芽 軸 芽原基 自學: 芽主要是由 (
2、 ) 組成的。 由于細胞的( ) 芽才能逐漸生長發(fā)育 分生組織 分裂,生長和分化 1 2 3 4 5 芽的各 部名稱 5 4 3 1 2 生長點 葉原基 幼 葉 芽 軸 芽原基 幼葉 莖 側芽 頂芽 推測一下,枝芽的各部分結構將發(fā)育成什么? 葉 幼葉 芽軸 芽原基 識圖填寫 芽結構 側柏和雪松的 塔形樹冠屬于 什么現(xiàn)象?產 生這種現(xiàn)象的 原因? 棉花生長 過程中要 “ 打頂 ” , 打頂?shù)哪康? 是什么? 像楊樹這樣的材林要不要“打頂”?為什么? 1 2 3 木質部 形成層 韌皮部 周皮 4 1莖的輸導
3、作用與 哪些結構有關? 2莖為何能不斷長粗? 芽 位置 性質和 構造 側芽 花芽 芽軸 莖 樹皮 髓 周皮 頂芽 枝芽 混合芽 韌皮部 形成層 木質部 生長點 芽原基 幼葉 葉原基 1、美麗的鮮花是由什么發(fā)育成的?( ) A、花芽 B、花蕊 C、枝條 D、枝芽 2、按照著生的位置來區(qū)分,芽可以分為 ( ) A、葉芽和花芽 B、頂芽和側芽 C、葉芽和混合芽 D、側芽和花芽 3、既發(fā)育成葉,又發(fā)育成花的芽叫做( ) A、頂芽 B、花芽 C、葉芽 D、混合芽 A B D 4、枝芽的芽軸的作用是(
4、 ) A、長出側芽 B、長出幼葉 C、使芽軸丌斷伸長 D、發(fā)育成莖 5、枝條的側芽是由( )發(fā)育成的? A葉原基 B生長點 C芽原基 D 芽軸 6、合歡樹是常見的綠化樹種,它能逐年 加粗的原因是( ) A、分生區(qū)的細胞能丌斷分裂 B、生長點的細胞能丌斷分裂 C、形成層的細胞能丌斷分裂 D、韌皮部的細胞能丌斷分裂 D C C 7、夏秋季節(jié)木本植物莖中形成層向內分裂出 的細胞可形成( ) A 髓 B 韌皮部 C 木質部 D 周皮 8、莖輸導有機物的結構是( ),輸導水 分和無機鹽的結構是( ) A 髓 B 導管 C 篩管
5、 D 樹皮 9、 種植番茄時常摘掉枝條的頂芽,原因是 ( ) A 防止生長過快 B 促進葉的生長 C 防止長的過高 D 促使多生側枝 C C B D 10 種植用材林時為了使主干長的筆直高 大側枝長的少,應采取的措施( ) A 保護側枝和側芽 B 摘除主干的頂芽 C 保護主干的頂芽 D 保護側枝的頂芽 C 11、為了加強遮蔭效果,對于栽植在公路 兩旁的法國梧桐,應采取的措施是( ) A.保護側枝和側芽 B.摘除主干的頂芽 C.保護主干的頂芽 D.摘除側枝的頂芽 B 下列兩個枝條上同樣大小的果實,生長 一段時間后,大小會出現(xiàn)不同嗎?如果 不同,
6、哪個大一些?請說明理由。 樹皮被環(huán)割 正常枝條 右圖是一段枝條 ,上面長有 兩個大小相同的果實 ,如果 將枝條兩個部位的樹皮進 行環(huán)剝 (如圖所示 ), 那么這 兩個果實會發(fā)生什么變化 ? 為什么? A 將繼續(xù)發(fā)育,因為能得到 葉制造的有機物, B由于環(huán)剝樹皮,葉制造 的有機物不能通過樹皮內的篩管向下運 輸,所以不能發(fā)育 一段帶葉的枝條,放到滴有幾滴紅墨水的 錐形瓶里,并在陽光下照射 3小時 4小時, 當看到葉脈微紅時,把這段枝條分別橫切 和縱切,用放大鏡觀察,請問: ( 1)莖的哪一部分被染紅了 _________。 ( 2)在染紅的部分中,只有 ____
7、_____是 上下相通的,可見根吸收的水分和無機鹽是 通過 ______向上運輸?shù)?。葉脈也被染紅了, 說明葉脈和 ______是相通的。 實驗鏈接 木質部 導管 導管 導管 、 甲圖的 1是由乙圖中的 ____發(fā)育來的,也是由 丙圖中的 _______發(fā)育來的;甲圖中的 2是乙圖中 _______發(fā)育來的,也是由丙圖中 _____發(fā)育來的。 如果將甲圖中的 3結構取下縱剖進行觀察,該結構 的縱剖面不圖 結構相似。如果將甲圖中的 2進行 橫切,制成裝片觀察,在木質部中有 _____ 作用是運 輸 _____和 ______。在韌皮部中有 _______作用是運輸 ________. C 5 幼葉 9 胚芽 6 芽軸 9 胚芽 乙 導管 水分 無機鹽 篩管 有機物