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1、輔警個人剖析材料2017 　 輔警個人剖析材料x 　加強公安機關作風建設是貫徹落實x教育實踐活動的內(nèi)在要求,是建設為民、務實、清廉公安隊伍的題中應有之義。紀律作風問題不可小視,不良風氣一旦形成氣候,積習難改,積重難返,勢必損害公安隊伍整體形象,導致腐敗問題發(fā)生,最終對事業(yè)的發(fā)展造成致命傷害。那么,形成良好的紀律作風靠什么?筆者認為要靠自覺遵守的意識、靠操作性強的制度、靠行之有效的監(jiān)督。 　要有自覺遵守的意識 　思想是行動的先導。 　再好的制度,沒有自覺遵守的意識,都是一紙空文,而自覺行為意識的養(yǎng)成離不開教育。當前,部分民警

2、特別是基層民警不重視學習的問題比較突出,究其原因,還是與教育的針對性不強、缺乏有效性有很大關系,難以實現(xiàn)教育—內(nèi)化—自律的轉(zhuǎn)變。因此,必須在教育的針對性、有效性上下工夫。 　在內(nèi)容上,應突出“三個意識”的培養(yǎng):一是敬畏意識。紀律作風建設最大危險不在于有沒有規(guī)定、制度是不是完備,關鍵在于對制度的漠視。事實上,許多問題的解決都有明確的辦法和規(guī)定,但是不能令行禁止,甚至上有政策下有對策,這是需要引起重視的。公安民警一定要心存敬畏感,敬畏信仰、敬畏法度,牢記做人做事的底線,自覺克服特權思想,防止權力濫用。二是責任意識。實際工作中,公安民警明明白白犯錯誤、辛辛苦苦犯錯誤、粗心大意犯錯誤的現(xiàn)象一定程度上

3、存在,一些重大事故的背后,往往都暴露出責任心不強、宗旨意識淡漠的突出問題。 　應認真反思,汲取教訓,始終保持對群眾、對事業(yè)高度負責的態(tài)度,真正做到立警為公,執(zhí)政為民。三是認真意識?，F(xiàn)在,有的同志說話辦事缺乏認真勁,許多工作虎頭蛇尾、有始無終。我們要提倡“認真”二字,從自身做起,從小事抓起。在形式上,應結合實際,注重崗位教育,體現(xiàn)本單位本崗位的特點;注重警示教育,從身邊的人、身邊的事,汲取教訓,真正在思想上形成觸動;注重關愛教育,對民警平時的小毛病、小問題,及時提醒糾正,避免任其發(fā)展,犯大的錯誤。 　要有操作性強的制度 　制度帶有根本性、穩(wěn)定性、全局性、長期性。轉(zhuǎn)變作風也要先從立規(guī)矩定制度

4、開始。當前,作風建設存在的突出問題不是缺制度,而是制度的可操作性不強、執(zhí)行不力。有效的制度,首先要有科學性。在設計上,針對每一種執(zhí)法行為、每一個執(zhí)法措施、每一個執(zhí)法環(huán)節(jié),力爭嚴密、科學、規(guī)范,盡可能硬化、細化、量化,有利于執(zhí)行。今年,內(nèi)蒙古自治區(qū)公安廳制定出臺了《全區(qū)公安行政處罰裁量權基準》,對治安、交管、網(wǎng)安、消防、邊防、禁毒等七大類公安行政管理的227種違法行為確定了處罰基準,最大限度消除自由裁量的空間,有效遏制了亂作為的現(xiàn)象。 　其次,要有實用性。針對民警的日常言行舉止和執(zhí)法行為制定業(yè)績考核、行為規(guī)范、獎勵處罰、談話誡勉等相應規(guī)定,特別是一些切實可行的經(jīng)驗做法要用“管用、見效”的制度固

5、定下來,滲透到民警學習、工作和生活的各個環(huán)節(jié),真正做到用制度管人、用制度限權、用規(guī)章辦事。再次,要有權威性。制度不執(zhí)行,等于沒制度。要及時發(fā)現(xiàn)和糾正違反制度的行為,做到令行禁止、違者必究,堅決維護制度的嚴肅性。 　要有行之有效的監(jiān)督 　監(jiān)督檢查是推進紀律作風建設的重要手段。許多問題的形成和不良習慣的養(yǎng)成都與監(jiān)督檢查不到位密切相關,監(jiān)督檢查的意識不強、頻次不夠、力度不大、效果不明顯。應拓展渠道、豐富手段,形成全方位、多層次、高效率的監(jiān)督格局。首先,要加大密度和力度。今年上半年,自治區(qū)公安廳先后組織開展了紀律作風整頓活動和嚴肅工作紀律整頓工作作風專項活動,廳紀委多次派出工作組,對全區(qū)各盟市、旗

6、縣公安機關基層所隊進行明察暗訪,對發(fā)現(xiàn)的問題,堅持排查不徹底不放過、問題不理清不放過、整改不到位不放過,極大地促進了隊伍作風的改進。 　其次,要加大科技含量。單靠常規(guī)性手段,監(jiān)督檢查的效果是有限的。要全面推進公安監(jiān)督信息化建設,利用科技手段對公安機關執(zhí)法辦案中易發(fā)多發(fā)違紀違規(guī)問題的部位環(huán)節(jié)和服務窗口實行智能化監(jiān)控。再次,要加強外部監(jiān)督。聘請?zhí)匮O(jiān)督員對公安工作進行監(jiān)督,聽取改進公安作風建設的建議意見。邀請民警家屬監(jiān)督,對民警8小時以外的行為進行監(jiān)督,全方位約束民警行為。 　此外,領導干部的以身作則也很重要。領導干部是一個地區(qū)、一個部門、一個單位的風向標,其言行直接影響這個地區(qū)、部門 、單位

7、的風氣。因此領導干部要率先垂范,要求群眾做到的自己首先做到,要求群眾不做的自己堅決不做,牢固樹立“以我為鏡”的意識,用過硬的素質(zhì)能力、工作作風感染人、引領人。 　要真抓善管,嚴格按照“一崗雙責”的要求,既抓業(yè)務,又管隊伍,兩手都要硬,敢于擔當,勇于承擔,對存在的問題,要敢于揭丑,善于糾正。按照中央關于改進作風的各項規(guī)定,從群眾最關注的問題入手,從大家看得見的事情做起,自覺克服形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風,帶動機關單位整體紀律作風的轉(zhuǎn)變。 　輔警個人剖析材料x 　“自我剖析、集中整改”階段，公安分局著力在抓深化、求實效上下功夫，針對執(zhí)法中存在的突出問題，認真剖析根源，有針對性地采

8、取整改措施，突出“活、實、嚴”，有力地推動了大討論活動向縱深方向發(fā)展。 　一、查漏補缺，突出一個“活”字 　針對部分民警對“創(chuàng)新服務、加快發(fā)展”大討論活動認識不高，學習態(tài)度不端正，不善于學用結合，沒有形成良好的學習習慣和學習風氣等現(xiàn)象，分局采取“兩補”措施，通過民警自我剖析和整改，使民警達到四知(知目的意義，知目標任務，知階段步驟，知工作要求)、四有(有學習筆記，有心得體會，有自我剖析，有整改措施)和三提高(目的認識提高，參學意識提高，實踐積極性提高)。 　“集中補”，民警因公辦案，未能參加集中學習，分局組織缺學人員集中補課，達到教育學習目的?！敖Y對補”對組織紀律散漫以及素質(zhì)較低的重點民

9、警，分局采取“一對一”結合輔導方式，由所在隊領導監(jiān)督補課，力求提高其政治思想素質(zhì)和工作能力。 　二、對照檢查，突出一個“實”字 　分局采取多種措施，出實招，認真查找執(zhí)法中存在的突出問題和不足，一是互動查。分局采取自己查、組織評、群眾提、相互幫等形式，對照“六查六看”，深刻剖析和深挖問題根源。每名民警結合自身實際，寫出了剖析材料。二是開會查。分局先后召開組織生活會和全體人員會議，在逐人剖析根源的基礎上，局領導進行點評，深刻分析思想根源，明確努力方向。 　三、邊查邊改，突出一個“嚴”字 　針對暴露出來的問題，分局采取三條措施，及時、嚴格、迅速地進行了整改。一是改進管理模式。分局進一步完善和

10、落實了領導分工負責制，對部門領導進行捆綁考核。二是改進管理機制。分局實行績效考核機制，建立了民警學習檔案和執(zhí)法檔案，明確了民警各項工作任務、考評標準和范圍，把民警的績效考核作為評優(yōu)受獎和干部提拔任用的參考依據(jù)。三是完善監(jiān)督機制。分局進一步完善執(zhí)法監(jiān)督員、警風警紀監(jiān)督員制度，公開舉報電話，24小時接受群眾的控警、投訴，廣泛接受社會各界的監(jiān)督。 　輔警個人剖析材料x 　“自我剖析、集中整改”階段，公安分局著力在抓深化、求實效上下功夫，針對執(zhí)法中存在的突出問題，認真剖析根源，有針對性地采取整改措施，突出“活、實、嚴”，有力地推動了大討論活動向縱深方向發(fā)展。 　一、查漏補缺，突出一個“活”字

11、　針對部分民警對“創(chuàng)新服務、加快發(fā)展”大討論活動認識不高，學習態(tài)度不端正，不善于學用結合，沒有形成良好的學習習慣和學習風氣等現(xiàn)象，分局采取“兩補”措施，通過民警自我剖析和整改，使民警達到四知(知目的意義，知目標任務，知階段步驟，知工作要求)、四有(有學習筆記，有心得體會，有自我剖析，有整改措施)和三提高(目的認識提高，參學意識提高，實踐積極性提高)。 　“集中補”，民警因公辦案，未能參加集中學習，分局組織缺學人員集中補課，達到教育學習目的?！敖Y對補”對組織紀律散漫以及素質(zhì)較低的重點民警，分局采取“一對一”結合輔導方式，由所在隊領導監(jiān)督補課，力求提高其政治思想素質(zhì)和工作能力。 　二、對照檢查

12、，突出一個“實”字 　分局采取多種措施，出實招，認真查找執(zhí)法中存在的突出問題和不足，一是互動查。分局采取自己查、組織評、群眾提、相互幫等形式，對照“六查六看”，深刻剖析和深挖問題根源。每名民警結合自身實際，寫出了剖析材料。二是開會查。分局先后召開組織生活會和全體人員會議，在逐人剖析根源的基礎上，局領導進行點評，深刻分析思想根源，明確努力方向。 　三、邊查邊改，突出一個“嚴”字 　針對暴露出來的問題，分局采取三條措施，及時、嚴格、迅速地進行了整改。一是改進管理模式。分局進一步完善和落實了領導分工負責制，對部門領導進行捆綁考核。二是改進管理機制。分局實行績效考核機制，建立了民警學習檔案和執(zhí)法檔案，明確了民警各項工作任務、考評標準和范圍，把民警的績效考核作為評優(yōu)受獎和干部提拔任用的參考依據(jù)。三是完善監(jiān)督機制。分局進一步完善執(zhí)法監(jiān)督員、警風警紀監(jiān)督員制度，公開舉報電話，24小時接受群眾的控警、投訴，廣泛接受社會各界的監(jiān)督。