《《屈原列傳》第二課時.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《屈原列傳》第二課時.ppt（10頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、屈 原 列 傳 司馬遷 第二課時 1、檢查 1、 2、 3段知識點落實情況。 2、研習 3 8段。 學習目標： 學習重點： 1、積累“幣、卒、嫉、志”常用 實詞的意義。 2、關注特殊句式。 3、繼續(xù)關注文言通假現(xiàn)象。 學習難點： 重點句子的翻譯。 上稱帝嚳，下道齊桓，中述湯、武，以刺世事。明道德 之 廣 崇，治亂 之 條貫，靡不畢 見 。其文約，其辭 微 ，其志潔，其 行廉，其稱文小 而 其 指 極大，舉類邇而見義遠。其志潔，故 其稱物芳。其行廉， 故死而不容 。自疏 濯 淖污泥之中， 蟬 蛻 于 濁穢 ，以浮游塵埃之外，不獲世之滋垢，皭然 泥 而不滓者 也。推此志

2、也， 雖 與日月爭光可也。 請對照注釋閱讀下面文字，特別關注 異色詞 。 之：結構助詞，的。 見：通“現(xiàn)”，表現(xiàn)。 微：含蓄。 而：表轉折。 指：通“旨”，旨趣。 濯：通“濁” 蟬：名詞作狀語，像蟬那樣。 濁穢：形容詞用作名詞，污濁的環(huán)境。 泥：通“涅”，染黑。 雖：即使。 故死而不容。 被動句。 文本探究一： 作者是從哪幾方面介紹 離騷 的？ 解題、成因、內容、風格 請放聲讀第 4段，連讀兩遍，然后停下來。 請對照注釋閱讀第 4段，特別關注 異色詞 和 畫線句子 。 屈原既

3、 絀 。其后秦欲伐齊，齊與楚 從 親，惠王患之。 乃 令張儀佯 去 秦，厚 幣委質 事楚，曰：“秦甚憎齊，齊與楚從 親，楚誠能絕齊，秦愿獻商、于之地六百里?！背淹踟澏?信張儀，遂絕齊， 使使 如秦受地。張儀詐之曰：“儀與王約 六里，不聞六百里?！背古ィ瑲w告懷王。懷王怒，大興 師伐秦。秦發(fā)兵擊之， 大破楚師于丹、淅 ，斬首八萬，虜楚 將屈 匄 ，遂取楚之漢中地。懷王乃悉發(fā)國中兵 以 深入擊秦， 戰(zhàn)于藍田。 魏聞之，襲楚至鄧。楚兵懼，自秦歸。而齊竟怒 不救楚，楚大困。 絀：通“黜”，指免除官職。 從：通“縱”合縱”。 去：離開。 幣：禮物。 委：呈獻。 質：通“贄”，見面禮。

4、使使：前為動詞，后為名詞。 以：表目的。 畫線句子為狀語后置句。 請對照注釋閱讀 5、 6兩段，特別關注 異色詞 和 畫線句子 。 明年 ，秦割漢中地與楚 以 和。楚王曰：“不愿得地，愿得 張儀而甘心焉?！睆垉x聞， 乃 曰：“ 以 一儀而當漢中地，臣請 往如楚?！比绯?，又 因 厚幣 用事者 臣靳尚， 而 設 詭辯 于懷王之 寵姬鄭袖。 懷王竟聽鄭袖，復釋去張儀。 是時屈原既疏 ，不復 在位， 使于齊 ，顧反，諫懷王曰：“何不殺張儀？”懷王悔， 追張儀，不及。 其后，諸侯共擊楚，大破之，殺其將唐眜。 明年：第二年。 以：來，表目的。 乃：副詞，于是。 以：介

5、詞，用。 因：介詞，用。 用事者：當權的人。 而：表并列。 詭辯：假話，古今異義詞。 而設詭辯于懷王之寵姬鄭袖 使于齊 狀語后置。 是時屈原既疏 被動句。 請對照注釋閱讀第 7段，特別關注 異色詞 。 時秦昭王與楚 婚 ，欲與懷王會。懷王欲行，屈平曰： “秦，虎狼之國，不可信，不如毋行?！睉淹踔勺幼犹m勸 王行：“奈何絕秦歡！”懷王卒行。入武關，秦伏兵絕其 后， 因 留懷王， 以 求割地。懷王怒，不聽。 亡 走趙，趙不 內 。復 之 秦， 竟 死于秦而歸葬。長子頃襄王立，以其弟子 蘭為令尹。 婚：通婚，名詞作動詞。 因 :副詞，于是。 以：連詞，

6、表目的，來。 亡：逃跑。 內：通“納”。 之：動詞，到。 竟：最終。 請對照注釋閱讀第 8段，特別關注 異色詞 和 畫線句子 。 楚人既咎子蘭以勸懷王入秦而不 反 也。屈平既嫉之， 雖 放流 ，眷顧楚國，系心懷王，不忘欲反。冀幸君之 一 悟，俗 之一改也。其 存 君 興 國，而欲 反復 之，一篇之中， 三 致志焉。 然終無可奈何，故不可以 反 。卒 以 此見懷王之終不悟也。 反：通“返” 一：完全 存：關懷，保護。 興：使 復興。 反復：翻轉過來，使動用法。 以：介詞，由，從。 雖放流 被動句 文本探究二： 這幾自然段寫屈原本人的事跡很少，主要是穿插 一大篇懷王受騙，以至最終客死于秦的史實，為什么？ 這些史實，都是在屈原“既黜”以后發(fā)生的，這就是說 屈原的去留，關系著楚為的命運。另一方面也意在提示楚王 父子均昏聵腐朽。 課堂檢測： 請翻譯下面句子 1、懷王乃悉發(fā)國中兵以深入擊秦，戰(zhàn)于藍田。 2、懷王怒，不聽。亡走趙，趙不內。復之秦，竟 死于秦而歸葬。 作業(yè)： 1、分類整理知識點。 2、背誦第 3段。