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學(xué)校工作總結(jié) - 公共管理 -

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1、學(xué)校工作總結(jié) - 公共管理 - x學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié) 常州市新北區(qū)奔牛初級(jí)中學(xué) x.12 本學(xué)年,我校在黨的十八大和十九大精神指導(dǎo)下,以創(chuàng)建省教育現(xiàn)代化示范區(qū)為契機(jī),堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的方針不動(dòng)搖,繼續(xù)高舉“辦好人民滿意的教育”大旗,促進(jìn)規(guī)范管理、提升教育質(zhì)量,打造特色品牌為核心,全面深化教育領(lǐng)域綜合改革,貫徹落實(shí)素質(zhì)教育,減負(fù)增效,不斷改善辦學(xué)條件,努力開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校教育現(xiàn)代化的新局面。 (一)德育為先,創(chuàng)新方法,大力提高德育工作實(shí)效性 1、依據(jù)《中學(xué)德育大綱》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā),將德育目標(biāo)科學(xué)化、具體化,突出重

2、點(diǎn)、難點(diǎn),抓出了成效。德育處和各年級(jí)組從基礎(chǔ)道德、基礎(chǔ)文明教育抓起,從“八禮四儀”養(yǎng)成教育抓起,從身邊的小事抓起,從學(xué)生的行為習(xí)慣抓起。 本學(xué)年,重點(diǎn)抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育、刻苦學(xué)習(xí)的教育。做到:文明禮貌,規(guī)范著裝,規(guī)范儀表,講究環(huán)境衛(wèi)生。達(dá)成“身體結(jié)實(shí),為人誠(chéng)實(shí),知識(shí)扎實(shí),做事踏實(shí)”等的培養(yǎng)目標(biāo)。 2、充分發(fā)揮德育對(duì)教學(xué)工作的保障功能,各年級(jí)組制定出適合本年級(jí)的學(xué)習(xí)、行為規(guī)范要求。建立健全學(xué)校、處、年級(jí)組、學(xué)生組成的學(xué)生日常行為檢查網(wǎng)絡(luò),德育處、年級(jí)組做到“四有”:天天有巡查,隔天有抽查,周周有講評(píng),月月有獎(jiǎng)懲。行政值班做到“四勤”:勤看、勤說(shuō)、勤巡、勤溝通。對(duì)學(xué)生按時(shí)上下課、交往、

3、著裝、衛(wèi)生、紀(jì)律等進(jìn)行巡查和監(jiān)督。 3、美化育人環(huán)境,提升育人品位。本學(xué)年,進(jìn)一步搞好校園的文化宣傳,創(chuàng)設(shè)能夠催人奮進(jìn)、陶冶情操的校園文化氛圍,在潛移默化中育人。廣泛開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng),在活動(dòng)中滲透德育、培養(yǎng)精神、健全人格。始終讓學(xué)生保持健康、進(jìn)取、自信、愉悅的心理狀態(tài)。 4、創(chuàng)新共青團(tuán)、少先隊(duì)和關(guān)工會(huì)工作。一是對(duì)原有的常規(guī)活動(dòng)和特色活動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)新;二是拓展了活動(dòng)的空間,開(kāi)發(fā)活動(dòng)的資源、創(chuàng)造新的活動(dòng),如小記者活動(dòng)、假日活動(dòng)、利用校園文化畫廊進(jìn)行各種宣傳活動(dòng)等。5月30日45名新團(tuán)員舉行“新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式”,我校團(tuán)委被評(píng)為“新北區(qū)優(yōu)秀中學(xué)團(tuán)委”、奔牛初中九(6)班團(tuán)支部獲得新

4、北區(qū)“最強(qiáng)中學(xué)團(tuán)支部”提名,姜雯同學(xué)獲得新北區(qū)“優(yōu)秀中學(xué)團(tuán)干部”稱號(hào)。 5、做好學(xué)生的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。本學(xué)年,心理咨詢工作更細(xì)致、更深入、更人性化。開(kāi)設(shè)心理班會(huì),讓心理教育走進(jìn)課堂、走入學(xué)生中間。班主任經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話,通過(guò)個(gè)別談話了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理變化,縮短師生的心理距離,真正提高德育工作的實(shí)效性。 6、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng),在活動(dòng)中提升德育體驗(yàn)。暑期組織七年級(jí)新生 1 開(kāi)展了給“爸爸、媽媽一封信”活動(dòng)讓學(xué)生體會(huì)感恩教育。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展每學(xué)期一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),5月份組織學(xué)生到常州天目湖開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),9月份組織學(xué)生赴東方鹽湖城開(kāi)展社會(huì)

5、實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生們學(xué)到了更多書本上學(xué)不到的知識(shí)。七彩夏日活動(dòng):7月11日~13日,組織部分學(xué)生上海研學(xué)行夏令營(yíng)活動(dòng)。好書伴我成長(zhǎng)讀書活動(dòng):7月~9月,有征文、繪畫、手抄報(bào)、微視頻,調(diào)查報(bào)告等作品,先在學(xué)校層面評(píng)比出一、二和三等獎(jiǎng),我校九8班文諾雅同學(xué)在此次活動(dòng)中獲區(qū)征文二等獎(jiǎng)。9月30日,頌祖國(guó),迎盛會(huì),慶國(guó)慶,展風(fēng)采演講比賽活動(dòng)。11月22日七年級(jí)中學(xué)生日常行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),評(píng)出團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)。11月份還組織全校學(xué)生開(kāi)展了大型科普教育。家?;顒?dòng)彰顯活力。我們各年級(jí)組根據(jù)年級(jí)組的具體情況都召開(kāi)了多次家長(zhǎng)會(huì),取得了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的支持,有效促進(jìn)了家?;?dòng)。我們還印發(fā)了專門的家校聯(lián)系本,通過(guò)班

6、主任的辛勤批改,取得了好的家校聯(lián)系效果。10月25和11月15日開(kāi)展了學(xué)校家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),加深了家庭學(xué)校社會(huì)的聯(lián)系。我們還將開(kāi)展校園十佳歌手的大型活動(dòng)和心目中的好老師活動(dòng)。 開(kāi)展“繽紛冬日”系列讀書活動(dòng),圍繞該讀書活動(dòng),開(kāi)展我愛(ài)奔牛調(diào)查、攝影、手抄報(bào)比賽活動(dòng)和讀書征文比賽。開(kāi)展關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生活動(dòng),其中38名學(xué)生受益,8名學(xué)生獲得了牽手。x年4月學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展了新北區(qū)組織的誠(chéng)信之約活動(dòng),獲得區(qū)二等獎(jiǎng)。利用寒假組織部分學(xué)生開(kāi)展了一杯姜茶活動(dòng),慰問(wèn)環(huán)衛(wèi)工人,讓學(xué)生體會(huì)奉獻(xiàn)的快樂(lè)。12月5日下午,奔牛初中先鋒小隊(duì)30名青年志愿者在校團(tuán)委潘靈娟老師和時(shí)佳黎老師的帶領(lǐng)下來(lái)到奔牛鎮(zhèn)敬老院參加“尊老為本

7、助老為樂(lè)” 活動(dòng),學(xué)生們不僅送去了用零花錢買來(lái)的各種營(yíng)養(yǎng)品,而且還給老人們表演了小品、歌曲等節(jié)目,大家不僅給敬老院的爺爺奶奶送去溫暖,還豐富了老人們的精神生活。(二)和諧發(fā)展,以質(zhì)取勝,努力提高教學(xué)質(zhì)量 1、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量 優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理,是全面提高教學(xué)質(zhì)量的重要條件,是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師專業(yè)能力和水平的需要,離開(kāi)了教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量,就談不上教學(xué)成果的質(zhì)量。 1)、規(guī)范備課管理。開(kāi)學(xué)初,各學(xué)科在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,根據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)生情況,認(rèn)真制定了切實(shí)可行的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。要求教師備課做到:認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》、認(rèn)真研究學(xué)生、認(rèn)真撰寫反思。教師的備

8、課均做到一課一案,教學(xué)目標(biāo)明確、講授內(nèi)容具體、有重點(diǎn)難點(diǎn)分析、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)精心、有教學(xué)方法、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置和教具準(zhǔn)備情況。要求教師特別是青年教師能進(jìn)行二次備課和撰寫課后反思。 2)、督查作業(yè)批改。開(kāi)學(xué)初,教導(dǎo)處明確規(guī)定:作業(yè)量要適當(dāng),要適合學(xué)生實(shí)際,難易要適度,并能適合不同層次的要求;對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“五必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差 2 必補(bǔ)、有錯(cuò)必糾);切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)多的課業(yè)負(fù)擔(dān);同一年級(jí)的老師在作業(yè)的布置上盡量做到統(tǒng)一。教導(dǎo)處不定期的進(jìn)行抽查,切實(shí)保證了該項(xiàng)工作更好地實(shí)施。 3)、常規(guī)檢查制度化、規(guī)范化。

9、為了規(guī)范教學(xué)行為,我們根據(jù)教學(xué)檢查常規(guī)要求,從教師的備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)批改、檢測(cè)后分析等方面提出了具體明確的要求。每學(xué)期除抽查外,另有期中、期末的兩次定時(shí)檢查。常規(guī)檢查采用集中檢查、互閱評(píng)比等方式,由蹲點(diǎn)行政人員、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)對(duì)每位教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行全面檢查與考評(píng)。教導(dǎo)處作檢查小結(jié),指出教師備課和作業(yè)中的問(wèn)題,促使教師在提高備課質(zhì)量和作業(yè)質(zhì)量上下功夫,進(jìn)一步規(guī)范了教師的常規(guī)工作。 2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研討活動(dòng)。新年開(kāi)始,我們就圍繞教研組開(kāi)展高效課堂的研討,制定方案,組織實(shí)施。開(kāi)學(xué)第一周各教研組開(kāi)展教研活動(dòng),確定校級(jí)公開(kāi)課的人選及順序,從第二周開(kāi)始上課。本學(xué)年共有126

10、人次開(kāi)設(shè)了校級(jí)公開(kāi)課。為了教師能準(zhǔn)時(shí)開(kāi)課,教導(dǎo)處提前一周提醒開(kāi)課老師做好準(zhǔn)備,并將公開(kāi)課教案打印成稿。開(kāi)課后,教研組長(zhǎng)及時(shí)組織評(píng)課,填寫教學(xué)評(píng)課表,上交教務(wù)處備案。11月6日常州市新北區(qū)鄉(xiāng)村初中語(yǔ)文骨干教師培育站活動(dòng)在我校舉行。,我校潘靈娟、賀俊、時(shí)佳黎、費(fèi)燕芬四位分別開(kāi)了四節(jié)區(qū)級(jí)公開(kāi)課。12月8日下午,新北區(qū)化學(xué)課題組來(lái)我?;顒?dòng),我校魏軍老師開(kāi)設(shè)了一堂精彩的化學(xué)課。12月8日下午,常州市英語(yǔ)優(yōu)秀教師(常外李亞男老師)牽手行動(dòng)來(lái)?;顒?dòng)。我校曹小紅老師、常外的曹彬冰老師分別在七(6)、九(8)給大家展示了兩堂精美的英語(yǔ)課。11月11日,由常州市教育科學(xué)研究院主辦,常州市勤業(yè)中學(xué)承辦的,部分公辦初

11、中聯(lián)合教研常州市第十一屆同課異構(gòu)教研活動(dòng),在勤業(yè)中學(xué)舉行。來(lái)自全市七所公辦初中26位具有一流課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中青年老師為與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、專家和師生們奉獻(xiàn)了26節(jié)精彩紛呈的展示課。我校政治陸文明、語(yǔ)文潘靈娟、生物戎愛(ài)香和美術(shù)吳建芬四位老師上了展示課,她們面對(duì)重任不推委不懈怠,在緊張的期中考試期間精心準(zhǔn)備。全校上下高度重視,多次召開(kāi)行政會(huì)議和工作組會(huì)議,布置相關(guān)的工作,力求完美展示。教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)全程參與活動(dòng),學(xué)校有56位老師參與了這次教研活動(dòng)。 3、提高課程執(zhí)行力,落實(shí)課程計(jì)劃 按照常州市教育局學(xué)年度中小學(xué)課程計(jì)劃,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,認(rèn)真安排并落實(shí)好三類課程的教學(xué)計(jì)劃。要提升師生的課

12、程意識(shí),充分認(rèn)識(shí)地方、校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)設(shè)的重要意義,提高了學(xué)校的課程實(shí)施水平。 在“關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下,全面深化課程改革,將國(guó)家課程、地方課程的校本化實(shí)施與校本課程、校園活動(dòng)“課程化”有機(jī)融為一體,初步形成了完整的課程體系。具體教學(xué)安排為:七年級(jí):校本1《英美節(jié)日介紹》和《健行文化》;校本2《生命健康教育》和《民族團(tuán)結(jié)教育》;地方課程《環(huán)境教育》和《江蘇地理歷史》;綜合1《研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)材料與過(guò)程指導(dǎo)》;綜合2文學(xué)欣賞。八年 3 級(jí):校本《英美節(jié)日介紹》和《弟子規(guī)》;地方課程《生命健康教育》、《民族團(tuán)結(jié)教育》,《環(huán)境教育》和《江蘇地理歷史》;綜合《初中綜

13、合實(shí)踐活動(dòng)》。九年級(jí):校本1《生活中的數(shù)學(xué)》;地方課程《中外名著賞析》;綜合1《實(shí)驗(yàn)探究》;綜合2《社會(huì)調(diào)查》。 4、開(kāi)展教學(xué)調(diào)研,提高教學(xué)質(zhì)量 1)、完善階段測(cè)試辦法。每月進(jìn)行一次階段性水平測(cè)試,測(cè)試試題強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性的同時(shí),適當(dāng)體現(xiàn)能力題的考查。測(cè)試后,一方面教師填寫教學(xué)質(zhì)量調(diào)研情況分析反饋表,另一方面召開(kāi)分年級(jí)教師會(huì)議或教研組、備課組會(huì)議進(jìn)行教學(xué)分析,及時(shí)改進(jìn)與提高教學(xué)質(zhì)量。 2)、加強(qiáng)畢業(yè)教學(xué)工作研究。期初,開(kāi)好九年級(jí)教學(xué)工作研討會(huì),對(duì)教學(xué)工作及早作好安排,協(xié)調(diào)好學(xué)科之間、班主任與任課教學(xué)之間的問(wèn)題。通過(guò)其它區(qū)內(nèi)學(xué)校學(xué)生成績(jī)的橫向比較,了解學(xué)生狀況。同時(shí)要求教師本學(xué)期就以

14、教材為主,制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的計(jì)劃,采用抓兩頭促中間的辦法,認(rèn)真上好每一節(jié)課,力求畢業(yè)班學(xué)生成績(jī)有一定的提高。今年中考,我校取得了較優(yōu)秀的成績(jī),在自主招生考試中,有5名學(xué)生被省奔中提前錄?。恢锌贾?,姜雯同學(xué)總分達(dá)640分,共有20名學(xué)生總分達(dá)600分以上,共有27名學(xué)生被省常中、市一中、市北郊中學(xué)和省奔中錄取,中考均總分比x年提高8分(全區(qū)平均分比去年下降3.9分),共有97人達(dá)高中最低錄取分?jǐn)?shù)線。 3)、多措并舉,轉(zhuǎn)化后進(jìn)。我校學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,再加上我校學(xué)生中外來(lái)工子女占60%以上,有些家長(zhǎng)家庭教育方法欠妥,也不能與學(xué)校配合共同做好學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作,給學(xué)校轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工

15、作帶來(lái)一定的難度。為此,學(xué)校分別按年級(jí)召開(kāi)學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì),有效通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)互通信息,相互探討家庭教育和學(xué)校教育的方法。還建立完善的學(xué)困生臺(tái)賬,各學(xué)科老師分學(xué)科明確補(bǔ)差責(zé)任人,制訂補(bǔ)差計(jì)劃、落實(shí)補(bǔ)差措施,充分利用課余時(shí)間做好個(gè)性化的輔導(dǎo)工作,努力促使所有正常學(xué)生能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)確立的基本要求。 5、推進(jìn)教科研工作,發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用 1)、加強(qiáng)教師課題的管理工作。對(duì)現(xiàn)有教師申報(bào)立項(xiàng)的校級(jí)課題,加強(qiáng)管理,引導(dǎo)教師扎實(shí)開(kāi)展研究,確保能出成果,順利結(jié)題。 2)、鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)案例。教學(xué)論文或教學(xué)案例是教師教學(xué)科研成果的重要形式之一。鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)

16、案例,引導(dǎo)教學(xué)不斷反思自己的教學(xué),積極參與教學(xué)改革,提高自身的專業(yè)水平。 3)、組織教師參加上級(jí)各類培訓(xùn)和基本功競(jìng)賽。陳小燕老師參加新北區(qū)初中數(shù)學(xué)青年教師評(píng)優(yōu)課比賽獲區(qū)二等獎(jiǎng);潘靈娟老師參加新北區(qū)中小學(xué)教師中華經(jīng)典“誦寫講”綜合能力展示活動(dòng),獲區(qū)特等獎(jiǎng),后又代表區(qū)參加常州市比賽獲市二等獎(jiǎng)。組織語(yǔ)文老師4人、數(shù)學(xué)老師1人、英語(yǔ)老師1人參加x年省“藍(lán)天杯” 4 初中教學(xué)會(huì)課活動(dòng)。 組織班主任老師參加區(qū)班主任論文評(píng)選工作及班主任基本功競(jìng)賽,賀俊老師榮獲區(qū)一等獎(jiǎng),趙軍老師榮獲區(qū)二等獎(jiǎng)。 根據(jù)上級(jí)要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,組織相關(guān)教師積極參加上級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)科教研活動(dòng)。300多人

17、次積極參加了市、區(qū)舉辦的各類學(xué)科研討與培訓(xùn)活動(dòng),人均外出聽(tīng)課8節(jié)。一年來(lái)組織參加各學(xué)科教研組長(zhǎng)培訓(xùn)20人次。組織教師參加了常州市公共科目及江蘇省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升課程等培訓(xùn)。 6、開(kāi)展系列活動(dòng),提升師生綜合素質(zhì)。 1)、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校社團(tuán)活動(dòng),包括社團(tuán)輔導(dǎo)教師的安排、每周三下午第四節(jié)社團(tuán)活動(dòng)課的組織落實(shí)、期初期末的計(jì)劃和總結(jié)等,確保學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)深受學(xué)生喜愛(ài)。本學(xué)年共有12個(gè)社團(tuán),共開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)課近20周次。 2)、積極開(kāi)展各項(xiàng)藝術(shù)、體育、科技競(jìng)賽活動(dòng),不斷提高青少年學(xué)生的綜合素質(zhì)。x年6月我校榮獲新北區(qū)中小學(xué)生航空模型競(jìng)賽中學(xué)男子組團(tuán)體一等獎(jiǎng)

18、,中學(xué)女子組團(tuán)體二等獎(jiǎng)。x年5月,我校榮獲常州市零速爭(zhēng)霸團(tuán)體一等獎(jiǎng),常州市青少年科技創(chuàng)新比賽輕木結(jié)構(gòu)一等獎(jiǎng),市空氣槳電動(dòng)車團(tuán)體三等獎(jiǎng);x年6月獲室內(nèi)遙控多軸飛行器團(tuán)體第四名、火箭翼滑翔機(jī)單項(xiàng)團(tuán)體第六名。x年5月我校榮獲新北區(qū)象圍棋團(tuán)體第一名。x年我校共有22位同學(xué)分獲市級(jí)科技競(jìng)賽一、二和三等獎(jiǎng)。八(4)班蔣童同學(xué)參加中國(guó)郵政杯“在幸福樹(shù)下歡樂(lè)成長(zhǎng)”繪畫比賽中獲二等獎(jiǎng)。我校蔣來(lái)、金祐羽、郝毅和熊妤同學(xué)榮獲江蘇省中學(xué)生作文比賽二等獎(jiǎng),王曉雅同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練扎實(shí)有效,x年10月新北區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),我校 12位運(yùn)動(dòng)員參賽26個(gè)項(xiàng)目,共斬獲184分,總分排名A組第二。我校4位運(yùn)動(dòng)

19、員還代表新北區(qū)參加常州市中小學(xué)生田徑比賽,參賽隊(duì)員均獲個(gè)人前八名。 3)、抓好“兩課兩操”“陽(yáng)光體育”等常規(guī)工作。在體育課、活動(dòng)課、大課間上,學(xué)生積極響應(yīng)積極鍛煉,強(qiáng)身健體參與率高,參加活動(dòng)的項(xiàng)目多樣?!瓣?yáng)光體育”更是落實(shí)有力,x年度體質(zhì)健康測(cè)試,全校1390多名學(xué)生的完成了各項(xiàng)測(cè)試,合格率90%以上。 (三)以人為本,提煉內(nèi)涵,傾力打造學(xué)校文化 1、抓精神文化建設(shè)。校園精神文化建設(shè)突出抓“三風(fēng)”,即校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。校風(fēng)體現(xiàn)學(xué)校的精神風(fēng)貌;教風(fēng)抓教師的道德品質(zhì)、文化知識(shí)水平、教育理論、技能等素質(zhì)的綜合表現(xiàn),讓教師在長(zhǎng)期教育實(shí)踐活動(dòng)中形成教育教學(xué)特點(diǎn)、作風(fēng)和風(fēng)格;學(xué)風(fēng)抓學(xué)生的

20、治學(xué)態(tài)度和方法,讓學(xué)生在長(zhǎng)期學(xué)習(xí)過(guò)程中形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣。 為了更好地貫徹落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展?fàn)幾觥皩W(xué)校好教師、家庭好成員、社會(huì)好公民”主題教育活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)精神,外塑師表,內(nèi)鑄師魂,我們開(kāi)展了師德建 5 設(shè)系列活動(dòng)。全體教師對(duì)照“好教師、好成員、好公民”的標(biāo)準(zhǔn),積極行動(dòng),努力爭(zhēng)做“三好”教師,讓師德建設(shè)成果真正落實(shí)到實(shí)際教育教學(xué)工作中去。 2、抓制度文化建設(shè)。校園制度文化建設(shè)做到“三性”,即規(guī)范性、組織性、秩序性。學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循,體現(xiàn)依法治教、依法治校。學(xué)校重大事項(xiàng)的決策和實(shí)施,按章辦事、不徇私情,體現(xiàn)公平、公正、公開(kāi)的原則。提倡民

21、主管理、自主管理,體現(xiàn)以人為本的精神。形成了既有統(tǒng)一意志,又有個(gè)性發(fā)展的生動(dòng)活潑的制度環(huán)境,促進(jìn)廣大師生形成良好的行為習(xí)慣、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和積極向上的精神風(fēng)貌。 3、抓環(huán)境文化建設(shè)。校園環(huán)境文化建設(shè)做到“五化”,即綠化、美化、凈化、亮化、現(xiàn)代化。 1)、開(kāi)學(xué)后對(duì)宣傳畫廊的各版塊進(jìn)行精心設(shè)計(jì)和布置,使之成為我校的一道亮麗的風(fēng)景線。 2)、學(xué)校的辦學(xué)條件得到較好的改善。融校園、家園、花園、樂(lè)園為一園,集社會(huì)美、藝術(shù)美、自然美、科學(xué)美于一身。努力營(yíng)造“一草一木都能說(shuō)話,一磚一瓦皆可育人”的充滿藝術(shù)氛圍和人文精神的校園環(huán)境。這不僅有助于學(xué)生調(diào)節(jié)情緒,振奮精神,減少

22、德育中的逆反心理,而且更有助于培養(yǎng)、陶冶學(xué)生高尚的情操。 3)、搞好學(xué)校精神文明建設(shè),圍繞“十無(wú)校園”(墻無(wú)腳印;地?zé)o垃圾;教室無(wú)臟物;公共設(shè)備無(wú)損壞;用水用電無(wú)浪費(fèi);談話文明無(wú)臟話;穿著無(wú)怪裝;團(tuán)結(jié)友愛(ài)無(wú)打架;完成作業(yè)無(wú)抄襲;考風(fēng)端正無(wú)作弊)開(kāi)展系列活動(dòng)。 4)、營(yíng)造濃厚學(xué)校育人環(huán)境,增強(qiáng)環(huán)境的文化因素和育人的感染力。團(tuán)委每二月出一期校報(bào)(家教通訊、團(tuán)刊),班級(jí)每月出二期墻報(bào),學(xué)校廣播、電視臺(tái)正常播音,教師辦公室、實(shí)驗(yàn)室文化氛圍濃、布置規(guī)范,學(xué)校櫥窗成為學(xué)校文化宣傳的陣地。 (四)、愛(ài)崗盡責(zé),服務(wù)熱情,強(qiáng)化管理,做好后勤和安全保衛(wèi)工作 1、加強(qiáng)安全防范工作 1)

23、、按《江蘇省中小學(xué)治安保衛(wèi)工作條例》及武教辦[x]43號(hào)文件精神,按標(biāo)準(zhǔn)配備的安全防范器材,在校門口增加高清攝像頭,在校門口設(shè)置交通限速標(biāo)志。保安做好校園的巡查記載和視頻監(jiān)控運(yùn)行情況記錄工作,一旦有故障能及時(shí)匯報(bào),及時(shí)維修,充分利用好周界報(bào)警和監(jiān)控設(shè)備,使其發(fā)揮最大作用。 2)、加強(qiáng)校園消防安全管理。完善校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè),加強(qiáng)維護(hù)管理,確保消防安全。消防通道確保暢通。認(rèn)真做好消防器材的日常檢查記載,經(jīng)常全面檢查維修,使其始終保持良好的工作狀態(tài)。發(fā)現(xiàn)滅火器負(fù)壓立即更換,此項(xiàng)工作由專人負(fù)責(zé),工作能夠做細(xì)做實(shí)。 3)、加強(qiáng)校園用電安全管理。在室外電源配電箱和配電盒加內(nèi)貼“有電危險(xiǎn)”標(biāo)志

24、。電器設(shè)備故障能夠及時(shí)維修,并能做好記載。 6 4)、加強(qiáng)交通安全教育,在交通安全日利用國(guó)旗下講話對(duì)師生進(jìn)行交通安全教育。在冰凍天氣進(jìn)行防滑提醒。布置各班開(kāi)展一次安全教育的主題班會(huì)。 5)、牢固樹(shù)立“健康第一”的思想,切實(shí)提高對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作重要性的認(rèn)識(shí);組織有關(guān)人員學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)食品安全工作的決定》,認(rèn)真扎實(shí)做好食品安全工作。明確職責(zé),落實(shí)責(zé)任,強(qiáng)化措施,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)食堂的管理,確保廣大師生的身體健康和生命安全。 6)、在4月份和11月份組織開(kāi)展了兩次全校性的緊急疏散演練和消防滅火培訓(xùn),各班能及時(shí)做好總結(jié)。 2、改善辦學(xué)條件 1)、今年區(qū)、鎮(zhèn)政府

25、投入60多萬(wàn)元,我校進(jìn)行了下列設(shè)施設(shè)備的更換與改造:更換七年級(jí)學(xué)生課桌凳473套;更換九年級(jí)10臺(tái)實(shí)物展示臺(tái);學(xué)術(shù)報(bào)告廳更換了231套禮堂椅;暑假期間進(jìn)行了外墻涂料、教室門翻新、辦公區(qū)衛(wèi)生間換門、辦公室裝修等。 2)、針對(duì)目前學(xué)校煤渣田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的實(shí)際情況,從x年10月份開(kāi)始,我校與上級(jí)各部門積極聯(lián)系溝通,為明年學(xué)校煤渣田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)塑膠化項(xiàng)目工程的施工做好了前期準(zhǔn)備工作,現(xiàn)在即將進(jìn)行工程招投標(biāo)工作。 3、加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理 1)、完善校產(chǎn)、校舍管理制度,倡導(dǎo)良好風(fēng)氣,愛(ài)護(hù)學(xué)校設(shè)施、設(shè)備,尤其是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。 2)、嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化,及時(shí)準(zhǔn)確地做好固定資產(chǎn)帳,做到帳

26、物相符,嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的行為。對(duì)各教室、專用教室財(cái)產(chǎn)登記造冊(cè)的基礎(chǔ)上,明確各教室、專用室等管理人員的職責(zé),總務(wù)處期末進(jìn)行核對(duì),發(fā)現(xiàn)短缺、毀損財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象,查明原因,明確責(zé)任,作出處理意見(jiàn)。做好超期無(wú)法使用、無(wú)修理價(jià)值設(shè)備的報(bào)批報(bào)損工作。使固定資產(chǎn)帳能夠真正反映學(xué)校資產(chǎn)的真實(shí)情況。能時(shí)刻關(guān)注學(xué)校所有硬件的安全,經(jīng)常檢查及時(shí)做好維修工作,降低維修的成本,提高服務(wù)效率,并根據(jù)維修情況,提出校產(chǎn)維護(hù)意見(jiàn)。 4、抓好綠化衛(wèi)生管理 校園綠化衛(wèi)生環(huán)境管理是學(xué)校教學(xué)后勤工作的重點(diǎn)工作,也是全校的面子工程。 在全體班主任老師的共同努力下,我們各個(gè)班級(jí)都能認(rèn)真負(fù)責(zé)、立足崗位、

27、克服包干任務(wù)重,值日人數(shù)少的困難,合理有效地安排了本班的包干和教室的衛(wèi)生工作,甚至有些班級(jí)還能每天堅(jiān)持安排好班級(jí)自行車停放區(qū)的值日。師生車輛停放整齊有序。學(xué)校綠化繼續(xù)進(jìn)行承包管理,總務(wù)處經(jīng)常督促承包者綠化區(qū)的管理工作,加強(qiáng)綠化管理人員的工作指導(dǎo),鞏固江蘇省生態(tài)綠化園林式單位、常州市綠色學(xué)校的成果。 7 5、辦好師生食堂,讓師生滿意 1)、加強(qiáng)制度建設(shè),進(jìn)一步提高學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作水平。 建立健全學(xué)校食堂管理制度,如食品原料定點(diǎn)采購(gòu)、索證索票制度;餐飲具消毒制度;食品加工操作制度;食品儲(chǔ)存、銷售、食堂衛(wèi)生清理、食堂從業(yè)人員的管理制度等,建立健全各項(xiàng)臺(tái)賬資料,確保學(xué)校食堂

28、建設(shè)走上制度化、規(guī)范化的管理軌道,以提高學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作水平。 2)、周密布署,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作。 層層落實(shí)、責(zé)任到人,嚴(yán)把食品采購(gòu)、質(zhì)量驗(yàn)收和食品貯存加工等各個(gè)關(guān)口,定點(diǎn)主渠道采購(gòu),保證食品原料安全。食品進(jìn)貨索證索票,嚴(yán)禁采購(gòu)假冒偽劣或“三無(wú)”產(chǎn)品及原料。嚴(yán)格按照食品安全操作規(guī)范加工食品,嚴(yán)防食品交叉污染和二次污染。 3)、加強(qiáng)成本核算,及時(shí)向?qū)W生家長(zhǎng)公布食堂結(jié)算清單。 4)、教師進(jìn)行編桌用餐,與學(xué)生同質(zhì)同價(jià)。 5)、配合行政值班,做好學(xué)生用餐管理。加強(qiáng)學(xué)生的用餐考核,做到考核與班級(jí)管理相結(jié)合。 (五)存在問(wèn)題 1)、學(xué)校品牌和特色

29、還不夠鮮明。 2)、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高,力爭(zhēng)獲得教學(xué)質(zhì)量二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)。 3)、常規(guī)教學(xué)的精細(xì)化、高效化還需進(jìn)一步改善和提高。近幾學(xué)期,學(xué)校在常規(guī)教學(xué)各個(gè)方面進(jìn)行了探索和創(chuàng)新,但創(chuàng)新成果的實(shí)施效果還不明顯。 4)、進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,鼓勵(lì)教師申報(bào)、參與區(qū)、市級(jí)課題的立項(xiàng)與研究。 5)、學(xué)校教師日趨老齡化教師的專業(yè)特長(zhǎng)還有待進(jìn)一步挖掘,從而保證學(xué)生能全面健康發(fā)展。 今后,我們將在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理工作的同時(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),努力打造一支能打仗,打硬仗的教師隊(duì)伍,用教研教改鍛煉教師,用教師魅力熏陶學(xué)生,用教學(xué)質(zhì)量發(fā)展學(xué)校。全校師生一定會(huì)努力拼搏,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校! 8

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