《教科版科學(xué)六上1.5《定滑輪和動(dòng)滑輪》ppt課件1.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《教科版科學(xué)六上1.5《定滑輪和動(dòng)滑輪》ppt課件1.ppt(20頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 中小學(xué)課件 第五課 定滑輪和動(dòng)滑輪 中小學(xué)課件 中小學(xué)課件 邊緣有槽、能繞中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子叫 滑輪 中小學(xué)課件 像旗桿頂部的 滑輪那樣,固 定在一個(gè)位置 轉(zhuǎn)動(dòng)而不移動(dòng) 的滑輪,叫定 滑輪 中小學(xué)課件 定 滑 輪 中小學(xué)課件 研究旗桿頂部的滑輪 1、在鐵架臺(tái)上固定好一個(gè)滑輪,并穿好線 繩。 2、在一邊的繩子上固定一面“旗幟”,然 后把另一邊的繩子輕輕的往下拉,緩緩升 起“旗幟”。 中小學(xué)課件 左邊鉤 碼個(gè)數(shù) 右邊鉤 碼個(gè)數(shù) 定滑輪的狀態(tài) (平衡或不平衡) 我們的發(fā) 現(xiàn) 定滑輪作用實(shí)驗(yàn)記錄表 中小學(xué)課件 左邊鉤
2、碼個(gè)數(shù) 右邊鉤 碼個(gè)數(shù) 定滑輪的狀態(tài) (平衡或不平衡) 我們的發(fā) 現(xiàn) 1 1 平衡 左邊的鉤 碼數(shù)和右 邊的一樣 定滑輪才 能保持平 衡。 2 2 平衡 3 3 平衡 4 4 平衡 5 3 不平衡 定滑輪作用實(shí)驗(yàn)記錄表 中小學(xué)課件 利用定滑輪提升重物時(shí),需要向什么方向 用力? 這說明定滑輪有什么作用? 定滑輪是否具有省力作用? 觀察 思考 中小學(xué)課件 中小學(xué)課件 像這樣可以隨著重物移動(dòng)的滑輪 ,我們把它叫做 動(dòng) 滑 輪 中小學(xué)課件 起重機(jī)的吊鉤 是動(dòng)滑輪 中小學(xué)課件 組裝一個(gè)動(dòng)滑輪實(shí)驗(yàn)裝置,用它來提升重物。 動(dòng)滑輪有什么作用
3、? 直接提升重物 的力 用動(dòng)滑輪提升 重物的力 我們的發(fā)現(xiàn) 中小學(xué)課件 組裝一個(gè)動(dòng)滑輪實(shí)驗(yàn)裝置,用它來提升重物。 動(dòng)滑輪有什么作用? 直接提升重物 的力( N) 用動(dòng)滑輪提升 重物的力 (N) 我們的發(fā)現(xiàn) 1 0.5 2 1 3 1.5 4 2 5 2.5 用動(dòng)滑輪提 升重物要比 直接提升重 物省一半的 力。 中小學(xué)課件 你發(fā)現(xiàn)了什么? 動(dòng)滑輪能否省力?能省多少力? 比較 定滑輪 與 動(dòng)滑輪 作用有什么不同 ? 是否省力 用力方向是否 改變 定滑輪 動(dòng)滑輪 不省力 省力 改變 不改變 中小學(xué)課件 定滑輪 動(dòng)滑輪 L L 支點(diǎn) 阻力點(diǎn) 用
4、力點(diǎn) L 2L 支點(diǎn) 用力點(diǎn) 阻力點(diǎn) 如果說定滑輪和動(dòng)滑輪也是杠桿,能找到它的三個(gè)點(diǎn)的位置嗎? 中小學(xué)課件 我們在什么情況下使用定滑 輪,在什么情況下使用動(dòng)滑 輪? 中小學(xué)課件 定滑輪可以改變力的方向,但不能省力。 動(dòng)滑輪可以省力,但不改變力的方向。 科學(xué)結(jié)論 中小學(xué)課件 鞏固練習(xí) 一、填空題 1、像旗桿頂部的滑輪一樣,固定在支架上不隨重物移動(dòng)的滑 輪叫做( );可以隨重物一起移動(dòng)的滑輪叫做 ( )。 2、旗桿頂端安裝的是( ),窗簾上安裝的是 ( )。 3、通過研究發(fā)現(xiàn),動(dòng)滑輪有(
5、)的作用,但不能 ( );定滑輪有( )的作 用,但不能( ) 二、選擇題 1、下列機(jī)械屬于定滑輪的是( )。 A旗桿頂部的滑輪 B、方向盤 C、塔吊車 2、動(dòng)滑輪能起( ) A、省力 B、改變用力方向 C、既省力又能改變用力方 向 3、窗簾頂部安裝的滑輪屬于( )。 A、定滑輪 B、動(dòng)滑輪 C、滑輪組 定滑輪 動(dòng)滑輪 定滑輪 動(dòng)滑輪 省力 改變用力方向 改變用力方向 省力 A A B 中小學(xué)課件 三、判斷題 1、旗桿頂端的滑輪能把國旗升上去,所以旗桿上的滑 輪是動(dòng)滑輪。 ( ) 2、動(dòng)滑輪的作用是改變了力的方向。 ( ) 3、定滑輪不能改變力大小,所以現(xiàn)實(shí)生活中一般都不用 它 ( )