《學(xué)生“自我服務(wù)、自我管理、自我教育”經(jīng)驗(yàn)交流材料》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《學(xué)生“自我服務(wù)、自我管理、自我教育”經(jīng)驗(yàn)交流材料（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)生“自我服務(wù)、自我管理、自我教育”經(jīng)驗(yàn)交流材料 學(xué)生“自我服務(wù)、自我管理、自我教育”經(jīng)驗(yàn)交流材料 學(xué)生“自我服務(wù)、自我管理、自我教育”經(jīng)驗(yàn)交流材料尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：　　大家下午好！沐浴著課改的新風(fēng)，高舉著自我的旗幟，踏著信念的步伐，我謹(jǐn)代表高二學(xué)生會(huì)榮幸地站在這個(gè)主席臺(tái)上發(fā)言。 　　首先我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的培養(yǎng)。讓我能夠在緊張的學(xué)習(xí)之余，鍛煉自己的能力，并拉近與同學(xué)們之間的關(guān)系。增強(qiáng)我為人處事的能力。 　　作為一個(gè)學(xué)生干部，我在學(xué)生會(huì)已經(jīng)一年半了，如果說(shuō)高一加入學(xué)生會(huì)是因?yàn)橐环莺闷婧托迈r感，高二留在學(xué)生會(huì)則是出于別人對(duì)自己的信任，現(xiàn)在繼續(xù)留在學(xué)生會(huì)更是一種責(zé)任。在

2、與朋友閑聊時(shí)，我常會(huì)很感慨地說(shuō)道：“如果沒有學(xué)生會(huì),我的高中生活將會(huì)重寫?！痹趯W(xué)生會(huì)的一年半里，我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)懂得如何為人處世，如何與人建立良好的溝通，如何協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系的學(xué)生干部。許多人認(rèn)為學(xué)生會(huì)的活動(dòng)太占時(shí)間了，有時(shí)甚至與學(xué)習(xí)相沖突，細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)，這的確是事實(shí)。畢竟要做好學(xué)生干部，在工作上必然要花費(fèi)不少課余時(shí)間，這樣多多少少會(huì)影響到自己的學(xué)習(xí)。如何處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，這是每個(gè)學(xué)生干部不可回避的問題。 　　學(xué)生干部首先是學(xué)生，其次才是干部，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而干部的主要任務(wù)是工作，那么，這又涉及到了一個(gè)問題，即學(xué)生干部到底該是以學(xué)習(xí)還是以工作為首要任務(wù)呢？我想，在清楚了學(xué)生干

3、部首先是學(xué)生，其次才是干部這個(gè)道理后，這個(gè)問題的答案也就不難回答了，學(xué)生干部的首要任務(wù)當(dāng)然是學(xué)習(xí)。作為一名學(xué)生，他在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而工作是次要的。這一點(diǎn)是我們討論問題的基礎(chǔ)。但是工作可以使我們得到一些學(xué)不來(lái)的東西，比如，經(jīng)驗(yàn)、為人處事的方法……記得丹麥有一句很著名的諺語(yǔ)是這樣說(shuō)的：“聰明的人接觸各種知識(shí)，但他也是從精通一門來(lái)認(rèn)識(shí)世界的。”我覺得這句話用在學(xué)生干部身上是再合適不過(guò)了。作為一名學(xué)生干部，先學(xué)好了自己的專業(yè)知識(shí)，也就是做好了一名學(xué)生的前提下，才有具備去做干部的基礎(chǔ)或者說(shuō)是資格。 總結(jié)起來(lái)就是這么幾條：　　1、學(xué)習(xí)是第一位的，工作是第二位的。 　　2、掌握正確的學(xué)習(xí)方法與技

4、巧，努力提高學(xué)習(xí)效率。上課要專心，作業(yè)要按時(shí)完成，學(xué)習(xí)上遇到疑難問題要及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué)，千萬(wàn)不要敷衍。 　　3、科學(xué)地、合理地安排好自己的時(shí)間4、分清工作主次和輕重緩急，注意依靠同學(xué)并調(diào)動(dòng)其它學(xué)生干部的積極性，努力提高工作效率。 　　5、認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，積極奉獻(xiàn)，多辦實(shí)事，勇于創(chuàng)新。 　　處理好了工作與學(xué)習(xí)的矛盾，我們是不是應(yīng)該以最好的狀態(tài)投入到為大眾服務(wù)的管理當(dāng)中去呢？以我為例，我覺得我們應(yīng)該從以下幾方面做起：　　一、用人勿疑，疑人勿用花朵因?yàn)橛写禾斓牡男湃?，才綻放得爭(zhēng)奇斗艷；高山因?yàn)橛写蟮氐男湃危乓倭⒌梦《雺延^；小溪因?yàn)橛写蠛５男湃?，才獲得更廣闊的生命。 　　信任，是架

5、設(shè)在人心的橋梁，是溝通人心的紐帶，是震蕩感情之波的琴弦。 　　二、團(tuán)結(jié)古人云：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢需要三個(gè)幫。更何況我們有這么多的人！同舟共濟(jì)海讓路，號(hào)子一喊浪朝天。 　　三、專注我們無(wú)論做什么都必須有心去對(duì)待，有專注才會(huì)有質(zhì)量、才會(huì)創(chuàng)造佳績(jī)。 　　四、創(chuàng)新大到學(xué)校，小到咱們一個(gè)班級(jí)，這是生存發(fā)展之靈魂。也是一個(gè)組織能力的體現(xiàn)。站在新時(shí)代的浪尖上，沒有后路，惟有大膽創(chuàng)新。 　　五、嚴(yán)己嚴(yán)己才能律人，榜樣的力量是無(wú)窮的，不要忘記從自我做起。處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系。 　　六、律人學(xué)生干部在學(xué)校其實(shí)在扮演了三種身份，首先是一名學(xué)生，再次是一名服務(wù)者同時(shí)是執(zhí)法者。切記要嚴(yán)格執(zhí)法的同時(shí)適當(dāng)

6、變通。 　　七、完善學(xué)生會(huì)的目的是不求最好，只求更好，因而，墨守成規(guī)是不適應(yīng)大體潮流的，我們的任務(wù)就是不斷地博采眾長(zhǎng)，真正做到“用制度說(shuō)話，以人為本?！卑?、合作班級(jí)、學(xué)生會(huì)都是組織，不是靠一個(gè)人的力量就能完成的，只有大家一起努力，我們的明天才更加美好，更何況21世紀(jì)的生存法則里很重要的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì)合作！“播種一個(gè)想法，收獲一種行為；播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一個(gè)人生?！苯Y(jié)合自身的情況，在平時(shí)嚴(yán)格要求自己，凡事都有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，相信自己才是最重要的！一個(gè)連自己都不相信的人，別人會(huì)相信你嗎？不會(huì)。所以，自信是一個(gè)人成功的基石。自信的人才能走向成功。 　　最后我想在此再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)對(duì)我們工作的指導(dǎo)與支持，希望在以后的工作中我們加強(qiáng)交流與合作，共同服務(wù)于廣大師生，為宜川中學(xué)的明天而努力奮斗！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！