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七年級(jí)政治上冊(cè) 3_8_2 悅納自我 發(fā)展自我課件 教科版(道德與法治).ppt

上傳人:san****019 文檔編號(hào):17131826 上傳時(shí)間:2020-11-09 格式:PPT 頁(yè)數(shù):25 大小:13.37MB
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1、 游戲?qū)?---大風(fēng)吹 洛克菲勒 邰麗華 梵高 孫臏 羅斯福 海倫 凱勒 愛(ài)因斯坦 貝多芬 環(huán)節(jié)一:男孩女孩,各有千秋 顧琴是個(gè)不錯(cuò)的女孩,但她自己卻經(jīng)常感慨:“如果 我是個(gè)男孩就好了,就會(huì)擁有體力上的優(yōu)勢(shì),可以像班里 那些男孩一樣去探險(xiǎn)、登高、爬樹(shù)、打籃球、干重體力活 ” 作為男生的肖偉卻不這樣認(rèn)為,他常常抱怨:“當(dāng)男孩 太累了,要是自己是個(gè)女孩就好了,女孩子難過(guò)了可以掉 眼淚,男孩要是掉淚,不僅別人不會(huì)同情,反而會(huì)被罵沒(méi) 有男子漢氣概 ” 分組討論: 男生和女生各有什么特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)? 女生自己的觀(guān)點(diǎn) 男生對(duì)女生的建議 男生自己的觀(guān)點(diǎn) 女生對(duì)男生的建議

2、 環(huán)節(jié)二:每個(gè)人都是美好的 肖偉喜歡打籃球,每次體育課和活動(dòng)課都喜 歡在籃球場(chǎng) 上 揮灑汗水,但是他有個(gè)心病,一米 六 幾 的身高讓自己無(wú)法像其他男生那樣搶籃板、 蓋帽兒 后來(lái),他越來(lái)越自卑,干脆不再打籃 球了。 著名笑星 潘長(zhǎng)江 著名喜劇明星 葛 優(yōu) 學(xué)會(huì)坦然面對(duì)自己的外貌 討論:為什么貌 不出眾的于丹卻 能在“選美”中 名列前茅? 她眼神從容,氣 度華貴,語(yǔ)氣溫 暖而自信。 通古 博今,語(yǔ)言精妙, 依靠自己的學(xué)術(shù) 實(shí)力與個(gè)性修養(yǎng) 讓國(guó)人欽佩。 容貌一般可以因 自信 而美麗 , 長(zhǎng)相平??梢砸?學(xué)識(shí)和能力 而美麗 , 外表 普通 可以因 高雅 而美麗 。

3、 悅納自己的體貌,增強(qiáng)內(nèi)在素質(zhì), 學(xué)會(huì)以?xún)?nèi)補(bǔ)外。 環(huán)節(jié)二:每個(gè)人都是美麗的 環(huán)節(jié)三:我的性格 顧琴是個(gè)內(nèi)向的女孩兒,進(jìn)入初中后,她發(fā) 現(xiàn)班級(jí)里外向的女孩很受人歡迎,結(jié)識(shí)的朋友也 多,有時(shí)候她也在想:要是自己也是活潑開(kāi)朗的 個(gè)性多好呀。 不同的人有不同的性格 , 同一個(gè)人在不同場(chǎng)合表現(xiàn)出不 同的性格特征。 環(huán)節(jié)三:我的性格 活潑開(kāi)朗、愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑 嗓門(mén)特大、容易激動(dòng) 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上活躍 好動(dòng)、閑不住 文靜、細(xì)聲細(xì)語(yǔ) 深沉、善于思考 環(huán)節(jié)三:我的性格 內(nèi)向型 優(yōu)點(diǎn):沉穩(wěn)踏實(shí)、喜歡思考 耐心謹(jǐn)慎、自制力強(qiáng) 不足:行動(dòng)遲緩、敏感多疑 固執(zhí)拘謹(jǐn)、因循守舊

4、外向型 優(yōu)點(diǎn):意志堅(jiān)定、精神旺盛 熱誠(chéng)坦率、敏捷果斷 不足:主觀(guān)任性、自制力差 性情暴躁、不計(jì)后果 自尊、自信、自愛(ài)、積極向 上、樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗、認(rèn)真負(fù)責(zé)。 怎樣培養(yǎng)? 讀好書(shū) 交益友 學(xué)榜樣 多參與 常反省 好書(shū)是播種良好性格的種子 近朱者赤,潛移默化 三人行,必有我?guī)? 積極參加各種活動(dòng) 知人者智,自知者明 不同的人有不同的性格 同一個(gè)人在不同方面也會(huì)表現(xiàn)出 不同的性格特征 積極健康的性格可以通過(guò)后天的 努力來(lái)培養(yǎng) 悅納自己的性格,努力培養(yǎng)良好性格 環(huán)節(jié)三:我的性格 正方:成績(jī)好, 我優(yōu)秀,所以 我快樂(lè) 反方:成績(jī)不好, 我普通,但我也快 樂(lè)

5、 環(huán)節(jié)四:我普通,我快樂(lè) 心理學(xué)家 加德納 每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不 足,要悅納自己的普通,并 善于發(fā)揮優(yōu)勢(shì),改進(jìn)自己的 不足。 悅納自己的“普通”,發(fā)展自己 環(huán)節(jié)四:我普通,我快樂(lè) 環(huán)節(jié)五:自尊自信,自立自強(qiáng) 20世紀(jì)初,徐悲鴻在歐洲留學(xué)時(shí),曾碰到一個(gè)洋人的 尋釁。那個(gè)洋人說(shuō):“中國(guó)人愚昧無(wú)知,生就當(dāng)亡國(guó)奴的 材料,即使送到天堂深造,也成不了才!”徐悲鴻義憤填 膺地回答:“那好,我代表我的祖國(guó),你代表你的國(guó)家, 等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí),看到底誰(shuí)是人才,誰(shuí)是蠢材!”一年之后, 徐悲鴻的油畫(huà)就受到法國(guó)藝術(shù)家的好評(píng),此后數(shù)次競(jìng)賽, 他都得了第一,他的個(gè)人畫(huà)展,轟動(dòng)了整個(gè)巴黎美術(shù)界。

6、 討論:是什么支撐了徐悲鴻的成才之路? 環(huán)節(jié)五:自尊自信,自立自強(qiáng) 有個(gè)少年認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)是膽小,為此他很自卑, 沒(méi)有朋友,常常覺(jué)得自己的前途沒(méi)有一點(diǎn)希望。 一天,少年鼓起勇氣去看心理醫(yī)生。醫(yī)生聽(tīng)了他結(jié)結(jié)巴 巴的訴說(shuō)后,握住他的手,笑著說(shuō):“這怎么是缺點(diǎn)呢?分 明是個(gè)優(yōu)點(diǎn)嘛!你只不過(guò)非常謹(jǐn)慎罷了,而謹(jǐn)慎的人總是很 可靠,很少出亂子的?!鄙倌曷?tīng)到心理醫(yī)生這么說(shuō),就有些 疑惑了:“那么,勇敢反倒成為缺點(diǎn)了?醫(yī)生搖搖頭: “不,謹(jǐn)慎是優(yōu)點(diǎn),而勇敢是另外一種優(yōu)點(diǎn)。只不過(guò)平時(shí)人 們更重視勇敢這種優(yōu)點(diǎn)罷了,就好像白銀與黃金相比,人們 更注重黃金。” 請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)自己的缺點(diǎn),像這位少

7、年一樣換個(gè)角度,看看 能不能成為一個(gè)優(yōu)點(diǎn)呢? 環(huán)節(jié)五:自尊自信,自立自強(qiáng) 有學(xué)者就“成功者少年時(shí)具有怎樣的素質(zhì)”進(jìn)行調(diào)查。 結(jié)果顯示,有 66.89%的成功者在少年時(shí)代喜歡自己獨(dú)立做事 情,有 29.73%的人有時(shí)喜歡,不喜歡的只占 3.38%。這表明, 不依賴(lài)他人,自己的事情自己做,做一個(gè)自立的人,往往更 容易成功。 小組討論:同齡人在生活中的不自立現(xiàn)象有哪些? 自尊自信要求我們既要發(fā)現(xiàn)自己的不 足,又要看到自己的長(zhǎng)處;既不盲目自大, 又不妄自菲薄。 從現(xiàn)在做起,在老師和父母的幫助下, 提高自立能力,培養(yǎng)自立精神,長(zhǎng)大后才 能在社會(huì)上立足。自我勉勵(lì),奮發(fā)圖強(qiáng), 做自立自強(qiáng)的人。 環(huán)節(jié)五:自尊自信,自立自強(qiáng) 如果你不能做一棵山巔上的松樹(shù) , 那么 , 就做一棵山谷旁的灌木 , 但是 , 你要成為一棵堅(jiān)強(qiáng)有力的灌木 。 如果你不能成為一棵灌木 , 那么 , 就做一席草地吧 , 但是 ,一定要帶給人們春意與盎然 。 我們不可能都做統(tǒng)帥 , 但我們可以做個(gè)盡職的部屬 。 沒(méi)有偉大的任務(wù)讓我們擔(dān)當(dāng) , 但我們可以對(duì)份內(nèi)的事 , 盡忠職守 。 失敗與成功并沒(méi)有一定的標(biāo)準(zhǔn) , 只要以真誠(chéng)接受自己 , 面對(duì)生活就是最美的表現(xiàn) 。

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