《七年級政治上冊 6_2 追求情趣要選擇課件 蘇教版（道德與法治）.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級政治上冊 6_2 追求情趣要選擇課件 蘇教版（道德與法治）.ppt（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、前置測評 1. 高雅情趣的作用是什么？ 2. 高雅情趣來源于什么？ 第 6課第二框 追求情趣要選擇 1. 識記：能夠正確認(rèn)識從眾心理和好奇心。 2. 理解：追求情趣要選擇，不盲從。 3. 運用：培養(yǎng)全面、辯證地看問題的能力 【 課前預(yù)習(xí) 】 閱讀教材回答： 1. 從眾心理是指個體在社會群體的 __________下，不知不覺或不由自主地與多數(shù)人保持 ________的 ________心理現(xiàn)象。 2. 從眾心理可能有助于我們學(xué)習(xí)他人的 ________和 ________，擴大視野，克服 __________、 __________等缺點。從眾心理也可能抑制

2、我們的 __________，束縛思維， ____________，使人缺乏主見。 3. 我們要避免 __________，努力培養(yǎng)自己 __________和 __________的能力。遇事和看 待問題既要 ________和 ________他人的意見和做法，也要有自己的思考和分析， ________決定自己的行動。 4. 好奇心是人們希望自己能知道或了解更多事物的 ____________。它是由 __________ 所引起的一種 ________、 ________、 ________的心理狀態(tài)，是我們尋求知識的 ____________。 5. 好奇心是天使，使人們走

3、上 __________________。好奇心是魔鬼，把人們 __________。 6. 好奇心是可貴的，我們既要珍惜，又要把握好方向。一方面，我們要在 ____________允許的范圍內(nèi)積極探究，發(fā)揮好奇心對學(xué)習(xí)和生活的 __________；另一 方面，我們必須克制那些超越 ____________的好奇心，摒棄 __________，杜絕 __________，這是我們健康成長的重要保證。 導(dǎo)入新課 】 研讀教材 P61文字、圖片資料，思考：上述 故事和漫畫反映的現(xiàn)象有什么共同點？生 活中還有哪些類似現(xiàn)象？討論、交流，從 而引出本節(jié)探究主題 追求情趣要選擇。

4、 【 自主學(xué)習(xí) 臺作探究 】 活動一 認(rèn)識從眾心理 研學(xué)教材 P62四組鏡頭，思考、討論、交流： 1. 聯(lián)系鏡頭，談?wù)剰谋娦睦韺ξ覀儗W(xué)習(xí)、 生活的影響。 2. 我們應(yīng)該怎樣對待從眾心理？ 【 自主學(xué)習(xí) 臺作探究 】 活動二 把握好奇心 1. 研學(xué)教材 P63相關(guān)資料，思考、討論、交流： (1) 你曾有過什么樣的 “問號 ”“疑惑 ”和 “幻想 ”？它們都 是由什么引起的？ (2) 以上成果都離不開科學(xué)家起初的好奇心，你還知道 哪些好奇心引發(fā)科學(xué)發(fā)明創(chuàng)造的小故事？ 2. 思考與辯論： 好奇心是天使，使人們走上科學(xué)和文明的大道。 VS 好

5、 奇心是魔鬼，把人們引向歧途。 拓展探究一 正確認(rèn)識從眾心理 仔細(xì)觀察下面的漫畫，回答下列問題。 (1) 這是一種什么心理？ (2) 請談一談你對這種心理的認(rèn)識。 拓展探究二 正確認(rèn)識好奇心 好奇心是由新奇刺激所引起的一種注視、 接近、探索的心理狀態(tài)。好奇心讓我們在 閱讀中探索世界、享受生活、品味人生； 但是，也有不少人在好奇心的驅(qū)使下沉迷 于不良書刊，誘發(fā)不良行為，甚至走上違 法犯罪的道路。 從中你能獲得哪些重要啟示？ 重點回顧： 1. 如何正確對待從眾心理？ 2.如何正確對待好奇心理？ 【 概括歸納 總結(jié)提升 】 歸納本節(jié)的知識

6、結(jié)構(gòu)或記錄你的學(xué)習(xí)困惑， 在小組內(nèi)交流。 檢測促學(xué) 1. 下列同學(xué)的行為中，表現(xiàn)出高雅生活情趣的有 ( ) 陳艷經(jīng)常去網(wǎng)吧玩游戲 節(jié)假日李強喜歡與父母一起 去郊游 張同喜歡集郵，有時碰見別人沒取的信件上有自己喜 歡的郵票就撕下來 王文熱愛運動，每個周末總是抽時間去打球或爬山 A. B. C. D. C 2. “流氓證 ”“土匪資格證 ” 近年來不少中學(xué) 生流行起這種雷人的惡搞風(fēng)氣。懷揣 “流氓證 ” 的中學(xué)生萬某對同學(xué)說： “我是流氓我怕誰， 拿著它多帥啊！ ”這種現(xiàn)象 ( ) A. 有助于豐富學(xué)生的課余生活，值得推廣 B. 是低級、庸俗

7、的生活情趣，不利于中學(xué)生 的身心健康發(fā)展 C. 是學(xué)生個性的展示，無所謂高雅或庸俗 D. 有利于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，值得肯定 B 3. 多姿多彩的人生離不開生活情趣，追求高雅的 生活情趣，才能充分體驗到生活的充實與樂趣。高 雅的生活情趣 ( ) 有利于個人身心健康 符合現(xiàn)代文明的要求 符合科學(xué)精神和科學(xué)生活要求 離不開能歌善 舞 A. B. C. D. B 4. 多一點情趣，多一點高雅。高雅的生活 情趣源于 ( ) A. 社會的文明程度 B. 法律的制定和完善 C. 對生活的熱愛和美好事物的積極感受 D. 強烈的好奇心 C 5. 培

8、根認(rèn)為： “讀史使人明智，讀詩使人聰慧。演 算使人精密，哲理使人深刻。倫理學(xué)使人有修養(yǎng)， 邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)皆成性格。 ”這說明 ( ) A. 情趣多種多樣，多多益善 B. 文學(xué)家才會有高雅 情趣 C. 學(xué)好科學(xué)文化知識，高雅情趣自然而生 D. 高雅的情趣使人眼界開闊，能培養(yǎng)出良好的性格 與氣質(zhì) D 6. 下列可以培養(yǎng)高雅情趣的有 ( ) 種植 書法 健身 小發(fā)明 A. B. C. D. A 二、 材料分析題 7. 某校七 (1)班的同學(xué)圍繞上網(wǎng)問題展開了討論，請你參 與探究相關(guān)問題。 隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已開始成為我們生活的一部分。網(wǎng) 上購物、閱讀、聊天、游戲、交友 我們生活每時每刻 都在享受網(wǎng)絡(luò)帶給我們的便捷和情趣。因此，部分同學(xué)認(rèn) 為，上網(wǎng)是一種高雅的生活情趣。 談?wù)勀銓?“上網(wǎng)是一種高雅的生活情趣 ”這一觀點的看法。 參考答案 答：高雅的生活情趣，有益于個人的身心 健康，符合現(xiàn)代文明的要求，符合科學(xué)精 神和科學(xué)生活的要求。如果上網(wǎng)符合國家 的有關(guān)規(guī)定、符合中學(xué)生的年齡和行為規(guī) 范的要求，不影響學(xué)習(xí)，不沉溺于上網(wǎng)， 內(nèi)容健康向上就是高雅情趣，反之則屬于 庸俗的生活情趣。