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1、第 1單元 走進中學生活 第 2課 開始新學習 知識網(wǎng)絡(luò) 開 始 新 學 習 學習的理由 學習風向標 學校是知識的殿堂，進步的階梯 通過學習，我們發(fā)現(xiàn)自己的潛質(zhì)，培育自己的 能力 接受義務(wù)教育，是每個中國公民法定的權(quán)利和 義務(wù) 學習需要良好的態(tài)度、習慣和方法，它們直接 影響我們學習的效率和效果 學習有法，學無定法 不斷學習，我們才會成長 第 1站 學習的理由 1.學習的理由。 （ 1） 是知識的殿堂，進步的階梯。 （ 2）通過學習，我們發(fā)現(xiàn)自己的 ，培育自 己的能力。 （ 3）接受義務(wù)教育，是每個中國公民法定的 _____ 和

2、 。 知識梳理 學校 義務(wù) 潛質(zhì) 權(quán)利 2.接受義務(wù)教育的重要性。 ，是每個中國公民法定的權(quán)利和義 務(wù)。對現(xiàn)代社會來說，義務(wù)教育是為公民生活打下 ________ 的必備教育，對于一個民族的科學文化水平，對 一個國家的興旺發(fā)達都極為重要。 接受義務(wù)教育 文化知識 基礎(chǔ) 青少年如何履行受教育的義務(wù) ? 履行按時入學的義務(wù)。 接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，不得中途輟學。 遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規(guī) 定的學習任務(wù)。 難點詳解 例題： 下列敘述哪一項不是我們學習的理由？ （ ） A.學校是知識的殿堂，進步的階梯，人要接受教育， 心智才能健全發(fā)展 B.通過學習，我們會發(fā)現(xiàn)自己的潛質(zhì)，培育自己的 能力 C.接受義務(wù)教育，是每個公民法定的權(quán)利和義務(wù) D.為了將來有好的生活條件 典型例題 【解析】 學習可以提高知識素養(yǎng)，提高品德修養(yǎng)， 增強能力，另外，努力學習，接受義務(wù)教育還是每個 公民的法定的基本權(quán)利和義務(wù)，但是學習不一定能保 證我們有好的生活，所以不是理由的只能是 D項。 【答案】 D