《七年級道德與法治下冊 2_5_2 在品味情感中成長課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級道德與法治下冊 2_5_2 在品味情感中成長課件 新人教版.ppt（14頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第二單元 做情緒情感的主人 第五課 品出情感的韻味 第 2課時 在品味情感中成長 一 、 體味美好情感 1 情由心生 ， 它是在人的社會交往 、 互動中 ________的 ， 不能強迫 。 我們可以通過 ________ 、 ________、 參與有意義的社會活動等方式獲得 美好的情感 。 2 生活中某些負面的情感體驗盡管不那么美 好 ， 但對于我們的 ________也有意義 。 它可以豐 富我們的 ________， 使我們的 ________變得更加 飽滿豐盈 。 3 學會承受一些負面感受 ， 善于將負面情感 轉變?yōu)?________， 也可以讓我們從中獲得美好的 ___

2、_____， 不斷成長 。 自然引發(fā) 閱讀 與人交往 成長 人生閱歷 生命 成長的助力 情感體驗 二 、 傳遞情感正能量 4 在情感體驗中 ， 我們并不總是 ________ 地接受環(huán)境的影響 ， 也可以用自己的 ________和 ________來影響環(huán)境 。 5 ________是人與人之間進行有效 、 深入 的情感交流的重要條件 。 6 我們的情感需要表達 、 回應 ， 需要共鳴 。 在與他人的情感交流中 ， 我們可以傳遞 __________， 傳遞 __________。 被動 熱情 行動 學會關心 美好的情感 生命的正能量 1 2016年巴西里約熱內

3、盧奧運上 ， 龍清泉 在舉重 56公斤項目上奪得金牌 。 在成功的背 后 ， 這個出身清貧的苗族男孩 ， 付出了常人 難以想象的艱辛 。 對他的經歷我們充滿尊敬 和欽佩 ， 這是一種 ( ) A 理智感受 B 美好情感 C 積極情緒 D 負面體驗 B 2 以下做法有助于我們培養(yǎng)豐富的 、 健康的 、 高尚的情感的是 ( ) 積極主動感受 、 體驗真善美的事物 培養(yǎng)健康文明的興趣愛好和高雅的情 趣 無節(jié)制地上網聊天 、 打游戲 參加社會公益活動 A B C D B 3 現在的新聞報道時常播報一些負面的新聞 事件

4、， 這些陰暗的視角時常引發(fā)公眾強烈的情 緒波動 。 在日常生活中 ， 我們也會經常遇到不 順心的事情 ， 會產生一些悲觀消極情感 。 對于 這些負面感受 ， 下列說法正確的是 ( ) A 對于我們的成長沒什么意義 B 雖然不那么美好 ， 但卻是我們成長的一部 分 ， 無法戰(zhàn)勝 C 我們應該學會承受一些負面感受 ， 學會將 負面情感轉變?yōu)槌砷L的助力 D 負面感受是一種情感病毒 ， 往往會讓人陷 入悲觀的深淵 ， 應該全面避免 C 4 為災區(qū)捐款 ， 為航母 、 長征五號自豪 ， 為 國家利益奔走呼吁 在越來越多的事件 、 越來 越多的人身上 ， 我們感受到了沉甸甸的愛國情懷 。 這種情

5、感 ( ) 是一種崇高的道德體驗 是在我們參與社 會事務和與人交往中自然產生的 是我們與外 部環(huán)境相互影響的結果 ， 需要共鳴 是一種正 能量 ， 能讓我們的世界變得更美好 A B C D D 5 歌曲 愛的奉獻 中有這樣一句歌詞： “ 只要人人都獻出一點愛 ， 世界將變成美好的人 間 。 ” 這里的 “ 愛 ” 是 ( ) 我們對生活 、 對人生的美好情感 表達 著我們的愿望 ， 促進我們的精神發(fā)展 我們 由心而發(fā) 、 自愿付出的美好情感 心情好的 時候有 ， 心情不好了就沒有 A B C

6、 D A 6 鎮(zhèn)江有一群 “ 愛心媽媽 ” ， 她們不僅在工 作上兢兢業(yè)業(yè) ， 而且懷揣著愛心和善心 ， 資助 多名學生 。 她們經常說： “ 愛心幫助了別人 ， 也激勵了自己 。 ” 下列與 “ 愛心媽媽 ” 的言行 蘊涵道理相一致的是 ( ) A 奉獻愛心 ， 渴求回報 B 敞開心扉 ， 學會溝通 C 明辨是非 ， 為人正直 D 授人玫瑰 ， 手留余香 D 7 要使我們的情感得到進一步的豐富和升 華 ， 在平時的學習和生活中都應該 ( ) 完成一項自己喜歡的活動 幫助他人 ， 主動感受 ， 體驗真善美 走進博物館或 大自然 ， 培養(yǎng)高雅情趣 遠離假丑惡 ，

7、驅 散一切負面體驗 A B C D A 8 下列關于情感的認識正確的是 ( ) 情感是與人的高級需要是否得到滿足相聯系 的 ， 比較穩(wěn)定 、 深刻的內心體驗 我們應重 視自己情感的培養(yǎng) 有了美好的情感 ， 人生 自然就會一帆風順 情感需要表達 、 回應 ， 需要共鳴 A B C D D 9 當發(fā)現自己處于一個人際關系冷漠的環(huán)境 ， 人們一般有兩個選擇 ， 一個是適應它 ， 然后自己也 慢慢變得冷漠；另一個是改變它 ， 用自己的熱情和 行動來影響環(huán)境 。 下列做法中正確的是 ( ) A 張寧性

8、格張揚 ， 想怎么做就怎么做 ， 從不關 注別人的態(tài)度和 反應 B 葉夢每天都面帶微笑 ， 認真傾聽身邊人講話 C 小孔喜歡幫助別人 ， 但常常幫倒忙 ， 因此對 別人的抱怨感到很委屈 D 劉勝善于調整為人的態(tài)度和處事的方式 ， 看 人下菜碟 B 10 一天 ， 王老師在菜市場買菜時 ， 看到一個男 子偷一個老人的錢包 。 王老師見狀 ， 一邊告訴老人 有人偷錢包 ， 一邊上前抓住小偷的衣領 。 小偷的同 伴從后面趕上來給了王老師一拳 。 王老師不顧疼痛 ， 一拳將小偷打倒 ， 并大聲喊： “ 抓小偷 ！ ” 當時 圍觀的群眾很多 ， 卻無人幫忙 ， 兩個小偷從容地從 麻木的人群中離去 。 根據材料 ， 回答以下問題： (1)對于王老師的行為 ， 你有什么樣的感受 ？ (1)敬佩王老師見義勇為的行為，因為他敢于同違法行為作斗爭，不顧個人安危。 (2)對于小偷的行為 ， 你有什么樣的感受 ？ (2)對小偷的丑惡行徑義憤填膺。 (3)對于周圍群眾的行為 ， 你有什么樣的 感受 ？ (4)如果你在現場 ， 你會怎么做 ？ (3)對周圍群眾的行為感到失望、心寒，因為 面對小偷的行竊和王老師的挺身而出，他們卻 袖手旁觀。 (4)我會協助王老師抓小偷 ， 報警并且呼吁周 圍的群眾幫忙 。