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1、《一起來分類》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】 北師大版一年級數(shù)學(xué)上冊第四單元第二課時，P59,P60,P61 【教學(xué)目標(biāo)】 １、使自己在觀察、操作、游戲等活動中體驗(yàn)分類標(biāo)準(zhǔn)的多樣性。 2、知道根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)有不同的分類方法，體會分類的作用。 3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)操作、合作、表達(dá)的能力。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：體驗(yàn)分類的結(jié)果在同一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性、不同標(biāo)準(zhǔn)的多樣性。 難點(diǎn)：體驗(yàn)分類的思想方法，會自定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行不同分類。 【教具、學(xué)具】 語文書，數(shù)學(xué)書，語文黃岡小狀元，數(shù)學(xué)黃岡小狀元 三角形，圓形，正方形，算式卡片 【教學(xué)過程】 一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入 師：同學(xué)們，

2、你們喜歡逛超市嗎？（喜歡）那我們一起去超市看看吧。（出示超市圖片）誰來說一說，你經(jīng)常去超市買什么？去超市什么地方可以找到你要買的（請個別學(xué)生說一說） 1、出示超市不同區(qū)域的圖片，學(xué)生說一說，這是什么區(qū)？ 2、想一想，超市的物品為什么分成不同區(qū)域擺放？ 3、初步了解分類在生活中的作用：方便人們更加容易找到自己需要的物品，使生活有序，整齊。 二、講授新課、探索新知。 師：剛剛大家了解了分類給我們的生活帶來那么多的好處，那么我們要不要去學(xué)好它？（要），好，下面我們一起去學(xué)習(xí)一下分類的方法吧。板書標(biāo)題：一起來分類 （一）探索同一標(biāo)準(zhǔn)下的分類結(jié)果一樣。 師：逛完超市了，超市阿姨想考考你們，

3、你們敢接受考驗(yàn)嗎？（敢）出示不同物品的圖片，請同學(xué)們將不同類的找出來。（請個別同學(xué)找出不同類的物品，并說一說為什么） 師：為什么你們找出來的結(jié)果都是一樣的呢？ 師生小結(jié)：在同一標(biāo)準(zhǔn)下的分類結(jié)果一致。 （二）探索分類方法的多樣性，感知分類標(biāo)準(zhǔn)不同，分類結(jié)果也不同。 師：你們真棒，通過了超市阿姨的考驗(yàn)了，下面我們一起動手探索一下更多的分類方法吧。 1、活動一：分書（分兩類，知道分類標(biāo)準(zhǔn)不同，結(jié)果不同） （1）準(zhǔn)備語文書，數(shù)學(xué)書，語文黃岡小狀元，數(shù)學(xué)黃岡小狀元 （2）請把這些書本分類兩類，同桌討論，怎么分，學(xué)生動手分一分 （3）請2名學(xué)生上黑板分一分。 （4）師生小結(jié)：分類標(biāo)準(zhǔn)不同

4、，結(jié)果不同。 師：現(xiàn)在我們知道了書本可以分類擺放，希望你們學(xué)會后回家將自己書包的書也分類擺放整齊吧，讓我們以后上課更快的找到需要的書本。 2、活動二：分圖形（分多類，探索分類方法的多樣性） 師：剛剛我學(xué)會了用2種方法將書本分成了2類，下面，你們可以用不同的方法將手中的圖形分成幾類嗎？ （1）準(zhǔn)備黃色、藍(lán)色、綠色的三角形、圓形、正方形各一個。 （2）請把這些圖形分類，同桌三人一組，討論，并分一分。 （3）請2名學(xué)生上黑板分一分。 （4）師生小結(jié)：分類方法有很多，我們要用心去發(fā)現(xiàn)。 3活動三：把班里的同學(xué)分成兩組，說一說，怎么分？ （分類的在生活中的應(yīng)用） 師：我們已經(jīng)知道了分

5、類方法有很多，分類結(jié)果也不一樣了，那么，你可以用你知道的方法，把班上的學(xué)生分成兩組嗎？誰來說一說，你是怎么分的？（指名請多個學(xué)生說一說，然后班上學(xué)生按照說的分類方法站起來或者坐下） 三、鞏固練習(xí)，提升認(rèn)知。 師：學(xué)到了這么多知識了，那么老師要考考你們會了沒有，下面，請大家將手中的算式卡片拿出來，給他們分分類吧。 ① 6 + 2 = 8 ②10 – 1 = 9 ③8 – 0 = 8 ④5 + 4 = 9 ⑤2 + 3 + 4= 9 ⑥9 - 0 – 1 = 8 方法一：按得數(shù)分，①③⑥一類，②④⑤一類。 方法二：按加減法分：①④⑤一類，②③⑥一類。 方法三：按個數(shù)分：①②③④一類，⑤⑥一類。 四、全課總結(jié)： 師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 五、板書設(shè)計(jì)： 一起來分類 分類標(biāo)準(zhǔn)不同，結(jié)果也不同