CA141汽車左轉(zhuǎn)向節(jié)的加工工藝規(guī)程及夾具設(shè)計(jì) (含CAD圖紙)
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附表l-2
××大學(xué)2008屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告
系(部)
機(jī)械工程系
班級(jí)-學(xué)號(hào)
07101540
姓名
宗興全
題 目
CA141汽車左轉(zhuǎn)向節(jié)工藝規(guī)程及工裝設(shè)計(jì)
指導(dǎo)教師
張福
日 期
隨著機(jī)械制造業(yè)的不斷發(fā)展,社會(huì)對(duì)生產(chǎn)率的要求也越來越高,因此,大批量生產(chǎn)成為時(shí)代的需求,尤其是在汽車零件生產(chǎn)中,既要保證生產(chǎn)效率,又要保證加工質(zhì)量和使用壽命。影響并制約其發(fā)展提高的因素,除了機(jī)械加工裝備的好壞,還涉及到加工工藝的優(yōu)劣,我們有必要對(duì)其進(jìn)行研究。
機(jī)械制造畢業(yè)設(shè)計(jì)涉及的內(nèi)容比較多,它是基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課以及專業(yè)課的綜合,是在學(xué)完機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)(含機(jī)床夾具設(shè)計(jì))和全部專業(yè)課,并進(jìn)行了畢業(yè)實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是我們對(duì)所有課程的一次深入的綜合性的總復(fù)習(xí),也是一次理論聯(lián)系實(shí)際的訓(xùn)練,因此,它在我們四年的大學(xué)生活中占有重要的地位。
本次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我們能綜合運(yùn)用機(jī)械制造的基本理論,并結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐中學(xué)到的技能知識(shí),獨(dú)立地分析和解決工藝問題,初步具備設(shè)計(jì)一個(gè)中等復(fù)雜程度零件(掘進(jìn)機(jī)箱體)的工藝規(guī)程的能力和運(yùn)用夾具設(shè)計(jì)的基本原理和方法,擬訂夾具設(shè)計(jì)方案.完成夾具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的能力。也是熟悉和運(yùn)用有關(guān)手冊(cè)、圖表等技術(shù)資料及編寫技術(shù)文件等基本技能的一次實(shí)踐機(jī)會(huì)。
1.設(shè)計(jì)目的
(1)培養(yǎng)我們運(yùn)用機(jī)械制造及有關(guān)課程(工程材料與熱處理、機(jī)械設(shè)計(jì)、公差與技術(shù)測(cè)量、組合機(jī)床、金屬切削原理與刀具等)的知識(shí),結(jié)合生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)中學(xué)到的實(shí)踐知識(shí),獨(dú)立地分析和解決工藝問題,具備設(shè)計(jì)一個(gè)中等復(fù)雜程度零件的工藝規(guī)程的能力。
(2)能根據(jù)被加工零件的技術(shù)要求,運(yùn)用夾具設(shè)計(jì)的基本原理和方法,學(xué)會(huì)擬訂夾具設(shè)計(jì)方案,完成夾具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),提高結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)能力。
(3)培養(yǎng)我們熟悉并運(yùn)用有關(guān)手冊(cè)、規(guī)范、圖表等技術(shù)資料的能力。
(4)進(jìn)一步培養(yǎng)我們識(shí)圖、制圖、運(yùn)算和編寫技術(shù)文件等基本技能。
2主要設(shè)計(jì)內(nèi)容
CA141汽車左轉(zhuǎn)向節(jié)工藝規(guī)程及工裝設(shè)計(jì)。
3.預(yù)期成果
完成轉(zhuǎn)向節(jié)零件的機(jī)械加工工藝規(guī)程制訂,完成工藝過程卡和工序卡
(1)進(jìn)行轉(zhuǎn)向節(jié)工藝的總體編排,完成以下工作量。
①繪制被加工零件工序圖一份。
(2)進(jìn)行專用夾具設(shè)計(jì),繪制裝配圖兩份。
(3)編寫設(shè)計(jì)計(jì)算說明書一份。
4.進(jìn)度安排
第1~3周 課題調(diào)研,收集有關(guān)資料,寫出開題報(bào)告
第4~7周 完成工藝規(guī)程設(shè)計(jì)
第8~11周 完成專用夾具裝配圖設(shè)計(jì)和主要說明
第12~16周 撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書,準(zhǔn)備答辯
參考文獻(xiàn)
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指導(dǎo)教師意見: [對(duì)課題的深度、廣度及工作量的意見和對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)結(jié)果的預(yù)測(cè)]。
該學(xué)生針對(duì)課題查閱了一定的技術(shù)文獻(xiàn),學(xué)習(xí)態(tài)度端正.設(shè)計(jì)工作量飽滿,設(shè)計(jì)進(jìn)度時(shí)
間分配得當(dāng),總體設(shè)計(jì)方案正確,研究路線較清晰。
課題具有較強(qiáng)的工程訓(xùn)練性.待加工零件結(jié)構(gòu)適中,典型加工面都有,該設(shè)計(jì)需要機(jī)械
制造工藝、CAD繪圖、組合機(jī)床和夾具設(shè)計(jì)等知識(shí)點(diǎn),涉及面較廣,難度適中,工作量適
中.根據(jù)該學(xué)生的現(xiàn)有基礎(chǔ),通過設(shè)計(jì)期間的努力可以較好地完成課題設(shè)計(jì)任務(wù)。
指導(dǎo)教師 年 月 日
系(教研室)意見:
主任:
年 月 日
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