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教師工作心得體會(huì)錦集九篇

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1、【必備】教師工作心得體會(huì)錦集九篇心得體會(huì)   【必備】教師工作心得體會(huì)錦集九篇   我們心里有一些收獲后,可以將其記錄在心得體會(huì)中,這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是為大家整理的教師工作心得體會(huì)9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。   教師工作心得體會(huì) 篇1   光陰似箭,一晃一學(xué)期的工作已悄然離我們遠(yuǎn)去。回首這一學(xué)期所走過的路,雖然很艱辛,但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。我是學(xué)??h級(jí)美術(shù)骨干教師,我深知這既是一種榮譽(yù),更是一種壓力與責(zé)任。于是,我把壓力化作動(dòng)力,認(rèn)真做好每項(xiàng)工作,不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我的厚望。我是這樣想的,也是這樣做的。我深知“

2、一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實(shí)踐,并與積極肯干的陳穎老師組成了幫扶小組?,F(xiàn)將本學(xué)期的骨干教師幫扶工作總結(jié)如下:   一、日常的幫扶工作:   本人認(rèn)真的按學(xué)期初的骨干教師幫扶計(jì)劃進(jìn)行工作,如約完成了如下任務(wù)。   1、做到了每個(gè)月幫助陳老師備一節(jié)課,檢查一次教案,真正的提高陳老師在教材的教材分析和處理方面的能力。   2、做到了每個(gè)月聽陳老師一節(jié)美術(shù)課,并給出其做出詳盡的講評(píng),以便幫助陳老師提高。   3、做到了每個(gè)月給陳老師上一節(jié)美術(shù)示范課,起到了示范、牽引的作用。   4、指導(dǎo)陳老師進(jìn)行教學(xué)情況,認(rèn)真書寫指導(dǎo)過程中的記錄與反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),做好材料的整理收集

3、。   二、取得的成績:   功夫不負(fù)有心人,在本人的幫助,以及陳老師的積極努力下,她的《神鳥變樹》一課在學(xué)校的教研中得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”我將一如既往地學(xué)_、研究、實(shí)踐、反思,積極主動(dòng)的幫助陳老師,力爭在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自身的生命價(jià)值。   以上便是我本學(xué)期骨干教師幫扶工作的總結(jié)體會(huì)。說是幫扶,其實(shí)是共同學(xué)_、共同進(jìn)步。幾年來,我教學(xué)水平的進(jìn)步,教學(xué)成績的取得,都是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事關(guān)心幫助的結(jié)果,我發(fā)自肺腑的向各位領(lǐng)導(dǎo)表示“感謝”。希望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事一如既往的支持我、幫助我,我又一次整理好行囊,積蓄力量,向下一個(gè)驛站吹響了沖鋒的號(hào)角。

4、  教師工作心得體會(huì) 篇2   有人說:“班主任是班級(jí)工作的者﹑組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,是學(xué)校進(jìn)行班級(jí)工作的得力助手和骨干力量”。班級(jí)管理工作的確艱辛,千絲萬縷、繁瑣羅嗦,如何做好班級(jí)管理工作,做一名合格的班主任是我們一直探索的課題。下面我就中專生的特點(diǎn),結(jié)合自己近年來擔(dān)任班主任工作的經(jīng)驗(yàn),談?wù)勛约旱墓ぷ黧w會(huì):   一、準(zhǔn)確把握學(xué)生特點(diǎn),有針對(duì)性地開展工作   從我?guī)У膸讓弥袑I鷣砜?,這些學(xué)生大多有這么些特點(diǎn):獨(dú)生子女多,女生多;以我為中心,斤斤計(jì)較,缺乏互助和團(tuán)隊(duì)精神,難以相處;法律意識(shí)淡漠,做事不計(jì)后果;學(xué)生成績普遍不理想,厭學(xué)現(xiàn)象較為普遍;缺乏必要的毅力及意志,自我控制力差;有逆反心理等等

5、。針對(duì)學(xué)生的這些特點(diǎn),我通常是這樣做的:   1、教學(xué)生學(xué)會(huì)做人   學(xué)生的不文明的言行、自私自利、缺乏責(zé)任感、不能正確處理和同學(xué)的關(guān)系等等這些問題對(duì)我的工作觸動(dòng)很大。使我深切體會(huì)到教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人至關(guān)重要,因此我經(jīng)常以學(xué)生比較感興趣的話題來開主題班會(huì),比如:IQ和EQ哪個(gè)更重要、世界500強(qiáng)需要的13種人、比爾蓋茲為什么會(huì)成功等等,以此開展,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人。   2、激勵(lì)——善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),給他們信心   現(xiàn)在的中專生的確存在這樣或那樣的問題,讓我們做班主任的絞盡腦汁也束手無策。但我認(rèn)為這些學(xué)生內(nèi)心還是希望自己成為好學(xué)生的,他們也有理想,也有人生目標(biāo),也渴望進(jìn)步,關(guān)鍵在于他們

6、對(duì)根深蒂固的不良_慣無能為力。以前,對(duì)于違紀(jì)、犯錯(cuò)的學(xué)生,我經(jīng)常是說教或嚴(yán)厲批評(píng),一開始這種辦法有點(diǎn)效果,但是時(shí)間長了,學(xué)生逆反心理反而增強(qiáng)。后來,我發(fā)現(xiàn)覺得采取“肯定”學(xué)生的方法比較有效,也就是要盡量挖掘他們身上潛在的閃光點(diǎn),一旦他們不經(jīng)意的顯露出絲毫好的跡象,我就好好加以利用,對(duì)其加以充分肯定,并大力扶植,一點(diǎn)點(diǎn)重樹他們的自尊心與自信心。   3、時(shí)刻關(guān)心學(xué)生,給學(xué)生幫助   每次開完班會(huì)或我要離開教室的時(shí)候,我一定會(huì)向全班學(xué)生問句話:你們有沒有什么問題需要我?guī)兔鉀Q的問的次數(shù)多了,找我?guī)兔Φ膶W(xué)生也就多了,幫學(xué)生解決的問題多了,我便走進(jìn)了很多學(xué)生的心里,得到了他們的信任,他們也就能真正

7、接受我的勸導(dǎo)和。除此之外,我還經(jīng)常會(huì)找學(xué)生談心,了解他們的家庭經(jīng)濟(jì)狀況﹑心情狀況﹑健康狀況、學(xué)_情況等。   二、以身作則,樹立威信   班主任要樹立威信,我覺得靠對(duì)學(xué)生“嚴(yán)”或“兇”并不能取得長久的效果。班主任自身的言行舉止對(duì)能不能樹立威信非常重要,換句話說處處為人表率,以身作則才是樹立威信的良方。比如,我定在七點(diǎn)鐘開班會(huì),我絕對(duì)不會(huì)七點(diǎn)以后到達(dá)教室,總是要提前到達(dá)。對(duì)于學(xué)生的請(qǐng)求,我總要記在手機(jī)的備忘錄里,開好鬧鈴,定期提醒,以免忘記讓學(xué)生失望。特別是學(xué)生急需解決的問題,我總要上緊幫忙,比如,有次四、六級(jí)考試,學(xué)生在考前一個(gè)小時(shí)打電話給我說準(zhǔn)考證掉了,我二話沒說,打的趕往學(xué)校,幫助找相

8、關(guān)部門讓學(xué)生準(zhǔn)時(shí)參加考試,學(xué)生覺得我很負(fù)責(zé),所以愿意聽從我的教導(dǎo), 這樣也就樹立了我的威信。   三、班級(jí)管理制度化,學(xué)生考核數(shù)量化   俗話說:“無規(guī)矩不成方圓” 。要搞好班級(jí)管理,班級(jí)管理一定要有章可尋、違紀(jì)必究,所以制定合理的班規(guī)是非常必要的。但班規(guī)的制定一定要適合班級(jí)大部分學(xué)生,也就是說大部分學(xué)生都能遵守,并不是越嚴(yán)越好,班規(guī)過于嚴(yán)格,多數(shù)學(xué)生都不能遵守,這會(huì)造成班規(guī)難以執(zhí)行的尷尬局面。同時(shí),制定班規(guī)不能是班主任說了算,更不是班干部說了算。我班在制定班規(guī)時(shí),一般由我和班干部擬定草稿,交全班同學(xué)討論決定,由全班同學(xué)來監(jiān)督實(shí)施。對(duì)學(xué)生的遲到、早退、病事假、缺席、班會(huì)、校內(nèi)外集體活動(dòng)等出

9、勤情況,晚自_、勞動(dòng)衛(wèi)生等分別進(jìn)行量化考核,全班排名,獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)、帶動(dòng)中間、激勵(lì)后進(jìn)。   四、要建設(shè)一支得力的班干部隊(duì)伍   抓好了班干隊(duì)伍的建設(shè),將會(huì)事半功倍。首先選拔班干是關(guān)鍵的第一步,對(duì)于班干特別是新生班班干的選拔,我不會(huì)急于確定,一般找?guī)讉€(gè)初認(rèn)為還不錯(cuò)的學(xué)生,分配任務(wù),多方考察,再推薦到班會(huì)選舉。其次,對(duì)于確定好的班干,要經(jīng)常給予指導(dǎo),教其工作方法 ,給班干適當(dāng)權(quán)力,以調(diào)動(dòng)其積極性。其次,對(duì)班干部的工作要大力支持。當(dāng)然,班干犯錯(cuò)誤也是難免的,作為班主任要能理解并加以引導(dǎo)。   五、經(jīng)常與學(xué)生家長取得聯(lián)系   與家長共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的和管理,是我班級(jí)管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容,也是一項(xiàng)重要

10、措施。中專生自控能力差,思想問題也比較多,難免會(huì)出現(xiàn)各種各樣的違規(guī)違紀(jì)行為,與其家長取得聯(lián)系,通報(bào)其在校的思想表現(xiàn)和學(xué)_情況,并請(qǐng)求家長配合和支持,這是十分必要的。但是,和家長聯(lián)系并不一定就要在學(xué)生違紀(jì)的時(shí)候,在很多情況下,學(xué)生進(jìn)步很快,表現(xiàn)突出,我也會(huì)及時(shí)和家長取得聯(lián)系,在家長面前表揚(yáng)學(xué)生,并讓家長給學(xué)生打電話祝賀,以提高學(xué)生的積極性。   教師工作心得體會(huì) 篇3   秋去春來,一年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的時(shí)光中,有過辛酸,有過歡樂;有過彷徨,也有收獲,在荊棘中坎坷而行。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,在老師們的大力支持下,我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),及

11、時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),總結(jié)前段工作如下: 首先在思想方面,我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛黨的事業(yè),發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,嚴(yán)格執(zhí)行方針,盡職盡責(zé),教書育人;同時(shí)面向全體學(xué)生,熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學(xué)生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,認(rèn)真的參加政治學(xué)_,不斷的提高自身的政治素質(zhì)。   其次,本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,不早退,不遲到,做到了早出晚歸,按時(shí)上下班,從不因?yàn)閭€(gè)人問題耽誤上課,出滿勤,干滿點(diǎn),給學(xué)生做了極好的表率。 第三,在教學(xué)工作中,本人積極認(rèn)真學(xué)_新大綱、新教材,將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能

12、完美的結(jié)合,積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),同時(shí)積極學(xué)_鉆研名師、專家的、教學(xué)理論,探索適合班級(jí)的方法、模式。與此同時(shí),向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)_,積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng),努力提高自己的理論水平;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精,積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),拓寬教學(xué)新思路;與此同時(shí),采用靈活多變的方法,例如演講朗誦會(huì)、讀書活動(dòng)等活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)_積極性,提高學(xué)生的學(xué)_成績。 在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德。第二,抓好學(xué)_方法的轉(zhuǎn)變。第三,搞好班級(jí)衛(wèi)生,樹良好形象,第四,積極穩(wěn)妥地展開班級(jí)競選活動(dòng),將競爭納入工作軌道,同時(shí)借鑒他校的經(jīng)驗(yàn),采

13、用成績名次與日常學(xué)_等相結(jié)合的方式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化,分組競爭,給個(gè)人加減分,期末總評(píng)。與此同時(shí),積極開展各類班級(jí)文化娛樂活動(dòng),活躍班級(jí)氣氛,融洽師生感情。第五,積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,探討學(xué)生的方法,同時(shí)采用交流冊(cè)的方式積極同家長聯(lián)系,及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況,共同管理學(xué)生。應(yīng)該說,班級(jí)管理達(dá)到了一定的高度。 第四,成績方面:上半年本人擔(dān)任初二語文教學(xué)工作以及五班的班主任工作,班級(jí)的文體活動(dòng)及學(xué)_成績都走在級(jí)部前列。   下半年擔(dān)任初三兩個(gè)班的語文教學(xué)工作并擔(dān)任五班的班主任工作。期中考試所教語文學(xué)科也到達(dá)了優(yōu)秀,班級(jí)總平均分第一;五科競賽的學(xué)科成績也較期中有了很大進(jìn)步。 在秋運(yùn)會(huì)中,班

14、級(jí)總分獲級(jí)部第二名,在政教處組織的“日常行為規(guī)范月”活動(dòng)中,被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí);在校團(tuán)委組織的“網(wǎng)絡(luò)與中學(xué)生成長的利與弊”的大討論中,班級(jí)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng),班級(jí)還參加了辯論會(huì)的決賽,崔琦惠同學(xué)獲得了最佳辯手稱號(hào)。   當(dāng)然,成績的取得,離不開同學(xué)們的努力,更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。 五、廉:廉潔奉公、遵紀(jì)守法,不做有損教師職業(yè)道德的事 總之,本人在過去的一年中,有過收獲,也有失落?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!蔽覍⒗^續(xù)努力,力爭佳績。   教師工作心得體會(huì) 篇4   20xx年9月,是我邁向人生的另一個(gè)階段,是我離開校園,接觸社會(huì)的開始,歲月流逝,工作的一年多的時(shí)間一晃已悄然溜

15、走,回顧工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不經(jīng)覺得作為一名幼兒園教師的幸福和滿足。今天我在這里向各位說說的這一年多的學(xué)_與成長:   教學(xué)活動(dòng)是幼兒園每天的重要活動(dòng),所以我們要認(rèn)真準(zhǔn)備,注意每個(gè)活動(dòng)的重點(diǎn)與難點(diǎn),根據(jù)幼兒的興趣、需要、方法、_慣、學(xué)_新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。認(rèn)真寫好教案,制作教具,爭取每一課都做到“有備而來”,每個(gè)活動(dòng)都在課前做好充分的準(zhǔn)備?;顒?dòng)中注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)腦盡量多。記得剛?cè)雸@工作時(shí),由于沒有經(jīng)驗(yàn),很多時(shí)候我都是急于讓孩子們知道知識(shí),沒有一個(gè)

16、讓孩子思考的過程,在主班老師的多次指導(dǎo)下,現(xiàn)在這樣的情況已經(jīng)很少出現(xiàn)了,我會(huì)繼續(xù)努力,扼制這種情況的發(fā)生,讓小朋友們產(chǎn)生愛動(dòng)腦筋的好_慣。   在家園合作中,做好家長的工作也非常重要,家長把孩子交給我們,信任我們的同時(shí),也是想讓孩子在幼兒園這個(gè)環(huán)境中有所改變、快樂成長,所以,我們就要勇敢承擔(dān)起這份沉甸甸的責(zé)任。孩子是天真好奇的,他們總會(huì)問我們?yōu)槭裁囱剑绻覀兇疱e(cuò)了或者一時(shí)答不上,那我們?cè)诤⒆有闹械牡匚灰矔?huì)降低。因此,想要做好一名合格的幼兒教師,我們?cè)谄綍r(shí)工作、生活中就要不斷豐富自己的知識(shí),只有不斷學(xué)_,刻苦鉆研,提高自己各方面技能,我才能勝任這份工作。   在幼兒園這一年多的時(shí)間里,我從

17、前輩們身上學(xué)到了很多,但是我知道這只是開頭,還有很多困難一直在等著我。比如說,我每次都會(huì)準(zhǔn)備好教具,打算給幼兒好好的上一堂好課,但是發(fā)現(xiàn)幼兒在適應(yīng)環(huán)境之后就不肯聽我講課了。只有偶爾特別吸引他們的課,他們才能停下來好好的聽,其余的時(shí)間都是很活躍的,在經(jīng)過和前輩們的交流和探討之后,我明白了幼兒需要的是簡單明了,生動(dòng)活潑的課程,不是像我這么的死板,只會(huì)你問我答的方式,所以我需要改變我的教學(xué)方法。再者通過看了很多老師的優(yōu)質(zhì)課,也使我學(xué)會(huì)了很多上課的方法。   都說任何工作越做越熟練,我也發(fā)現(xiàn)自己比以前得心應(yīng)手了。從一個(gè)一點(diǎn)也不懂的應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)入這個(gè)職業(yè),我覺得自己是幸運(yùn)的,但是我會(huì)好好把握這份幸運(yùn),

18、用心去學(xué)。我知道,只要用心的去做,隨著時(shí)間的推移,有一天我也可以和別的老師一樣棒。這一年多我覺得自己過的很充實(shí),我發(fā)現(xiàn)孩子們進(jìn)步了,我也在進(jìn)步,我會(huì)加油的!   我沒有豐富的經(jīng)驗(yàn),但我想在以后的工作生活中我會(huì)努力學(xué)_的,經(jīng)驗(yàn)是在實(shí)踐生活中慢慢增長的,我相信在不久的未來我會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼兒教師的。   教師工作心得體會(huì) 篇5   一、總結(jié)成績,尋找差距,增添信心,增強(qiáng)責(zé)任感   教師肩負(fù)著培養(yǎng)祖國未來人才,提高中華民族素質(zhì)的重任;關(guān)系著每個(gè)學(xué)生所在家族的未來希望,興衰存亡。我們一定要自己的身份(教師)、責(zé)任(教書育人)、____(為學(xué)校的未來奠基,為孩子的終身負(fù)責(zé),為提高生命質(zhì)量奉獻(xiàn))

19、。   二、正視問題,找準(zhǔn)癥結(jié),直面挑戰(zhàn),增強(qiáng)緊迫感   面對(duì)“現(xiàn)實(shí)”是成本最低的,不要“唯生源論”,“生源”不是唯一的條件,“加工能力”才是提高質(zhì)量的重要保障。我們工作中要盡職盡責(zé),精細(xì)管理,務(wù)實(shí)工作,強(qiáng)化措施,提高質(zhì)量。   三、鎖定目標(biāo),認(rèn)準(zhǔn)方向,細(xì)化措施,增強(qiáng)____感   “提高質(zhì)量,我的責(zé)任。”質(zhì)量是家長的追求,質(zhì)量是學(xué)校的生命,質(zhì)量更是教師的尊嚴(yán)。提高質(zhì)量,拒絕“反思”(成績“反思會(huì)”,類似“批評(píng)會(huì)”),找回自尊,揚(yáng)眉吐氣。   四、加強(qiáng)指導(dǎo),合理引導(dǎo),耐心輔導(dǎo),增強(qiáng)自信心   學(xué)校管理者要對(duì)教學(xué)工作加強(qiáng)指導(dǎo),教研組要對(duì)教學(xué)加強(qiáng)引導(dǎo),教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心輔導(dǎo),提高教學(xué)

20、質(zhì)量。   我們要增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感、____感、自信心。我們要唱響幾句口號(hào):   1.“提高質(zhì)量,我的責(zé)任。”   2.人的潛能是無限的,至少是不可低估的!   3.奇跡是人創(chuàng)造的,但是不去干的人永遠(yuǎn)也不會(huì)創(chuàng)造奇跡!   4.凡事不爭取肯定不會(huì)成功,只要爭取就有成功的可能!   我們處于“弱勢(shì)”并不表示我們已經(jīng)失敗,只要我們有信心、有決心、有勇氣、有恒心,我們一定可以成為“強(qiáng)者”,同樣可以“超越”比我們強(qiáng)大得多的“強(qiáng)者”。   我們要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心并持之以恒。我們要學(xué)_“亮劍”精神:面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手,明知不敵,也要毅然“亮劍”,狹路相逢勇者勝(狹路相逢狠者勝:實(shí)招、狠招、

21、絕招),即使倒下也要成為一座山、一道嶺。凡事爭取就有百分之一的希望。如果放棄,成功的概率只能是零。我們要有“劍鋒所指,所向披靡”的勇氣。只有想不到,沒有辦不到!“戰(zhàn)爭”的結(jié)果往往只有兩個(gè):要么消滅“敵人”,要么被敵人消滅。“不怕死的人往往不會(huì)死?!蓖瑯樱安慌螺?shù)娜送膊粫?huì)輸?!?   教師工作心得體會(huì) 篇6   時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期已結(jié)束了??葱∨笥褌円惶焯斓亩?,一天天地在長大,心里總是樂滋滋的,和他們?cè)谝黄鹫娴暮荛_心,仿佛自己也回到了童年一般,和他們?cè)谝黄鸨M情的玩耍,任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是幼兒那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深,有時(shí)甚至想:

22、我不僅是在他們,其實(shí)我也在受他們的影響。真正的生活在他們當(dāng)中,才使我深刻的體會(huì)到成為他們老師的那份自豪感。   人的一生中,短短幾十年,而幼兒時(shí)期的對(duì)個(gè)體的影響是最大的,可以說,關(guān)系到人的一生。"師者之所以傳道受業(yè)解惑也",作為"人類靈魂的工程師",辛勤工作的"園丁",必須處處注意自己的一言一行,事事率先垂范,才不會(huì)失其本來之意義。為人師表,教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長。幼兒作為祖國的花朵,未來的主人,作為一名幼兒教師,工作的責(zé)任是極其重大的。   選擇幼師,是我的夢(mèng)想,站在的講臺(tái),是我的追求,短短兩年的生涯中,讓我明白了很多很多,在工作中,讓我學(xué)_到了在書本中學(xué)不到

23、的知識(shí)。   雖然,站在的講臺(tái)上,感到工作壓力之大,工作之累,講好每一堂課,并不是一件簡單的事,必須課前的備課,課前的設(shè)想深思等等。但每當(dāng)想到幼兒們那天真的笑容以及未來的希望,一切都是值得。   在幼兒園的工作中,很多只是看到了表面,對(duì)工作者都加以了誤解,大多數(shù)人都認(rèn)為,幼兒園的工作是最好做的,每一個(gè)人都會(huì)做,一般的人都能做得到,做幼兒老師并非難事,只不過是帶一下小朋友,沒有什么的。但是,我要在這里告訴各位,你們只答對(duì)了一半,幼兒的健康成長,背后有老師付出的心血,又誰知呢?人生就像一盤棋,如何才能成為最后的勝利者,下棋第一步,最為關(guān)鍵。   "三歲定八十"可想而知,幼兒的重要性。雖然自古

24、以來,也有"萬事開頭難"的說法,但是作為一名幼兒,在這一個(gè)時(shí)期中,模仿能力是非常的強(qiáng),讓人望之驚嘆,學(xué)什么都很容易上手,作為這一個(gè)階段的幼兒來說,天真無憂無慮,在對(duì)任意事物之中,都是充滿了好奇感,充滿了奇思妙想,所以接受能力當(dāng)然是最強(qiáng)的時(shí)期,而身為一名幼兒教師的我們,一言一行都對(duì)幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響,必須先做好自身的模范作用,在與幼兒接觸時(shí),注意自身的一言一行,使幼兒有一個(gè)好榜樣。   如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題,俗話說:"世界上沒有教不會(huì)的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師"幼兒作為一個(gè)完整的人,需要全方位的發(fā)展,作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物,進(jìn)行設(shè)計(jì)適合幼兒需要

25、的各類科學(xué)游戲活動(dòng)。   教師工作心得體會(huì) 篇7   反思一個(gè)學(xué)期的工作,我有了很深的認(rèn)識(shí):我們都有一種感覺,當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候,你就會(huì)覺得時(shí)間過得很快,而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候,你就會(huì)覺得時(shí)間很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭,開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝??墒羌?xì)細(xì)品味,卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自蒙感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了,身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲,這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會(huì)了許多、各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。為了更好地做好以后的工作,現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會(huì)

26、直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。   一、教學(xué)方面從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)_,使幼兒真正成為學(xué)_的.主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎,并具有較強(qiáng)的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動(dòng),和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)_環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題,并解決問題。   二、常規(guī)方面   1、禮貌先從自我做起,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動(dòng)問好。給幼兒帶個(gè)好頭,并嚴(yán)格要求自己的言行

27、舉止,同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。   2、課堂活動(dòng)紀(jì)律從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)_慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。   3、衛(wèi)生_慣每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性,加強(qiáng)幼兒便后洗手的_慣,并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手,餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。   

28、三、業(yè)務(wù)學(xué)_方面:我深刻地認(rèn)識(shí)到,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)_,不斷充實(shí)自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識(shí)水平。   四、家園溝通   1、主動(dòng)親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。   2、及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),及時(shí)取得家長的密切配合。   3、在與家長溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。   4、工作上加強(qiáng)互動(dòng),對(duì)家長的建議虛心聽取。   5、

29、結(jié)合每月開展的主題活動(dòng),引導(dǎo)家長關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展,并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中,加深家長對(duì)幼兒園工作的了解,促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系,讓家長和幼兒共同成長。   五、存在不足:   1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”。   2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。   六、今后工作規(guī)劃:   1、積極、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)_和探討,多方面的提高專業(yè)技能。   2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì),加大學(xué)_力度:   一是保持工作熱情,繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)_;   二是謙虛謹(jǐn)慎,繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)_以上是我本年

30、度的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲,努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),爭取更大的進(jìn)步。   教師工作心得體會(huì) 篇8   大三的第一個(gè)學(xué)期我開始了我的實(shí)_生活,我的實(shí)_地點(diǎn)時(shí)第四__中學(xué)。這里將是檢驗(yàn)我兩年所學(xué)的理論知識(shí)的地方,讓我有機(jī)會(huì)鍛煉自己的地方,在這里我相信我會(huì)學(xué)到很多。   在學(xué)校的路上我感到既興奮又緊張,興奮的是我將由一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟o張的是這就意味著我要時(shí)刻注意著我的言行舉止,我的所有行為舉動(dòng)都要符合一個(gè)教師該有的的姿態(tài)。到了學(xué)校后,了解了學(xué)校的大概情況,并知道了學(xué)校的規(guī)制度,之后就是領(lǐng)教材,辦飯卡,收拾宿舍等等,

31、再把一切都弄好后,才有了一種真實(shí)的感覺,我明天就要作為一名教師給學(xué)生上了,因?yàn)闆]有想到第二天就要給學(xué)生上,所以我需要趕快準(zhǔn)備明天上的內(nèi)容,本覺得很好準(zhǔn)備,但準(zhǔn)備的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)無從下手,沒有頭緒,因此還需要在這方面多下功夫。第二天上時(shí),本以為初中的學(xué)生很好管理,但等到真正給他們上才發(fā)現(xiàn)并不是,初中的學(xué)生有著他們特有的活潑與好動(dòng),管理起并沒有想象中那么容易,需要有一定的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),因?yàn)槲覜]有在這方面做好充足的準(zhǔn)備,因此這節(jié)上的效果并沒有我想象中的那么好。   后見了指導(dǎo)老師,請(qǐng)教了一下班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn),并聽了老師的一節(jié),首先,老師做的就是建立指令,每一個(gè)指令都是十分詳細(xì),讓學(xué)生明白各種指令,并知道

32、在什么指令時(shí)做什么事,從而讓學(xué)生知道了在什么時(shí)間該干什么事。除此之外,我發(fā)現(xiàn)老師上,是以學(xué)生為主體,在老師說話時(shí),偶爾也會(huì)有學(xué)生在搞小動(dòng)作,但老師并沒有點(diǎn)名批評(píng),而是用上之前提的要求進(jìn)行反問,讓學(xué)生自己回答這種時(shí)候應(yīng)該怎么做,從而進(jìn)行了有效的管理。還有,老師舉的例子都是教室里的事物,并沒有舉一些深?yuàn)W遠(yuǎn)離生活的例子,這樣不僅通俗易懂而且還吸引了學(xué)生的注意力,從而營造了一種良好的堂氛圍。我發(fā)現(xiàn)老師的管理方法是以德服人,并不是通過一些懲罰措施管理學(xué)生,這種方法十分有效,學(xué)生與老師建立了一種良好的師生關(guān)系。通過這節(jié)我收獲了很多,有了一些經(jīng)驗(yàn),并從昨天上吸取了教訓(xùn)我相信接下上會(huì)更好。   教師工作心得

33、體會(huì) 篇9   幼兒處于孩子成長的懵懂期,調(diào)皮、好動(dòng)、想象力豐富,但理解力有限。照顧這個(gè)時(shí)期的孩子,不僅需要豐富的經(jīng)驗(yàn)了解孩子的心理,更重要的是對(duì)孩子要有無限的愛,否則就不容易走進(jìn)孩子的心里,更不要說用愛的法則去,感化他們了。以下是作為幼兒園教師的自己的工作心得體會(huì)。   每年新生入學(xué)的時(shí)候我都向家長介紹老師的工作是非?,嵥楹蛦握{(diào)的,這是由幼教的任務(wù)和性質(zhì)決定的。幼兒園是保教機(jī)構(gòu),既要保育又有,保育包括孩子的吃喝拉撒睡,是指讓孩子在幼兒園健康地成長發(fā)展。幼兒園教師還有解決家長后顧之憂、支持家長工作的任務(wù),所以對(duì)幼教來說師德更重要。幼兒園階段處于一個(gè)奠基的階段,從大的方面說要對(duì)孩子終身可持續(xù)

34、發(fā)展負(fù)責(zé),從細(xì)的方面講就是對(duì)孩子人身安全、喜怒哀樂、當(dāng)天的心情負(fù)責(zé)。   如果沒有愛心,幼教工作可能根本不能干下去。幼兒園教師就像百寶箱,什么知識(shí)都要通曉一二,要有較強(qiáng)的綜合藝術(shù)素質(zhì),包括對(duì)色彩的理解能力、對(duì)音樂的感覺能力,包括穿著,怎么樣穿著得體,讓小朋友喜歡又符合教師的身份,這些都是幼教應(yīng)具備的基本素質(zhì)。還有語言表達(dá)能力也很重要,要有較強(qiáng)的溝通能力,幼教是家長和孩子之間的橋梁,對(duì)小朋友說話要簡練,聽得懂同時(shí)注意層次性。對(duì)家長的建議要有指導(dǎo)意義,對(duì)孩子的評(píng)價(jià)措辭要準(zhǔn)確、委婉。   作為幼兒教師,我認(rèn)為理解、愛和尊重是與孩子溝通必不可少的方面,因?yàn)槿说某砷L過程實(shí)際上是一個(gè)心理成長過程,而不

35、是一個(gè)智力成長過程,智力成長是附著在心理成長之上的。再有,愛和尊重是貫穿始終的,肯定與支持孩子按照精神胚胎的內(nèi)在規(guī)律自然發(fā)展,對(duì)他們的自然發(fā)展表示尊重,為他們的發(fā)展提供適宜的精神與物質(zhì)環(huán)境。   幼兒的學(xué)_活動(dòng)與日常的游戲、生活是密不可分的。游戲和生活中不斷出現(xiàn)在幼兒面前的真實(shí)問題情景使他們不斷調(diào)動(dòng)和運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn),并在不斷地面臨挑戰(zhàn)和解決問題的過程中獲得新的經(jīng)驗(yàn)。因此在我平日的工作中總是將生活化,讓孩子不知不覺地會(huì)了;讓環(huán)境問題化,讓孩子玩著玩著就學(xué)了。這種說法看似簡單,其實(shí)對(duì)老師的觀察、分析、提煉、創(chuàng)設(shè)能力則有著較高的要求。作為教師,我們就要在幼兒園的環(huán)境中支持幼兒解決問題,進(jìn)而引導(dǎo)幼兒

36、將經(jīng)驗(yàn)遷移到社會(huì)生活中去。   幼兒教師不像許多人想象的那樣,只要會(huì)唱歌跳舞就可以了,作為幼教必須要有事業(yè)心、愛心、責(zé)任心。幼教是通往兒童心靈世界的橋梁,是孩子的忘年交,老師和孩子之間是平等的,作為教師應(yīng)給予孩子更多的愛,關(guān)注每一個(gè)孩子,發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。   同時(shí)我覺得新時(shí)期的幼兒工作者所應(yīng)必備的一項(xiàng)必不可少的素質(zhì)是發(fā)展的眼光和未來社會(huì)意識(shí)。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的孩子是為未來世界服務(wù)的,那么我們就要用未來社會(huì)的眼光、標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)我們今天的孩子。未來的世界將會(huì)是一個(gè)環(huán)境資源匱乏、競爭激烈、世界經(jīng)濟(jì)一體化的世界。   在幼兒園時(shí)期,我們就要樹立孩子的環(huán)境意識(shí),通過各種活動(dòng)、情景讓孩子們懂得節(jié)約資源、珍惜資源、如何將資源再利用。我們的要多元化、開放化,要使幼兒善于與他人合作。

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