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1、《好習慣伴我成長》主題班會 三年級 傅玲玲老師 一、 班會背景 良好的習慣是我們學習和生活的保證，養(yǎng)成好習慣不僅是學校德育工作的重頭戲，也是與我們每個學生身心發(fā)展至關重要的一件大事。我從一年級就注重對學生良好習慣的培養(yǎng)，并在學生入學僅兩個月時就召開了“好習慣，早養(yǎng)成”主題班會，這次的班會正是對學生幾年習慣培養(yǎng)的一次總結。 二、 班會目的 1、 使學生看到自己經(jīng)過兩年的培養(yǎng)形成的良好習慣。 2、 引導學生懂得要取得成功必須培養(yǎng)良好的習慣，堅持不懈，堅持鍛煉。 3、 使學生充分意識到好習慣對成長的重要作用，能夠自覺養(yǎng)成良好的習慣。 三、 班會準備 1、 制作課件。 2、 準

2、備節(jié)目。 3、 制作激勵獎品。 四、 班會形式 文藝表演、辨析、討論 五、 班會過程 一、猜謎導入、揭示主題 主持人：我不是你的影子，但我和你最親密。 主持人：我不是你的手腳，但我最聽你的話。 主持人：我到底是誰？ 學生：我就是好習慣。 主持人：《好習慣伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始。 二、主題內容 第一篇章：學習習慣篇 主持人：小學生，愛學習，好的學習習慣讓我們受益終生，首先，讓我們進入本次班隊的第一篇章：“學習習慣篇”。 老師想把這首快板《好習慣》送給大家。（邊拍手邊說） 小學生，愛學習，養(yǎng)成習慣終受益； 早晨起，不懶睡，背著書包上學去； 見同學，

3、問聲好，團結友愛講禮貌； 見老師，行個禮，尊師重教講禮儀； 課堂上，專心聽，基礎打牢成績好； 勤思考，善動腦，積極發(fā)言才聰明 寫作業(yè)，用心記，煉就本領比高低； 課堂外，多閱讀，博覽群書知識廣； 好習慣，早養(yǎng)成，自強奮進有活力。 合：好學生，愛學習，天天向上爭第一。 主持人：這首快板里講到許多我們學習中的習慣。那么除此之外，大家在學習上還有哪些好習慣呢？ 生：我每天放學回家后第一件事就是寫作業(yè)，這是一種好習慣。 生：老師告訴我們要做好課前準備，所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。 生：我一有空就看課外書。 生：我的好習慣是：認真聽課，按時完成作業(yè)。 生：我的好習慣是：書

4、寫規(guī)范，愛惜書本。 主持人：養(yǎng)成好的學習習慣，我們可以更輕松地學習。 小結；好習慣：輕松助學習 第二篇章：生活習慣篇 主持人：自己的事情自己做，這也是好的生活習慣。同學們你們在家都做些什么呢？ 生：我在家做完作業(yè)就幫媽媽做家務，如：拖拖地，整理鞋架、房間，幫媽媽洗菜……很多，只要我會做的，都會去做。 主持人：你可真是媽媽的好幫手?？捎行┩瑢W卻做不到，下面進入第三篇章：“生活習慣篇” 先請欣賞小品，請注意觀察他哪些地方做得不對，該怎么改正？ 小品：《小剛的早晨》 （小剛正躺在床上睡覺，時針指著六點半。這時鬧鐘響了。） 小剛揉揉眼睛喊：“奶奶，我醒了?！?

5、 奶奶：“這孩子，天天讓奶奶幫著穿衣服?！保棠處托偞┥弦路?，小剛自己扣扣子） 奶奶：“瞧你，扣子位置都扣錯了?！? 小剛邊扣扣子邊喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？” 奶奶：“鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂?！? 小剛：“奶奶，我系不上鞋帶了。” 奶奶：“你呀，天天看都學不會了。”（奶奶給小剛系好鞋帶，又把洗臉水打來） 奶奶：“小剛啊，快把臉洗干凈?！? 小剛：“奶奶，我會洗臉?！保ㄏ春笞约翰粮蓛簦? 奶奶：“喲，都七點了，快吃飯吧?！? 小剛：“奶奶，你喂我吃?！?

6、 奶奶：“你呀，都三年級了，連一年級的孩子都不如?！? 小剛：“哎呀，奶奶你又說我?！保棠涛剐偝酝觑?，小剛背上書包） 小剛：“奶奶，再見?！? 奶奶：“哎，快去吧?！保ㄐ傆峙芑貋恚? 小剛：“奶奶，我的紅領巾?！保ㄐ偤湍棠桃黄鹫遥棠淘诖蚕抡业搅思t領巾，給小剛系好） 小剛：“奶奶，再見！”奶奶：“真拿你沒辦法！” 交流： 小剛的行為對嗎？ 那他該怎么做呢？（讓學生發(fā)表一下自己的感受） 學生：要自己的事情自己做 小結；好習慣：美好助生活 第三篇章：品行習慣篇 主持人：說完學習習慣，再來談談品行習慣。 下面進入活動第三篇章：“品行習慣篇”。 主持人：成功離

7、不開好的品行習慣。 1、看視頻《上要樓梯不要擠》 討論：東東的做法對嗎？ 應該怎么做？ 2、請聽故事《講文明 懂禮貌》 故事：一個小伙子在五星級飯店當服力員，一天總經(jīng)理走過跟他談話。他很激動，總經(jīng)理不容易跟一個普通員工交談的?！翱偨?jīng)理，什么事？”總經(jīng)理說：“年輕人，你會走路嗎？”“會呀，從小就會！”說著，小伙子兩個肩膀一高一低，晃來晃去，走了一個來回。總經(jīng)理說：“這就是會走路？”總經(jīng)理他挺胸抬頭，目視前方，穩(wěn)穩(wěn)當當走了一個來回，說“這才叫走路，給你一個星期時間回家練習走路，練好了，來上班，練不好，你就別來了?！毙』镒右宦?，頓時懊腦不己“自己長這么大，從沒覺走路是個大問

8、題！”可是，因為一個壞習慣險一些和機遇失之交臂，多么遺憾呀！ 2、交流感受 3、主持人：我們是快樂的好少年, 我們需要好的品行習慣, 我們在成長，我們同歡笑，我們同歌唱。 請聽小合唱《咱們從小講禮貌》 晨風吹，陽光照，紅領巾胸前飄 小朋友啊歡歡喜喜進學校， 見了老師敬個禮，見了同學 問聲好 老師您好！同學你早！ 團結友愛心一條，團結友愛心一條 好兒童，志氣高，講文明，講禮貌 小朋友呀咋們一定要記牢 不罵人來不打架，果皮紙屑不亂拋 紀律要遵守，衛(wèi)生要做到 咋們從小講文明，咋們從小講禮貌 小結；好習慣：立德做人 第四篇章：培養(yǎng)成果篇 主持人：好習慣也讓

9、我們在學習、生活、為人處事上取得了許多成績，那么好習慣的養(yǎng)成，需要我們付出哪些努力呢？ 1、動手操作：制作小卡片 主持人：同學們的好習慣可真多??！ 2、請聽《日常行為要規(guī)范歌》。 讓我們看一看自己都做到了哪些？ 晨早起，疊被床 潔牙齒，凈臉龐，日常行為要規(guī)范 儀表整潔人贊揚。 就餐前，手先洗，不挑食，少言語，日常行為要規(guī)范 盤中食物要珍惜。 上學來，不貪玩，回家去，不拐彎，日常行為要規(guī)范 安全二字記心間。 出操時，聽指揮，動作快，隊列齊，日常行為要規(guī)范 陽光運動強身體。 凡集會，快靜齊，升國旗，須肅立，日常行為要規(guī)范 集體活動守紀律。 課堂上，坐端裝，專心聽，敏于

10、想，日常行為要規(guī)范 勤學好問知識長。 上下樓，不擁擠，入廁時，不淘氣，日常行為要規(guī)范 課間活動有秩序。 課堂外，涉獵廣，遠網(wǎng)吧，練特長，日常行為要規(guī)范 正當愛好需培養(yǎng)。 寫作業(yè)，要主動，身坐直，執(zhí)筆正，日常行為要規(guī)范 干凈準確顯水平。 晚就寢，物品整，鬧鈴定，心入靜，日常行為要規(guī)范 十個小時有保證。 三、宣讀承諾 主持人：同學們，讓好習慣伴我們一路前行，健康發(fā)展。全體起立， 宣讀我們的承諾： 我們承諾： 1.學習方面的好習慣 （1）認真寫字不潦草——培養(yǎng)正確書寫的習慣 （2）完成作業(yè)不馬虎——培養(yǎng)認真細致的習慣 （3）課前預習有準備——培養(yǎng)課前預習的習慣

11、（4）課后復習要及時——培養(yǎng)課后復習的習慣 （5）敢于提問和發(fā)言——培養(yǎng)上課發(fā)言的習慣 2.生活方面的好習慣 （6）早睡早起精神足——培養(yǎng)早睡早起的習慣 （7）衣著整潔每一天——培養(yǎng)講究衛(wèi)生的習慣 （8）早晚刷牙要細致——培養(yǎng)愛護牙齒的習慣 （9）珍惜糧食不剩飯——培養(yǎng)勤儉節(jié)約的習慣 （10）街頭零食不亂買——培養(yǎng)健康飲食的習慣 3.品行方面的好習慣 （11）多為父母做些事——培養(yǎng)孝敬父母的習慣 （12）禮貌用語掛嘴邊——培養(yǎng)文明禮貌的習慣 （13）不亂動別人東西——培養(yǎng)自尊自重的習慣 （14）公共場所不喧嘩——培養(yǎng)遵守秩序的習慣 （15）樂于關心幫助人——培養(yǎng)富有愛心的習慣 　 四、總結 班主任總結話。 同學們，讓我們從今天起，好好學規(guī)范守規(guī)范，讓好習慣伴我們一路成長。 主持人：三（4）班《好習慣伴我成長》主題隊會到此結束。