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學(xué)期工作計(jì)劃模板合集十篇

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1、學(xué)期工作計(jì)劃模板合集十篇 學(xué)期工作計(jì)劃模板合集十篇   時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,我們又有了新的工作,該為自己下階段的工作做一個工作計(jì)劃了,那么我們該怎么去寫工作計(jì)劃呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)期工作計(jì)劃10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。 學(xué)期工作計(jì)劃 篇1   一、指導(dǎo)思想   貫徹落實(shí)市、區(qū)教育工作會議和市基礎(chǔ)教育工作會議精神,以滿足每一位學(xué)生發(fā)展需要的理念和科學(xué)的教育質(zhì)量觀引領(lǐng)教育改革創(chuàng)新,促進(jìn)我校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。以“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo),以辦人民滿意教育為宗旨,走“文化立校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、和諧治?!敝罚瑺I造良

2、好氛圍,全面促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展,促進(jìn)教育質(zhì)量的持續(xù)提高,打造區(qū)內(nèi)有一定知名度的精品學(xué)校。   二、工作目標(biāo)   勤樸重德,打造有內(nèi)涵的學(xué)校;博學(xué)遠(yuǎn)志,打造有品質(zhì)的學(xué)校。   三、具體措施  ?。ㄒ唬?、改進(jìn)德育工作,提高育人水平   學(xué)校教育的首要任務(wù)是育人,而育人的有效方式是體驗(yàn)和養(yǎng)成。本學(xué)期學(xué)校要加強(qiáng)德育工作研究,加大力度培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)德育隊(duì)伍,創(chuàng)新德育工作,提高德育實(shí)效。   1、繼續(xù)加強(qiáng)“大拇指班級”的評選活動。將評選活動與班級管理相融,讓學(xué)生做班級的主人。班級文化建設(shè)要以學(xué)生為主體、要激活學(xué)生主動參與、在參與中體驗(yàn)和生成。要繼續(xù)加強(qiáng)班主任培訓(xùn)和交流。重點(diǎn)

3、圍繞學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成和德育創(chuàng)新兩個主題,開展一些列的活動。   2、開展主題活動。少先隊(duì)要充分挖掘時令節(jié)日、項(xiàng)目創(chuàng)建和重大主題開展德育主題活動,活動要精心設(shè)計(jì)和組織,讓每次活動都能成為學(xué)生難忘的記憶。建議教育主管室在本學(xué)期要策劃、籌備、開展讀書節(jié)、科技節(jié)和藝術(shù)節(jié)的主題活動。   3、要加強(qiáng)德育研究。德育處要積極學(xué)習(xí)和吸納德育研究成果,培訓(xùn)德育研究隊(duì)伍。結(jié)合上學(xué)期申報(bào)成功的由中國教育學(xué)會主辦的“班主任工作研究”的課題,加強(qiáng)對班級中的養(yǎng)成和自主管理、學(xué)生心理輔導(dǎo)、新型家校合作機(jī)制的建立等問題的研究。德育部門可以組織和開展德育論文和案例評選,并且要積極總結(jié)和推廣學(xué)校德育管理經(jīng)驗(yàn),積極組織和參

4、加各項(xiàng)評比活動。   4、提高學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成效果。養(yǎng)成教育是德育的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,養(yǎng)成不能一蹴而就,需要堅(jiān)持,關(guān)鍵是從小事做起。本學(xué)期德育部門可以制定朱小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成序列目標(biāo),將養(yǎng)成教育融入學(xué)生的所有活動。要建立養(yǎng)成教育的檢查、督促和評比機(jī)制,要力爭抓出成效。要充分利用廣播、墻報(bào)、晨會、班會等途徑,養(yǎng)成學(xué)生良好文明禮儀習(xí)慣。   5、開展好少先隊(duì)特色活動。繼續(xù)加強(qiáng)“紅領(lǐng)巾導(dǎo)游團(tuán)”的建設(shè),定期的組織和開展一系列的活動。少先隊(duì)要和教育科研室形成合力,以“紅領(lǐng)巾導(dǎo)游團(tuán)”活動的形式,整合優(yōu)質(zhì)社區(qū)資源,完善學(xué)校地域資源校本教材的建設(shè)。   6、創(chuàng)新家校合作機(jī)制,改革家長學(xué)校、家訪、家長會的內(nèi)

5、容和方式,積極爭取家長對學(xué)校工作的理解和支持,形成共同教育學(xué)生的合力。  ?。ǘ?、堅(jiān)持教學(xué)改革,打造有效課堂   1、全面執(zhí)行市頒課程計(jì)劃。嚴(yán)格按照市教委頒發(fā)的上海市中小學(xué)20xx學(xué)年度中小學(xué)課程計(jì)劃,開齊開足三類課程和科目,嚴(yán)格按照上海市教委規(guī)定的周課時總量和周活動總量,不隨意增減課程門類和課時。(范文網(wǎng) )尤其要確保體育與健身、勞動技術(shù)、品德與社會、藝術(shù)類、社會實(shí)踐等課程(活動)的規(guī)定時間。全面安排好學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動。學(xué)校要確保每周安排“三課、兩操、兩活動”,確保學(xué)生每天有15分鐘的晨會或午會、每天一小時集體體育活動,要系統(tǒng)設(shè)計(jì)與安排好學(xué)生的社會實(shí)踐活動。學(xué)校要重視課程計(jì)劃落實(shí)制度

6、與機(jī)制建設(shè),切實(shí)加強(qiáng)對課程計(jì)劃落實(shí)、執(zhí)行情況的監(jiān)督和檢查,杜絕隨意增減課時、隨意改變課程性質(zhì)及用課余時間安排全班學(xué)生集體補(bǔ)課的現(xiàn)象。   2、全面推進(jìn)“快樂活動日”。貫徹落實(shí)上海市教育委員會關(guān)于印發(fā)《上海市小學(xué)實(shí)施“快樂活動日”指導(dǎo)意見》(試行)(滬教委基53號)文件精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,從學(xué)生需求出發(fā),有效組織“快樂活動日”,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生體驗(yàn)和實(shí)踐,豐富學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷,促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長。   “快樂活動日”與提高學(xué)校的課程領(lǐng)導(dǎo)力相結(jié)合,創(chuàng)新課程實(shí)施模式。學(xué)校要加強(qiáng)課程方案的整體規(guī)劃和前瞻性研究,完善有助于每一位學(xué)生全面發(fā)展的課程方案,提升三類課程的整體育人功能。學(xué)校要落實(shí)社會考察、社會

7、實(shí)踐活動,積極組織學(xué)生深入社區(qū)、博物館、紀(jì)念館、科普場館、圖書館、青少年活動中心等校外教育基地開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動。學(xué)校要通過開展藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、學(xué)生社團(tuán)等活動,打造形式多樣、內(nèi)容豐富的校園文化生活。學(xué)校要創(chuàng)新活動日組織教學(xué)模式,固定班級與走班制有機(jī)結(jié)合,課內(nèi)和課外有機(jī)結(jié)合,長課程與短課程相結(jié)合,課程建設(shè)與社團(tuán)活動有機(jī)結(jié)合。進(jìn)一步完善學(xué)?!翱鞓坊顒尤铡狈桨福杏?jì)劃、有序地組織好一至五年級的“快樂活動日”。   “快樂活動日”要與豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷相結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長。學(xué)校要充分利用、開發(fā)與整合學(xué)校資源、社區(qū)資源,對“快樂活動日”進(jìn)行整體規(guī)劃、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、多方整合。每周安排半

8、天時間,開展班隊(duì)活動、體育活動、社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐、專題教育等限定拓展活動以及自主拓展探究、興趣活動、社會調(diào)查、參觀考察等學(xué)校自行設(shè)計(jì)的實(shí)踐活動。重點(diǎn)可安排班隊(duì)活動、體育活動、興趣活動及探究型課程等。   “快樂活動日”要與提升三類課程的整   體育人功能相結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?!翱鞓坊顒尤铡被顒觾?nèi)容的選擇與安排,必須充分考慮各年段學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。針對不同學(xué)生的身心特點(diǎn),活動內(nèi)容的結(jié)構(gòu)、比例可有所不同、有所側(cè)重?;顒觾?nèi)容盡可能避免與基礎(chǔ)型課程的教學(xué)內(nèi)容重復(fù)??鞓坊顒尤盏慕M織形式,應(yīng)靈活多樣,注重趣味性和選擇性,便于學(xué)生實(shí)踐和體驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作,在體驗(yàn)

9、中發(fā)現(xiàn),激發(fā)興趣、開發(fā)智力、強(qiáng)身健體。   為切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),實(shí)現(xiàn)學(xué)生的“快樂活動”,在“快樂活動日”,不布置當(dāng)天需要完成的書面回家作業(yè)。   “快樂活動日”要與提升學(xué)校的自主發(fā)展能力相結(jié)合,形成長效機(jī)制。學(xué)校要把握“快樂活動日”實(shí)施的契機(jī),根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展思路、工作策略、特色創(chuàng)建,積極開發(fā)校本課程,精心設(shè)計(jì)快樂活動日,要廣泛發(fā)動學(xué)科教師積極參與“快樂活動日”的設(shè)計(jì)與實(shí)施,共同承擔(dān)相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)。學(xué)校要加強(qiáng)組織管理,及時總結(jié)反思“快樂活動日”實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)、矛盾與問題,不斷完善和豐富“快樂活動日”方案,做好“快樂活動日”資料積累、整理工作。要積極探索完善“快樂活動日

10、”的長效機(jī)制,形成學(xué)校特色。使“快樂活動日”的實(shí)施與辦學(xué)特色的創(chuàng)建相得益彰。   3、全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)。面對當(dāng)前教學(xué)常規(guī)及其常規(guī)管理工作中出現(xiàn)的新情況、新問題,學(xué)校要加強(qiáng)研究,進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī),優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理策略。教學(xué)常規(guī)必須常規(guī)常新,當(dāng)前教學(xué)常規(guī)的著力點(diǎn)重在做實(shí)、做細(xì)、做深、做精每一個教學(xué)環(huán)節(jié),加強(qiáng)教學(xué)五環(huán)節(jié)的銜接、聯(lián)系與統(tǒng)一,提高教學(xué)五環(huán)節(jié)的整體效益,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。常規(guī)管理必須常管常新,教育主管室要創(chuàng)新管理,精細(xì)管理,建立與常規(guī)相匹配的管理機(jī)制,使教學(xué)常規(guī)管理真正達(dá)到既規(guī)范教師的教學(xué)行為,又能鼓勵、引導(dǎo)教師創(chuàng)新教學(xué)的目標(biāo)。   學(xué)校要重視教師職業(yè)境界與專業(yè)能力的提升,引導(dǎo)教師把

11、主要精力集中到鉆研教材與研究學(xué)生上。教育主管室要組織教師研讀課程標(biāo)準(zhǔn),把握學(xué)科本質(zhì);引導(dǎo)教師鉆研教材,深刻理解教材內(nèi)容,弄清教材體系;教研組要加強(qiáng)教材分析,使教師明確各單元、每堂課的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn);教育主管室要把學(xué)情分析作為教學(xué)常規(guī)的重要內(nèi)容,讓教師通過學(xué)習(xí)單設(shè)計(jì)、家訪等,了解學(xué)生的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)起點(diǎn),掌握學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。學(xué)校要鼓勵教師教學(xué)創(chuàng)新,改善教學(xué)行為。在把握學(xué)科本質(zhì),熟悉教材,了解學(xué)情,掌握學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行個性化的教學(xué)設(shè)計(jì)。正確處理集體備課與個性化設(shè)計(jì)教學(xué)的關(guān)系,充分發(fā)揮集體智慧與個人聰明才智。重視教師練習(xí)設(shè)計(jì)及命題能力的培養(yǎng),提高教學(xué)的針對性與實(shí)效性。學(xué)校要深入開展以

12、解決教學(xué)實(shí)踐中的具體問題為目標(biāo)的專題研究,創(chuàng)新優(yōu)化教學(xué)常規(guī),及時總結(jié)提煉提高教學(xué)有效性的校本經(jīng)驗(yàn)與做法。   4、要加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教育主管室要有計(jì)劃的加強(qiáng)各科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。要加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的管理,力爭保持并且超越去年的成績;要改革常規(guī)檢查管理,發(fā)揮過程檢查的反饋和矯正功能;要管理好音、體、美以及其它技能課的學(xué)科教學(xué),將專用室的使用情況納入長效管理;要重視學(xué)校薄弱學(xué)科、薄弱教師的分析和指導(dǎo),追求全面的質(zhì)量;要重視學(xué)困生的輔導(dǎo),做到“不拋棄、不放棄”,讓每一個學(xué)生都能得到發(fā)展。   5、提高社團(tuán)活動質(zhì)量,打造豐富多彩的校園生活。結(jié)合學(xué)校社團(tuán)活動,深化學(xué)校體育、衛(wèi)生工作

13、,確保學(xué)生身體素質(zhì)的全面發(fā)展。要在上學(xué)期基礎(chǔ)上,結(jié)合“快樂活動日”,強(qiáng)化社團(tuán)的管理,重點(diǎn)要放在社團(tuán)活動的質(zhì)量和成果的顯示上。要創(chuàng)設(shè)和開發(fā)多樣化的課程,增加學(xué)生的可選擇性。條件允許的話,本學(xué)期教育主管室可籌備開展社團(tuán)活動成果展示活動。   (三)、強(qiáng)化教科研,促進(jìn)教師發(fā)展   1、提高校本教材的編寫和整合工作。校本教材的編寫和使用,是學(xué)校發(fā)展過程中的重要環(huán)節(jié),更是個性化培養(yǎng)學(xué)生的重要舉措。結(jié)合我們朱小的地域特點(diǎn)和歷史特點(diǎn),本學(xué)期要加大力度,編寫以百年校史為內(nèi)容的校本教材以及以朱家角地域特點(diǎn)為內(nèi)容的校本教材,力爭在下一個學(xué)期,開始正常使用。   2、加強(qiáng)課題研究。一是要做好現(xiàn)有立項(xiàng)課題的研究

14、工作?!皡^(qū)域化推進(jìn)書法教學(xué)實(shí)驗(yàn)”、“百年校史課題”、“班主任工作課題”,已經(jīng)分別立項(xiàng),我們要做好課題的過程管理,加強(qiáng)研究過程的服務(wù),確保每一項(xiàng)課題都能順利結(jié)題;二是要積極引領(lǐng)全體教師、特別是青年教師,結(jié)合自己的工作實(shí)際,開發(fā)小課題研究;三是做精、做大“百年校史課題”,把“百年校史課題”,作為學(xué)校的主課題,讓主課題引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。   3、要提高校本培訓(xùn)的實(shí)效。要圍繞教師的發(fā)展,認(rèn)真制定校本培訓(xùn)計(jì)劃,落實(shí)培訓(xùn)措施,通過專題研討、教師講壇、教研沙龍等形式促進(jìn)教師加強(qiáng)反思,加快自身專業(yè)成長。   4、采用走出去和請進(jìn)來的形式,借智、引智,培養(yǎng)學(xué)校的核心團(tuán)隊(duì)。加大骨干隊(duì)伍的培養(yǎng)力度,努力使一批教師能

15、脫穎而出。  ?。ㄋ模?、注重校本培訓(xùn),提升隊(duì)伍素質(zhì)   1、加強(qiáng)學(xué)校行政隊(duì)伍建設(shè)。建立行政學(xué)習(xí)制度和行政承諾制度,提高每一名行政的服務(wù)意識、責(zé)任意識和爭先意識。在思想上站在前列,在工作中身先士卒,在教研上當(dāng)好先鋒,在成績上創(chuàng)先爭優(yōu)。讓自己成為學(xué)校教師的一面旗幟。   2、深化師德師風(fēng)建設(shè)。要求每一個教職工要奉獻(xiàn)“一顆愛心”;增強(qiáng)“兩個意識”(即主人翁意識和工作責(zé)任意識);提倡“三種精神”(即愛崗敬業(yè)、精益求精和樂于奉獻(xiàn)精神)。團(tuán)支部可以在五四青年節(jié)的時候,開展青年教師的“奉獻(xiàn)在身邊”的演講比賽,樹立起身邊的榜樣,并且開展學(xué)習(xí)身邊的師德標(biāo)兵的活動。將師德建設(shè)納入學(xué)校的長效管理。   3、

16、加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作,有效促進(jìn)教師專業(yè)成長。鼓勵教師積極參加各種培訓(xùn),發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用,本學(xué)期將繼續(xù)開展各種類型各個層面的讀書交流和沙龍研討活動。通過創(chuàng)設(shè)各種機(jī)制,為優(yōu)秀教師的脫穎而   出搭建平臺,創(chuàng)建舞臺,以點(diǎn)帶面,推動師資隊(duì)伍的整體提高。  ?。ㄎ澹?、不斷改進(jìn)管理,提高辦學(xué)績效   1、深化校園安全建設(shè)。安全是一切工作的基礎(chǔ),安全不僅需要制度,更需要的是落實(shí)。本學(xué)期后勤保障室要加強(qiáng)安全工作的過程管理和監(jiān)控,及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,要建立責(zé)任追究制度。開學(xué)初做好各類崗位安全責(zé)任書的簽訂,后勤保障室可以和德育部門合作,組建“班級小安全員”隊(duì)伍,并且抓好小安全員隊(duì)伍的培訓(xùn)和管理,完善學(xué)校

17、的安全工作,力爭在創(chuàng)建平安校園建設(shè)中做出新的成績。   2、提高管理工作的效能意識和參評意識。各組室均要制定分管工作改進(jìn)和奮斗目標(biāo),要有爭先意識,特別是條線工作中各種類型的評優(yōu)活動,務(wù)必要創(chuàng)造條件積極參與,爭取學(xué)校工作能夠在各系統(tǒng)各條線各方面,都有比較好的獲獎體現(xiàn)。   3、加強(qiáng)信息化教學(xué)的研究和管理力度。全面提升教育信息化利用程度,重點(diǎn)做好信息技術(shù)與學(xué)科的整合、學(xué)校教學(xué)資源庫、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)和各類博客以及微博的指導(dǎo)和管理,提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)。同時做好學(xué)校相關(guān)信息的上報(bào)工作,各組室要提高宣傳意識,積極向區(qū)教育信息網(wǎng)上報(bào)學(xué)校信息。   4、發(fā)揮黨、工、團(tuán)組織作用,為學(xué)校決策提供意見和建議

18、。開展多種活動,增強(qiáng)學(xué)校師生的凝聚力。工會要積極聆聽教師呼聲,關(guān)心教師的工作和生活,為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。團(tuán)支部要關(guān)心青年教師的成長,積極疏導(dǎo),創(chuàng)造性的開展活動,加速青年教師的發(fā)展。   5、加強(qiáng)后勤保障。要提高后勤隊(duì)伍的服務(wù)意識,做到高效服務(wù)、保障有力、處事及時。要重視校舍和校園的管理和建設(shè),創(chuàng)設(shè)長效管理機(jī)制,及時發(fā)現(xiàn)安全隱患;要提高和完善資產(chǎn)管理水平,建立資產(chǎn)管理責(zé)任追究制度。要加強(qiáng)學(xué)校技術(shù)裝備的配備和保養(yǎng),要加強(qiáng)現(xiàn)有設(shè)備的使用和管理。   6、要加強(qiáng)衛(wèi)生、檔案、特殊教育、食堂等條線常規(guī)工作。 學(xué)期工作計(jì)劃 篇2   通過對上學(xué)期的工作總結(jié),社調(diào)部在接下來的一學(xué)期中的工作計(jì)劃如下:

19、   二月:   再進(jìn)行一次“關(guān)于湖北師范學(xué)院學(xué)生寢室用電情況的調(diào)查”,并將其調(diào)查結(jié)果一同上交至校實(shí)踐中心。   三月:   繼承上年傳統(tǒng),聯(lián)系音樂。體育學(xué)院共同舉辦一次關(guān)于社調(diào)知識的知識競賽。   發(fā)揮我院特長,為美術(shù)學(xué)院社調(diào)部設(shè)計(jì)徽章、標(biāo)志等,邀請全院學(xué)生共同參加,一方面加強(qiáng)其對社調(diào)部的認(rèn)識,另一方面突出我部特色。   四月:   四月將定為我部門的“活動月”,我們將舉行一次“給我一個擁抱”的大型社會活動,以此來增強(qiáng)我院全體學(xué)生的交流、溝通能力,為我們部門日后工作的開展打下基礎(chǔ)。策劃書   聯(lián)系政法,經(jīng)管等院系社調(diào)負(fù)責(zé)人,為美術(shù)學(xué)院舉辦一次關(guān)于“社調(diào)的意義”的講座,加大美術(shù)學(xué)

20、院學(xué)生對社調(diào)活動的參與度。   五月:   五月的重頭大戲是“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”,該項(xiàng)比賽一直由我部門著手主辦。今年,我們將聯(lián)系就業(yè)部一同辦好這項(xiàng)比賽,繼續(xù)為我院發(fā)展作最大努力。   六月:   六月初,將會針對社調(diào)部干事以及各班社調(diào)委員進(jìn)行一場關(guān)于“選題”的培訓(xùn)然后針對暑調(diào)活動進(jìn)行全院規(guī)模的選題舉行暑調(diào)動員大會。并做好暑調(diào)的初步準(zhǔn)備工作。   六月中旬,暑調(diào)活動的正式開展。   假期:   繼續(xù)保持與全院學(xué)生的聯(lián)系,為其暑調(diào)報(bào)告的撰寫提供幫助。   (注:①本學(xué)期的工作重點(diǎn)一方面在于加強(qiáng)全院學(xué)生對社會調(diào)查的關(guān)注度;另一方面將舉行各種講座、積極開展活動,提高全院學(xué)生對社調(diào)

21、活動的了解度。以便于日后工作的開展及自身的發(fā)展。  ?、诿吭麓笠?、大二各班任以班級為單位開展班調(diào)活動。并于月底將活動成果上交,進(jìn)行審核、修改,并給與一定獎勵。) 學(xué)期工作計(jì)劃 篇3   一、指導(dǎo)思想   認(rèn)真貫徹太倉市教師發(fā)展中心的工作計(jì)劃,圍繞“實(shí)現(xiàn)市域教育教學(xué)質(zhì)量的均衡提升”的中心工作目標(biāo),依據(jù)小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,以尊重、依靠、發(fā)展人,實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生的共贏發(fā)展為指導(dǎo)思想,堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,構(gòu)建研訓(xùn)平臺,促進(jìn)小學(xué)英語教師教學(xué)素養(yǎng)的均衡、全面提高;以“研究、指導(dǎo)、引領(lǐng)、服務(wù)”為宗旨,促進(jìn)小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量的均衡提升。   二、目標(biāo)任務(wù)   依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,以發(fā)展學(xué)生的個性

22、、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力為主旨,培養(yǎng)學(xué)生在語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識等方面整合學(xué)習(xí)素養(yǎng)的整體發(fā)展。明確學(xué)習(xí)需要和目標(biāo),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神,相互幫助、克服困難;培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神;幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異,拓展視野,培養(yǎng)愛國主義精神,形成健康的人生觀,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。   三、內(nèi)容與措施   本學(xué)期的重點(diǎn)核心工作:圍繞小學(xué)英語“課”的問題進(jìn)行研究、指導(dǎo)、引領(lǐng)和服務(wù)工作。繼續(xù)以小學(xué)英語學(xué)科工作組為載體,以“實(shí)現(xiàn)市域小學(xué)英語教育教學(xué)質(zhì)量的均衡提升”為目標(biāo),針對各學(xué)

23、段、各校學(xué)生英語學(xué)習(xí)狀況,繼續(xù)開展“課”的問題的一系列研修活動,繼續(xù)深化新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和內(nèi)化工作,全面提高課堂教學(xué)實(shí)效性,提升課堂教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。   努力提高民辦校小英教師和公辦校部分英語教師的學(xué)科教學(xué)技能和教學(xué)管理能力是本學(xué)期的另一項(xiàng)重要任務(wù)。通過學(xué)科帶頭人、骨干教師引領(lǐng)的課堂教學(xué)、專題講座等研修活動的有序深入開展,努力提升新課程理念下小學(xué)英語教師的科學(xué)的教師觀、學(xué)生觀和教學(xué)觀。突出語言知識、語言技能為學(xué)習(xí)重點(diǎn)的同時,滲透學(xué)生的素質(zhì)教育。以人為本,尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)天性,以學(xué)科為平臺,均衡指向、促進(jìn)小英教師的教學(xué)專業(yè)發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長,均衡促進(jìn)學(xué)生綜合個性素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的整合發(fā)展。

24、   想方設(shè)法,努力縮小公辦校間、民辦校間、公辦與民辦學(xué)校間的教育教學(xué)質(zhì)量差異。突出以學(xué)生發(fā)展為主題的教育觀,努力推動小學(xué)英語教育均衡化。本學(xué)期借助城、鄉(xiāng)整合的小英青年教師培訓(xùn)班、學(xué)科工作組等主題研修活動,積極引領(lǐng)、提升小學(xué)英語青年教師在學(xué)科素養(yǎng)、教材整合、活動設(shè)計(jì)、過程評價、課堂感染力等方面的積極發(fā)展和嫻熟的技能掌控,不斷提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率,進(jìn)一步帶動和促進(jìn)全市小學(xué)英語青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的均衡提升。   組織小學(xué)英語青年教師教學(xué)論文評比活動,進(jìn)一步提高廣大英語教師教學(xué)實(shí)踐總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)提煉等科研水平,從而讓領(lǐng)先的科研成效更好地服務(wù)于日常教學(xué)。參與各學(xué)校英語課題研究的學(xué)科知識的輔導(dǎo)工作。

25、  做好見習(xí)教師的培訓(xùn)、聽課輔導(dǎo)、考核等有關(guān)工作。   完成常態(tài)化的學(xué)科調(diào)研、集體調(diào)研、學(xué)科調(diào)研測試及“理性和簡約”的調(diào)研分析報(bào)告,為學(xué)校做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 學(xué)期工作計(jì)劃 篇4   一、關(guān)于教學(xué)計(jì)劃的說明:本學(xué)期繼續(xù)使用人教社版《物理》第一冊,共三章,分別為第五章《曲線運(yùn)動》、第六章《萬有引力定律》和第七章《機(jī)械能》,每周3。5課時。   二、教學(xué)目標(biāo):本學(xué)期完成以下教學(xué)目標(biāo)。   1、知識目標(biāo):以平拋運(yùn)動和勻速圓周運(yùn)動為例,研究物體做曲線運(yùn)動的條件和規(guī)律;萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)及其在天體運(yùn)動中的應(yīng)用;功和能的概念,以及動能定理和機(jī)械能守恒定律。   2、方法目標(biāo):學(xué)會運(yùn)動合成和分解的基本

26、方法;引導(dǎo)學(xué)生體會萬有引力定律發(fā)現(xiàn)過程中的思路和方法。   3、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力;培養(yǎng)學(xué)生從能量的觀點(diǎn)和守恒的觀點(diǎn)來處理的能力。   三、教材分析:   第五章《曲線運(yùn)動》可分為三個單元:   第一單元第一節(jié),講述物體做曲線運(yùn)動的條件和曲線運(yùn)動的特點(diǎn)。   第二單元第二節(jié)、第三節(jié),講述研究曲線運(yùn)動的基本方法──運(yùn)動的合成和分解,并用這個方法具體研究平拋運(yùn)動的特點(diǎn)和規(guī)律,這是本章的一個重點(diǎn)內(nèi)容。   第三單元第四節(jié)、第五節(jié),第六節(jié)、第七節(jié),講述勻速圓周運(yùn)動的描述方法和基本規(guī)律。   分析勻速圓周運(yùn)動的實(shí)例以及離心現(xiàn)象。   第六章《萬有引力定律》章可分為三個單元:

27、   第一單元第一節(jié),學(xué)習(xí)開普勒關(guān)于行星運(yùn)動描述的有關(guān)知識。   第二單元第二節(jié)和第三節(jié),學(xué)習(xí)萬有引力定律的知識。   第三單元第四節(jié)至第六節(jié),學(xué)習(xí)萬有引力定律在天體運(yùn)動中的有關(guān)知識。   第七章《機(jī)械能》可分為四個單元:   第一單元第一節(jié)和第二節(jié),講述功和功率。   第二單元第三、四、五節(jié),講述動能和動能定理、重力勢能。   第三單元第六、七節(jié),講述機(jī)械能守恒定律及其應(yīng)用。   第四單元第八節(jié),講述伯努利方程,為選學(xué)內(nèi)容。 學(xué)期工作計(jì)劃 篇5   一、學(xué)生基本情況分析:   一年級(3)班有學(xué)生49人,(4)班也是49人。通過師生一學(xué)期的共同努力,絕大部分部分上課能夠

28、專心聽講,積極思考并回答老師提出的問題,下課能夠按要求完成作業(yè),具有一定基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是也有一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,學(xué)生上課紀(jì)律松懈,精力不集中,思想經(jīng)常開小差,喜歡隨意講話,作業(yè)不能及時完成,經(jīng)常拖拉作業(yè),以致學(xué)習(xí)成績較差,還需要在新學(xué)期里多和家長取得聯(lián)系,共同做好這部分學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)工作。   二、教學(xué)內(nèi)容及教材分析:   一年級數(shù)學(xué)下冊教材共六個單元和一個總復(fù)習(xí),分別從數(shù)與代數(shù)、空間圖形、實(shí)踐活動等方面對學(xué)生進(jìn)行教育。   (一)數(shù)與代數(shù)   1.第一單元“加與減(一)”。是學(xué)習(xí)20以內(nèi)的退位減法,降低了一年級上學(xué)期孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的難度。退位減法是一個難點(diǎn),學(xué)生掌握比較

29、慢,但同時也是今后豎式減法的重點(diǎn)所在。所以在介紹的:數(shù)小棒、倒著數(shù)數(shù)、湊十法、看減法想加法、借助計(jì)數(shù)器……這些方法中,孩子們喜歡用什么方法不統(tǒng)一要求,自己怎么快怎么算,但是要介紹這些方法。   2.第三單元“生活中的數(shù)”。通過數(shù)鉛筆等活動,經(jīng)歷從具體情境中抽象出數(shù)的模型的過程,會數(shù),會讀,會寫100以內(nèi)的數(shù),在具體情境中把握數(shù)的相對大小關(guān)系,能夠運(yùn)用數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流,體會數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系。   3.第五單元“加與減(二)”,第六單元“加與減(三)”在“加與減”的學(xué)習(xí)中,結(jié)合生活情境,學(xué)生將經(jīng)歷從具體情境中抽象出加減法算式的過程,進(jìn)一步體會加減法的意義;探索并掌握100以內(nèi)加減法(包括

30、不進(jìn)位、不退位與進(jìn)位、退位)和連加、連減、加減混合的計(jì)算方法,并能正確計(jì)算;能根據(jù)具體問題,估計(jì)運(yùn)算的結(jié)果;初步學(xué)會應(yīng)用加減法解決生活中簡單問題,感受加減法與日常生活的密切聯(lián)系。   (二)空間與圖形   1.第二單元“觀察物體”。學(xué)生將通過觀察身邊的簡單物體,初步體會從不同角度觀察物體所看到的形狀可能是不同的發(fā)展空間觀念,   2.第四單元“有趣的圖形”。學(xué)生將經(jīng)歷從上學(xué)期立體圖形到現(xiàn)在平面圖形的過程,認(rèn)識長方形,正方形,三角形,圓等平面圖形,通過動手做的活動,進(jìn)一步認(rèn)識平面圖形,七巧板是孩子喜歡的拼圖,用它可以拼出很多的圖形,讓孩子們自己動手拼,積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn),發(fā)展空間觀念能設(shè)計(jì)有

31、趣的圖案。   (三)實(shí)踐活動   本冊教材在第五單元之后安排了一個大的實(shí)踐活動,即“分扣子”和“填數(shù)游戲”。旨在綜合運(yùn)用所學(xué)的知識,從根據(jù)事物的非本質(zhì)的、表面的特征把事物進(jìn)行分類,發(fā)展到根據(jù)客觀事物抽象、本質(zhì)的特征進(jìn)行不同方式的分類,促進(jìn)孩子邏輯思維能力的發(fā)展。同時,安排學(xué)生填數(shù)游戲,旨在對孩子的口算能力、邏輯思維能力和觀察能力的訓(xùn)練,感受數(shù)學(xué)的樂趣!   三、教學(xué)重難點(diǎn):   (一)教學(xué)重點(diǎn)   1.熟練計(jì)算20以內(nèi)的退位減法。   2.會數(shù),會讀,會寫100以內(nèi)的數(shù),在具體情境中把握數(shù)的相對大小關(guān)系,能夠運(yùn)用數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流,體會數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系。   3、學(xué)習(xí)并掌握

32、100以內(nèi)加減法(包括不進(jìn)位、不退位與進(jìn)位、退位)計(jì)算方法,并能正確計(jì)算;能根據(jù)具體問題,估計(jì)運(yùn)算的結(jié)果;初步學(xué)會應(yīng)用加減法解決生活中簡單問題,感受加減法與日常生活的密切聯(lián)系。   (二)教學(xué)難點(diǎn)   1.20以內(nèi)退位減法。   2.100以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法。   四、教學(xué)目標(biāo):   (一)情感與態(tài)度:   1.在現(xiàn)實(shí)的情境中理解數(shù)學(xué)內(nèi)容,利用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識解決自己身邊的實(shí)際問題,獲得成功的體驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。   2.在教師的組織和指導(dǎo)下,通過自己的主動探索獲得數(shù)學(xué)知識,初步發(fā)展創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。   3.通過教科書里了解更多的有關(guān)數(shù)學(xué)的知識,體會數(shù)學(xué)是人類在長

33、期生活和勞動中逐漸形成的方法、理論,是人類文明的結(jié)晶,體會數(shù)學(xué)與人類歷史的發(fā)展是息息相關(guān)。   4.在教師的具體指導(dǎo)和組織下,能夠?qū)嵤虑笫碌嘏u自己、評價他人。   (二)知識與技能:   1.會數(shù)、會讀、會寫100以內(nèi)的數(shù);在具體情境中把握數(shù)的相對大小關(guān)系;能夠運(yùn)用數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流,體會數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系。   2.探索并掌握20以內(nèi)退位減法、100以內(nèi)加減法(包括不進(jìn)位、不退位與進(jìn)位、退位)計(jì)算方法,并能正確計(jì)算;能根據(jù)具體問題,估計(jì)運(yùn)算的結(jié)果;初步學(xué)會應(yīng)用加減法解決生活中簡單問題,感受加減法與日常生活的密切聯(lián)系。   3.觀察身邊的簡單物體,初步體會從不同角度觀察物體所看到

34、的形狀可能是不同的,學(xué)生將經(jīng)歷從立體圖形到平面圖形的過程,認(rèn)識長方形、正方形、三角形、圓等平面圖形,初步體會面在體上,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。   4.初步學(xué)會應(yīng)用加減法解決生活中簡單問題,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,感受加減法與日常生活的密切聯(lián)系,同時獲得一些初步的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn),發(fā)展解決問題和運(yùn)用數(shù)學(xué)進(jìn)行思考的能力。   五、教學(xué)措施:   1.認(rèn)真研讀教材,搞好課堂教學(xué)研究工作,向課堂要質(zhì)量。充分利用學(xué)生熟悉、感興趣的和富有現(xiàn)實(shí)意義的素材吸引學(xué)生,讓學(xué)生主動參與到各種數(shù)學(xué)活動中來,提高學(xué)習(xí)效率,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。提倡學(xué)法的多樣性,關(guān)注學(xué)生的個人體驗(yàn)。   2.加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教

35、學(xué),使學(xué)生切實(shí)掌握好這些基礎(chǔ)知識。特別是加強(qiáng)計(jì)算教學(xué)。計(jì)算是本冊教材的重點(diǎn),一方面引導(dǎo)學(xué)生探索并理解基本的計(jì)算方法,另一方面也通過相應(yīng)的練習(xí),幫助學(xué)生形成必要的計(jì)算技能,同時注意教材之間的銜接,對內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)的整合,提高解決實(shí)際問題的能力。   3.認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。開展一幫一活動,與后進(jìn)生家長經(jīng)常聯(lián)系,及時反映學(xué)校里的學(xué)習(xí)情況,促使其提高成績,幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心與決心。   4.加強(qiáng)口算練習(xí),逐步提高學(xué)生計(jì)算的能力。   5.能掌握一些常見的數(shù)量關(guān)系和應(yīng)用題的解答方法,逐步提高解答應(yīng)用題的能力。   6.增加動手操作的機(jī)會,使學(xué)生獲得正確的圖形表象,正確計(jì)算一些幾何形體的周長

36、、面積和體積。   7.每學(xué)完一個單元的內(nèi)容,做到及時復(fù)習(xí),及時考核,這樣可以及時了解學(xué)生對知識的掌握情況,以便及時補(bǔ)差補(bǔ)漏。   8.從作業(yè)上嚴(yán)格要求學(xué)生,不但書寫工整,且準(zhǔn)確率高。對每天的作業(yè)老師要及時批改,并讓學(xué)生養(yǎng)成改錯的好習(xí)慣。   9.向40分鐘要質(zhì)量,提高課堂效率。   10.做好培優(yōu)扶差工作,提高數(shù)學(xué)及格率,力爭使及格率達(dá)95%。   六、學(xué)困生輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化措施   1.開展一幫一活動,讓優(yōu)秀學(xué)生帶動后進(jìn)生,促使他們的轉(zhuǎn)化。   2.加強(qiáng)家校聯(lián)系,共同教育。   3.思想教育,轉(zhuǎn)化觀念端正學(xué)習(xí)態(tài)度。   4.根據(jù)學(xué)生的知識缺漏,有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

37、  5.多一份關(guān)心、幫助,努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),多鼓勵、表揚(yáng)他們,使其體驗(yàn)成功、努力學(xué)習(xí)。   6.因材施教,重視基礎(chǔ)知識的掌握。   7.課堂上多設(shè)計(jì)一些力所能及的問題,讓他們回答,并逐步提高要求。   8.加強(qiáng)作業(yè)指導(dǎo)、抓質(zhì)量。 學(xué)期工作計(jì)劃 篇6   轉(zhuǎn)眼之間我們又迎來了新的學(xué)期,學(xué)代會已經(jīng)結(jié)束,我非常榮幸的被選為治保部長一職,對此我表示:我有信心將質(zhì)保部的工作做好。   學(xué)生會治保部的主要職能是:負(fù)責(zé)院內(nèi)學(xué)生的人身、財(cái)產(chǎn)安全教育與防范工作;配合保衛(wèi)處做好校園防范工作,配合檢查安全保衛(wèi)責(zé)任制和安全防范措施的落實(shí)?,F(xiàn)就本學(xué)期的工作做以下計(jì)劃,并不斷做出新的調(diào)整,爭取能夠保證人力

38、資源部的正常穩(wěn)步開展各項(xiàng)工作。   一、指導(dǎo)思想:   放松一點(diǎn)不等于松懈,不等于對組員莫不關(guān)心,不聞不問,只有這樣組員心理才會自然放松,而要做到這點(diǎn)心態(tài)非常重要,本部門想著這種思想持續(xù)發(fā)展不斷奮斗。   二、工作目標(biāo):   從我們部門工作的實(shí)際情況出發(fā),強(qiáng)化部門的內(nèi)部管理加強(qiáng)部門的組織建設(shè),發(fā)揮部門的作用,把工作重點(diǎn)放在提高成員的工作能力和部門發(fā)展上,并把治保部建設(shè)成一個富有一定凝聚力的小集體成為一個優(yōu)秀部門,做到有求必應(yīng),全面配合學(xué)校日常管理,成為學(xué)校管理的得力助手,從點(diǎn)滴做起,嚴(yán)格要求自己起到一個有效的模范作用。   三、方法和措施:   1、嚴(yán)格遵守學(xué)生會的工作制度加強(qiáng)本部

39、門的思想作風(fēng)管理   2、努力提高本部門成員的自身修養(yǎng)及工作能力   3、積極開展各項(xiàng)健康有益的活動提高成員多方面的能力,活躍內(nèi)部氣氛,并提高本組織的影響力。   4、主動配合其他部門團(tuán)結(jié)合作,搞好每項(xiàng)活動,配合學(xué)校進(jìn)行日常管理。   5、作好學(xué)生會的聯(lián)系,認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的管理經(jīng)驗(yàn)。   四、活動安排:   1、招賢納士。部門招新工作迫在眉睫,雖然本部門相對于其他部門需要更多成員,但對于7好晚的招新工作,我們將本著:在素質(zhì)基礎(chǔ)上保證數(shù)量,確保部門以后的工作更好開展。   2、宿舍安全新生人人知。主要面向大一新生宣傳宿舍安全問題,例如大功率電器使用的嚴(yán)重后果,確保新生在宿舍安全方面不

40、會出現(xiàn)問題。   3、防患未然,安全知識人人知。面向全院同學(xué),開展安全知識競賽。旨在在同學(xué)中安全知識的普及,安全意識的增強(qiáng)。 學(xué)期工作計(jì)劃 篇7   一、工作內(nèi)容   1)納新(10月)   招募組織部新干事,并對他們進(jìn)行培訓(xùn),了解組織部工作的相關(guān)事宜,搞好工作交接,提高各項(xiàng)工作的辦事能力。   2)團(tuán)日活動(每月一次)   1、每月初組織各支部書記召開例會,總結(jié)上月工作,安排本月工作。將本月要開展的活動的相關(guān)要求說明,并提供活動形式作為參考。各支部書記在中旬之前交活動方案,我們將從中挑出幾個主題鮮明的活動進(jìn)行重點(diǎn)觀摩指導(dǎo)。   2、活動主旨:   團(tuán)日生活以活潑、貼近大學(xué)生

41、實(shí)際生活為主。團(tuán)日生活不限定各班主題,但每月組織部將根據(jù)學(xué)校和學(xué)院要求給各班指導(dǎo)意見。團(tuán)日生活旨在于體現(xiàn)團(tuán)員的組織能力、合作精神、創(chuàng)新精神等。在新生剛來到學(xué)校的這段時間,團(tuán)日活動提供了一個比班會形式更好的使新同學(xué)相互了解的空間,在相互了解促進(jìn)的同時增強(qiáng)班級的凝聚力。希望通過各班的團(tuán)日生活挖掘一批有能力、積極向上的人。   3、活動主題   每月按學(xué)校提供的主題選擇或者自設(shè)主題。   3)收繳團(tuán)費(fèi)(11月)   按時完成任務(wù),上報(bào)學(xué)校團(tuán)委。   4)團(tuán)推優(yōu)(11月)   嚴(yán)格按照章程選拔優(yōu)秀團(tuán)員,遵守公正、公平、公開原則。   5)黨團(tuán)知識競賽(10月)   以建國六十周年為主題

42、,結(jié)合黨團(tuán)知識,以08,09級學(xué)生為主進(jìn)行黨團(tuán)知識競賽。   二、內(nèi)部組織與外部建設(shè):   1、招募干事結(jié)束后開展部門內(nèi)部建設(shè),并建立委員個人檔案,通過活動促進(jìn)各委員的團(tuán)結(jié)友愛。   2、配合團(tuán)總支的各項(xiàng)活動和工作,與其它部門互相協(xié)作,加強(qiáng)彼此的交流與合作。   3、組織各支部積極開展活動,加強(qiáng)各支部間的聯(lián)系。   4、定時收取團(tuán)費(fèi)和整理團(tuán)籍,對各班的團(tuán)員做一統(tǒng)計(jì),并做好材料的歸檔。   5、組織各班團(tuán)支部開展團(tuán)支部生活,學(xué)習(xí)團(tuán)和黨知識,加深對團(tuán)黨的認(rèn)識,為同學(xué)成為入黨積極分子做好準(zhǔn)備工作。   三、本學(xué)期的工作目標(biāo):   1、提高組織部在學(xué)生團(tuán)總支的`影響力,并取得各種榮譽(yù)。

43、繼續(xù)延續(xù)組織部的品牌活動,如黨團(tuán)知識競賽,團(tuán)日活動設(shè)計(jì)大賽等.   2、培養(yǎng)組織部成員的辦事能力,增強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力,在活動中逐漸成熟起來。   3、引導(dǎo)各班的團(tuán)支部活動開展有聲有色,對黨、團(tuán)有較多的認(rèn)識,并更加擁護(hù)黨、團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)。   4、通過組織活動,與團(tuán)總支各部門友好合作,形成大家庭的氛圍。增強(qiáng)組織部的凝聚力。   在實(shí)施當(dāng)中,工作計(jì)劃視實(shí)際發(fā)展情況做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。   相信在校、院團(tuán)委的指導(dǎo)下,扎實(shí)工作,積極進(jìn)取,群策群力,獻(xiàn)技獻(xiàn)策,團(tuán)結(jié)一心,按時按量按質(zhì)的完成各項(xiàng)工作,為團(tuán)委的建設(shè)和工作的開展出力,充分發(fā)揮組織部應(yīng)有的作用。 學(xué)期工作計(jì)劃 篇8   一、 工作思路:   時

44、光在我們眼前匆匆流逝,又一個漫長的暑假結(jié)束了,盼望已久的新學(xué)年已經(jīng)來到。美術(shù)備課組作為吉化六中大集體中的一員將繼續(xù)以往的熱情迎接新學(xué)期的教育教研工作。美術(shù)備課組一直以來都是一個團(tuán)結(jié)向上的集體,這一學(xué)期,我們將一如繼往地認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行全國課改精神,加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),充分清醒地認(rèn)識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性。堅(jiān)持在新課程標(biāo)準(zhǔn)理論的指導(dǎo)下,積極開展美術(shù)教學(xué)教研活動,搞好集體備課,以期全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。   二、 主要工作:  ?、迦娓陆虒W(xué)理念,用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐1、繼續(xù)學(xué)習(xí)〈〈基礎(chǔ)教育課程改革綱要〉〉,進(jìn)一步更新教學(xué)理念,明確課改方向。   2、將集體備課落到實(shí)處,加強(qiáng)備課的實(shí)

45、效性。進(jìn)行美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的專題研討。   3、推進(jìn)校本課程的研究和開發(fā),使美術(shù)教學(xué)形成具有我校特點(diǎn)的特色教學(xué)。   4、多學(xué)習(xí),多研討,狠抓教學(xué)基本功。  ?、娓陆虒W(xué)教研方式,做好培訓(xùn)工作1、組織美術(shù)學(xué)科的新教材培訓(xùn),組織教材分析和教學(xué)研究,領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系。   2、學(xué)習(xí)研究有效教學(xué)的課題,提高美術(shù)教學(xué)的有效性。   3、積極組織學(xué)校活動,將課堂教學(xué)內(nèi)容延伸到課外。   三、 備課目標(biāo):   1、繼續(xù)認(rèn)真深刻地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),為美術(shù)教學(xué)奠定基礎(chǔ)。   2、在課堂教學(xué)中注重審美能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。   3、注重學(xué)生全方面發(fā)展,教學(xué)中注重加強(qiáng)各學(xué)科之間的聯(lián)系。   

46、4、教學(xué)中確立學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用。   5、在學(xué)生的自評和互評中提高他們的理解分析能力。   6、廣泛合理地利用各種相關(guān)的課程資源,鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性和研究性的學(xué)習(xí)。   7、合理恰當(dāng)?shù)乩枚喾N教學(xué)手段,以達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。   8、創(chuàng)設(shè)和諧的文化情境,培養(yǎng)人文精神。   四、 采取措施:   1、結(jié)合各年級教材及學(xué)生的實(shí)際情況,精心設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方案,對學(xué)生進(jìn)行個性化指導(dǎo)。   2、做到真正重視每周一次的集體備課,在備課活動中主動交流,積極提出自己的教學(xué)設(shè)想和建議。   3、本學(xué)期將舉辦我校第七屆美術(shù)作品展活動,以使教學(xué)內(nèi)容得以延伸。 學(xué)期工作計(jì)劃 篇9   鑒于

47、此學(xué)期的特殊性,由于各種原因,各活動的開展比較晚,考慮到各方面因素,現(xiàn)將本學(xué)期的工作計(jì)劃如下:   1、測量大比武   全運(yùn)會過后約第十周,繼續(xù)繼承土木系的優(yōu)秀傳統(tǒng),與學(xué)習(xí)部聯(lián)合舉行山東交通學(xué)院測量大比武活動,系此活動為校級活動,要經(jīng)過充分的準(zhǔn)備。參賽隊(duì)員分為團(tuán)體組和個人組兩個組別,分別在東校門內(nèi)側(cè)和經(jīng)管樓b座四周進(jìn)行,分別角逐出一、二、三等獎,并頒發(fā)校級五四證書。具體證書數(shù)目在學(xué)習(xí)部計(jì)劃數(shù)中有詳細(xì)說明。   2、制圖大賽   為突出土木系的特色,達(dá)到學(xué)以致用的目的。第十四周舉行制圖大賽,比賽內(nèi)容為手工制圖和電腦cad制圖。為全國的制圖大賽選拔人才。并根據(jù)兩項(xiàng)綜合成績排名次,具體為

48、  鼓勵獎:按參賽人數(shù)設(shè)置若干。(根據(jù)參加人數(shù)來定)。   3、科技立項(xiàng)   以上是科研部本學(xué)期工作計(jì)劃的大體框架,如有考慮不周全的地方,我們完全服從組織的安排! 學(xué)期工作計(jì)劃 篇10   高三是高中階段最重要的一個學(xué)年,根據(jù)學(xué)校的工作部署和本年級的實(shí)際情況,我們將積極調(diào)動學(xué)生的干勁和提高教師的信心,努力完成各項(xiàng)工作。   一、加強(qiáng)年級部建設(shè),樹立三種意識。   高三年級工作目標(biāo)高、難度大,全體高三教師進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)結(jié),統(tǒng)一認(rèn)識,樹立三種意識:一是樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識和憂患意識,將高三的成就與學(xué)校的發(fā)展、個人的發(fā)展緊密相連;二是加強(qiáng)規(guī)則意識和過程意識,大家要全身心投入,通過精細(xì)化的過程

49、達(dá)到強(qiáng)化、優(yōu)化教學(xué)的目的;三是精益求精,不放棄不拋棄,努力提高教育教學(xué)能力,工作中要多思、多學(xué)、多請教。   二、加強(qiáng)集體備課,做到精細(xì)實(shí)。   強(qiáng)化群體意識,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,優(yōu)化學(xué)科教學(xué),切實(shí)加強(qiáng)集體備課,做到資源共享,集思廣益。每周按教導(dǎo)處“四定”、“四統(tǒng)一”做好集體備課工作。教師要嚴(yán)格執(zhí)行制定的教學(xué)計(jì)劃,保證教學(xué)進(jìn)度的嚴(yán)肅性,備課組要明確各輪復(fù)習(xí)的常規(guī)要求。復(fù)習(xí)中,要求各科要堅(jiān)持基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、全面性、層次性的原則。在構(gòu)建學(xué)科知識體系同時還要兼顧能力滲透,主要突出重點(diǎn),抓住關(guān)鍵,突破難點(diǎn),精講精練。以一本資料(優(yōu)化設(shè)計(jì))為主,注意各種高考知識點(diǎn)的全面復(fù)習(xí)和梳理,常見題型解題方法的理

50、解和掌握,扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)。第一輪復(fù)習(xí)以抓好高考各考點(diǎn)的學(xué)習(xí),重在夯實(shí)基礎(chǔ)。   三、加強(qiáng)班集體建設(shè),做實(shí)四項(xiàng)工作。   1.強(qiáng)化班級常規(guī)管理。高三年級班主任更應(yīng)抓實(shí)常規(guī),包括行為規(guī)范、兩操、早自修、午自修、晚輔導(dǎo)等的出勤與紀(jì)律,以及教室的衛(wèi)生狀況、安全教育等。班主任既要抓常規(guī)管理,也要抓復(fù)習(xí)備考,并充分發(fā)揮班團(tuán)干部的模范作用,營造和諧、有序的學(xué)習(xí)氛圍。   2.形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績關(guān)鍵在于調(diào)動學(xué)生的積極因素,加強(qiáng)班集體建設(shè)的目的是營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生能全身心投入到文化知識的學(xué)習(xí)。主要措施是由過去的班級管理上升到有計(jì)劃有目的的班集體建設(shè)。各個班級,第一步形成團(tuán)結(jié)

51、的任課教師隊(duì)伍;第二步嚴(yán)肅學(xué)生紀(jì)律并規(guī)范各種行為;第三步形成良好的學(xué)風(fēng);第四步指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法;最后形成良好的班級文化。   3.做好學(xué)生個體的目標(biāo)管理。班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位,明確自己的階段性目標(biāo)、年度奮斗目標(biāo)以及計(jì)劃和措施。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競爭,加強(qiáng)考前知識及心理指導(dǎo)工作,關(guān)心后進(jìn)生,經(jīng)常幫助他們不斷克服思想上和學(xué)習(xí)上的困難,從而促使他們走向成功。   4.利用好班會課。班會課是班主任實(shí)施思想教育的主陣地,班主任應(yīng)勤于觀察,積極研究對策,從“實(shí)、細(xì)、新、情”處入手,精心備課,激發(fā)學(xué)生斗志。充分發(fā)揮班級學(xué)生骨干的作用,加強(qiáng)空白點(diǎn)的管理,及時發(fā)現(xiàn)問題,

52、及時解決。   四、加強(qiáng)教學(xué)研究,注重四個方面。   1.注重目標(biāo)意識,精心制定教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真研究、總結(jié)上幾屆高三的成功點(diǎn),研究課標(biāo)、考綱和近幾年高考試題,不斷搜集高考信息,把握考試動向和對學(xué)生能力方面的要求,然后根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、總課時數(shù)及學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際,合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、目標(biāo)及措施。   2.注重課堂教學(xué)研究,備課充分細(xì)致。高三復(fù)習(xí)不能是簡單的重復(fù),而應(yīng)側(cè)重于解決問題。注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題并尋求問題產(chǎn)生的根源,在深入了解學(xué)生所掌握知識的情況、能力水平下,根據(jù)考試說明、教材要求,結(jié)合學(xué)生實(shí)際按步驟、分層次地從知識、能力、運(yùn)用、拓展等方面循序漸進(jìn),使學(xué)生達(dá)到應(yīng)有的水平

53、。   3.注重學(xué)法指導(dǎo),優(yōu)化習(xí)題、試題的質(zhì)量。教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及今年高考對學(xué)科知識、能力的要求,在教學(xué)中滲透學(xué)科思想、學(xué)法指導(dǎo),力求事半功倍;同時還要根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,精選練習(xí),嚴(yán)格控制題目的數(shù)量,杜絕學(xué)科搶時間、爭空間、搞題海戰(zhàn)術(shù)。   4.注重教學(xué)反饋,強(qiáng)化教學(xué)的有效性。高三教學(xué)任務(wù)重、難度大,教學(xué)中要重視學(xué)情,一切從效果出發(fā),各教師要從學(xué)生實(shí)際出發(fā),及時批改作業(yè)、試卷,不拖拉,集體補(bǔ)差與個別指導(dǎo)相結(jié)合,并不斷調(diào)整教學(xué)的思路和方式。   五、加強(qiáng)課堂管理,注重基礎(chǔ),提高課堂教學(xué)效益。   就我們大部分學(xué)生而言,學(xué)習(xí)上都存在著惰性,少數(shù)學(xué)生還比較散漫,自我控制能力較差,所

54、以為確保各項(xiàng)措施得到落實(shí),加強(qiáng)管理是十分必要的。開學(xué)的前兩周學(xué)校應(yīng)重點(diǎn)抓紀(jì)律整頓,抓良好的學(xué)風(fēng)建設(shè),對認(rèn)識不足的學(xué)生,增加他們的壓力,力爭使教學(xué)秩序有較大的改觀。對學(xué)生提出嚴(yán)格、細(xì)致的要求,如作業(yè)、課后復(fù)習(xí)、上課紀(jì)律等,并重點(diǎn)放在落實(shí)上,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。   高三階段的教學(xué)以復(fù)習(xí)、練習(xí)為主,加之學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)相對較重,各教師課堂教學(xué)中應(yīng)更新教學(xué)理念,廢除“滿堂灌”,要抓住高考中的80℅。在基礎(chǔ)知識的教學(xué)上多下功夫,這是我們能否成功的關(guān)鍵。要防止復(fù)習(xí)偏深、偏難的現(xiàn)象,要面向全體,注重基礎(chǔ),循序漸進(jìn)。   狠抓課堂教學(xué)的優(yōu)化,向45分鐘要質(zhì)量,強(qiáng)化課內(nèi)掌握積累。優(yōu)化課堂,把握重點(diǎn),講清難點(diǎn),

55、突出考點(diǎn)??茖W(xué)合理安排好教學(xué)、輔導(dǎo)和學(xué)生自習(xí)時間。做到每課必練,每章必考,每練必批,每錯必糾,每考必評。教會學(xué)生學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、每日清、每周小結(jié)、測試后反思的良好習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好課本、打好基礎(chǔ)。班主任指導(dǎo)學(xué)生寫好周記,寫好階段學(xué)習(xí)總結(jié)。指導(dǎo)學(xué)生建好錯題集,并定期予以解決。   六、加強(qiáng)新課程、新高考的研究,召開高考試題分析會。   本屆高三是“二期課改”全面鋪開的第一年,我們既要密切關(guān)注高考新的動向,同時要深入研究“大綱”和“考綱”、“高考試卷”及教材。高考的新模式和新課程,充滿著困惑,但是也充滿著機(jī)遇,誰的安排正確,誰的教學(xué)得當(dāng),誰就將獲得成功。各學(xué)科研究高考側(cè)重于找共性、找

56、差別、找新意、找趨勢。研究各種信息,學(xué)習(xí)名校經(jīng)驗(yàn),不斷探索,不斷提高。在認(rèn)真準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,爭取開學(xué)初召開高考試卷分析會。   七、注重學(xué)生心理疏導(dǎo),做好幫扶工作。   高三學(xué)生,心理壓力大,容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩躁、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況,班主任要與任課教師一起努力加強(qiáng)個體指導(dǎo),關(guān)注弱勢群體,把握學(xué)生心理動向,適時調(diào)整學(xué)生的心態(tài)和興奮點(diǎn),保持適度緊張,最大限度地提高教育教學(xué)效果。   學(xué)生接受知識能力存在差異,教師應(yīng)加強(qiáng)課后的個體指導(dǎo),消除后進(jìn)生的心理障礙,增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。采取有效措施,積極培養(yǎng)尖子生,抓好中差生,這是我們高考取勝的關(guān)鍵。本學(xué)期仍將實(shí)行師生結(jié)對子,教師對新幫扶對子要進(jìn)行全方位關(guān)心、指導(dǎo)。   八、繼續(xù)實(shí)行周測的月考制,加強(qiáng)考試流程管理。   從命題、監(jiān)考到閱卷等各個環(huán)節(jié)都嚴(yán)格操作,每次考試都盡量有考前動員,爭取讓學(xué)生提前熟悉高考有關(guān)要求??荚嚭?,教師積極進(jìn)行自我教學(xué)分析。每次重大考試及時做好年級的質(zhì)量分析工作,找優(yōu)點(diǎn)尋差距,分析原因,及時整改。   九、狠抓下午及周日補(bǔ)課的紀(jì)律,提高效益。   十、做好與有關(guān)學(xué)校的聯(lián)考和高三區(qū)第一統(tǒng)測的動員和復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作。   新一屆高三的教育教學(xué)工作,雖然壓力很大、任務(wù)很艱巨,但困難和希望同在,挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。我們?nèi)w高三老師一定會齊心協(xié)力,開拓進(jìn)取,做實(shí)每一方面的工作。

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