《胸懷忠誠(chéng)履職盡責(zé)演講》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《胸懷忠誠(chéng)履職盡責(zé)演講（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 胸懷忠誠(chéng)履職盡責(zé)演講 撰寫(xiě)人：___________ 日 期：___________ 胸懷忠誠(chéng)履職盡責(zé)演講 我是來(lái)自，今天我演講的題目是《胸懷忠誠(chéng)，履職盡責(zé)》。 古希臘哲學(xué)家亞里士多德曾昭示人們：在我頭上者，燦然之星空；在我腳下者，蒼茫之大地；在我心中者，精神之家園。人要有一種精神，一個(gè)時(shí)代，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一支隊(duì)伍都概莫能外。那么，作為一名黨校普通教師，作為一名從事干部培訓(xùn)事業(yè)的工作者，我們的精神又是什么？我覺(jué)得，這種精神如果用八個(gè)字來(lái)詮釋——那就是胸懷忠誠(chéng)，履職盡責(zé)。 胸懷忠誠(chéng)，我光榮自豪。年前，我滿(mǎn)懷著夢(mèng)想與憧憬來(lái)到縣委黨校。年的時(shí)間，我比以往更加成熟

2、；年的時(shí)間，我在黨校的發(fā)展中學(xué)習(xí)，年的時(shí)間，我體會(huì)著黨校教師的使命與光榮。來(lái)黨校工作，是我人生事業(yè)最重要的一次選擇，我為選擇黨校而感到驕傲和自豪。黨校是黨委的重要部門(mén)、是培訓(xùn)干部的重要機(jī)構(gòu)、是研究社會(huì)科學(xué)的重要陣地，在這年中，我用自己的行動(dòng)詮釋著作為黨校教師、作為黨校人、作為黨員的真諦。在三尺講臺(tái)之上，我激揚(yáng)文字；在外出調(diào)研學(xué)習(xí)中，我強(qiáng)調(diào)承諾；在學(xué)員管理中，我細(xì)心付出。我以黨校為榮、我為我是一名普通的黨校教師而感到自豪。因此，無(wú)論我走到哪里、到了什么時(shí)候，都會(huì)無(wú)悔選擇黨校！ 胸懷忠誠(chéng)，我盡心竭力。我們黨校人才濟(jì)濟(jì)。有桃李天下、經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)名師；有默默無(wú)聞、一心鉆研的科研能手；有兢兢業(yè)業(yè)、不

3、計(jì)報(bào)酬的工作模范；以及那些仍在發(fā)揮自己余熱、傳授經(jīng)驗(yàn)的老同志，在他們身上表現(xiàn)出來(lái)的那張對(duì)工作的忠誠(chéng)與熱愛(ài)，不斷地感動(dòng)著我、鞭策著我。在日常教學(xué)工作中，我虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師征求意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的技巧；我及時(shí)地了解學(xué)員的學(xué)習(xí)狀況，調(diào)整自己的教學(xué)方式與教學(xué)內(nèi)容，與干部培訓(xùn)發(fā)展的需要相符合，用專(zhuān)業(yè)的教學(xué)水平在學(xué)員中樹(shù)立一名黨校教師的良好形象。在理論研究工作的調(diào)研過(guò)程中，我深入基層，走到群眾中去，深刻地了解了群眾的需求與想法、了解黨的政策在群眾生活中產(chǎn)生的影響、感受廣大群眾的喜怒哀樂(lè)，我負(fù)責(zé)任的調(diào)研態(tài)度在群眾中樹(shù)立了一個(gè)優(yōu)秀的黨校教師形象。在這年中，我也曾迷惘，也曾庸碌，也曾不思進(jìn)取而安于現(xiàn)狀。但是，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，憑借我在工作上的一腔赤誠(chéng)，我敢大聲的說(shuō)：在黨員教師這個(gè)崗位上，我是盡職盡責(zé)，全力以赴的！ 鳥(niǎo)兒留戀著天空，因?yàn)樘炜帐撬w翔的天堂；浪花依戀著大海，因?yàn)榇蠛Ｙn予它向上的力量。我，作為一名黨校教員，深?lèi)?ài)著這份平凡卻偉大的事業(yè)，因?yàn)?，它成就了我的人生?mèng)想、使我的人生之旅有了方向。在這片充滿(mǎn)生機(jī)的土地上，我一定會(huì)用汗水播撒思想的種子，一定會(huì)用忠誠(chéng)綻放理論的花朵，讓心中的那盞燈更明更亮！燃燒的永遠(yuǎn)是熱血，不朽的永遠(yuǎn)是精神！ 我的演講完了，謝謝大家！ 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 范文僅供參考 感謝瀏覽