《教育局數字政府建設“十三五”規(guī)劃工作總結和“十四五”規(guī)劃計劃》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《教育局數字政府建設“十三五”規(guī)劃工作總結和“十四五”規(guī)劃計劃（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、教育局數字政府建設“十三五”規(guī)劃工作總結和“十四五”規(guī)劃計劃 一、數字政府建設“十三五”規(guī)劃總結 1.入學報名“一網通” XX區(qū)教育局XX年開展中小學網上報名工作，入學無紙化報名系統于XX年5月正式使用。報名平臺整合打通各類數據資源，實現戶籍、房產、監(jiān)護人、預防接種、出生證明等信息的數據精準共享，義務教育學校入學報名實現全區(qū)網上報名全覆蓋，個別有需要的家長可到區(qū)教育局進行現場核對。XX年義務教育網上報名的人數接近7000人。目前該報名平臺已于XX年9月份接入XX政務服務網。 2.教育繳費“一鍵辦” 依托XX政務服務網統一公共支付平臺及支付寶、微信、網銀等支付方式，在全區(qū)范

2、圍鋪開，面向學生的學費、代管費、住宿費、伙食費等各類教育繳費及保險費等社會事項繳費，全部一鍵辦理，實現“零跑腿”。當前，全區(qū)所有學校均已實現網上繳費，公辦學校繳費已全部納入“XX政務服務網統一公共支付平臺”，電子繳費率達100%。 3.資助辦理“一端口” 困難學生教育資助已實現“最多跑一次”，并與民政、審計等部門實現大數據信息共享。通過信息共享，減除申請資助材料，實行網上共審機制，縮短申請辦理時長，提供便捷化的資助申請辦理服務。學生只需將材料帶到學校交給老師即可，剩下的由區(qū)教育局辦理。 4.轉休復學“一張表” 各中小學休復學已實現“最多跑一次”，取消紙質審批表，取消各類學籍證明材料（包

3、括學生基本信息表），有需求的學生將材料提供給學校，學校進行初審之后，通過學籍系統提交，然后在網上進行審批、辦理。 5.校園生活“一卡通” 積極推進中小學智慧校園建設，大力推廣校園“一卡通”應用，通過“一卡通”實現上學放學、文化學習、體藝活動、圖書借閱、食堂用餐、校園消費及請假銷假等智能化服務。目前已選定試點學校開展試點工作，開展一卡通方案與項目的實施與論證，與相關部門對接，XX年已在三所城區(qū)學校完成試點工作并正式投入使用。 6.家?；印耙黄脚_” 我區(qū)積極舉辦XX教育廣場應用培訓活動，更新參訓教師的教育理念，提高了教師XX教育廣場的使用率，提升了應用水平，為各學校有效利用XX教育廣場移

4、動端、學生端進行教育教學、家?；拥绕鸬椒e極的促進作用。通過“一卡通”平臺，加快學生發(fā)展性評價數據收集與共享，建立和完善班級、年級、校級三級家?；悠脚_。完善維護“XX教育”微信公眾號，發(fā)布多篇文章，傳播先進家庭教育理念與方法。 7.加分確認“一證通” 加分事項實行“一證通辦”，學生只需憑一張申請表、一張身份證明即可申請辦理。非涉密事項可通過XX政務服務網或移動APP填報申請表及上傳身份證明，通過與公安、外僑、民宗等部門信息共享，由區(qū)教育局在后臺審驗確認后，在線上線下進行公示。涉密事項由考試中心線下代跑審驗確認。中考優(yōu)待、高考優(yōu)待“一件事”辦理平臺由省級統一開發(fā)，區(qū)教育局將做好牽頭工作，按

5、照上級要求，與其他涉及到的部門做好相關事宜。目前相關身份信息數據資源渠道已打通并完善。 8.考試服務“一站式” XX區(qū)只有全國英語等級考試一項社會考試，已經完成報名、繳費、準考證打印等網絡化、電子化辦理。各類等級證、畢業(yè)證等相關證書的送達方式由考生自主選擇，可通過郵政快遞送達或現場領取。 9.畢業(yè)證明“一庫辦” 完善中小學學生學籍信息庫，將中小學生學籍系統建成前的各校保存的紙質信息（XX年以前的普通高中學生、初中學生及XX年以前中等職業(yè)學校學生的畢業(yè)檔案）轉為電子信息，并納入學籍信息庫。畢業(yè)生只需憑一張申請表、一張身份證即可通過XX政務服務網或移動APP進行網上申請辦理。 10.辦學

6、審批“一件事” 開展了XX區(qū)中小學文化課程培訓機構的摸底排查、專項治理工作；制定并公示了中小學文化課程培訓機構辦學許可申請的設置標準、辦理流程，已實現網上審批；實現辦學許可證檔案材料電子化。目前，通過與消防、環(huán)保、市場監(jiān)管、住建、民政、編辦等部門聯辦協辦，大力優(yōu)化簡化辦學審批流程，提高辦理時效。 存在的問題和建議 1.困難學生資助申請與審核系統由市教育局統一開發(fā)和支付費用，系統目前還在試運行中，未正式投入使用。等市里試運行完畢并正式投入使用后，會積極開展該項工作，實現精準資助； 2.學生轉休復學需要衛(wèi)生醫(yī)療部門的相關數據，但是在區(qū)外醫(yī)院就診的數據難以獲得，數據通道難以打通。建議由市局牽

7、頭，推進該項工作； 3.年代久遠的學生學籍信息的紙質檔案不存在，難以將信息電子化并納入學籍信息庫； 4.校園一卡通建設沒有統一標準，操作困難，建議市局出臺統一標準，便于建設。 三、數字政府建設“十四五”規(guī)劃計劃 1.加快新一代學校信息基礎設施建設步伐。將“新基建”視為教育轉型升級的核心推進器和數字政府發(fā)展的新引擎，廣泛建設物聯網、5G、大數據中心等新一代信息基礎設施，突破傳統信息處理終端以及傳輸方式的限制，全面推進全區(qū)中小學校、幼兒園教學從傳統模式向數字化模式轉型，傾力打造多功能、現代化智能校園。 2.將數據作為數字教育變革關鍵驅動力。重視數據的整合、流通、共享開放和深度應用，加速數據驅動治理步入深度發(fā)展階段，全面消除全區(qū)中小學校、幼兒園“信息孤島”現象，通過業(yè)務數據化和數據業(yè)務化全面實現教育“最多跑一次”向“一次都不用跑”轉型，推進XX教育治理體系和治理能力現代化。 3.重視人工智能對數字化教學的創(chuàng)新成效。不斷強化人工智能在“互聯網+義務教育”教學過程中的應用，著力打造新型教學空間，推動“線上+線下”數字化教學一體化發(fā)展，加快我區(qū)智慧教育公共服務創(chuàng)新突破，推進我區(qū)“互聯網+數字教育”公共服務水平的整體躍升。僅供參考