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SY-025-BY-2
畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書
學(xué)生姓名
常圣英
院系
汽車與交通工程學(xué)院
專業(yè)、班級
車輛工程
指導(dǎo)教師姓名
姚佳巖
職稱
副教授
從事
專業(yè)
車輛工程
是否外聘
□是□否
題目名稱
五檔變速器設(shè)計
一、設(shè)計(論文)目的、意義
隨著汽車技術(shù)的發(fā)展和重型車的增多,對變速器的操縱、可靠和耐久性提出了更高的要求。
變速器為解決汽車上廣泛采用活塞式內(nèi)燃機其轉(zhuǎn)矩和轉(zhuǎn)速變化范圍較小,而復(fù)雜的使用條件則要求汽車的牽引力和車速能在相當(dāng)大的范圍內(nèi)變化。變速器用以擴大發(fā)動機扭矩和改變轉(zhuǎn)速,變速器還應(yīng)設(shè)有倒檔和空檔變速器換擋應(yīng)輕便,無沖擊,并應(yīng)有自鎖和互鎖裝置,不自動脫檔、亂檔和跳檔。目的就是改變傳動比,擴大驅(qū)動輪轉(zhuǎn)矩和轉(zhuǎn)速的變化范圍,以適應(yīng)經(jīng)常變化的行駛條件,同時使發(fā)動機在有利的工況下工作;在發(fā)動機旋轉(zhuǎn)方向不變的前提下,使汽車能倒退行駛;利用空擋,中斷動力傳遞,以使發(fā)動機能夠起動、怠速,并便于變速器換擋或進行動力輸出。
因此,變速器的結(jié)構(gòu)型式選擇、設(shè)計參數(shù)選取及設(shè)計計算對汽車的行駛極其重要。通過變速器設(shè)計熟悉汽車變速器的結(jié)構(gòu)、性能及設(shè)計過程。
課題綜合運用了機械設(shè)計、工程材料、汽車設(shè)計、汽車構(gòu)造、CAD繪圖等知識。
二、設(shè)計(論文)內(nèi)容、技術(shù)要求(研究方法)
設(shè)計內(nèi)容
(1)變速器的結(jié)構(gòu)形式選擇
(2)變速器的基本參數(shù)選擇與設(shè)計計算
(3)變速器中心距的設(shè)計與計算
(4)各檔齒輪的疲勞壽命的計算
(5)用CAD畫裝配圖和零件圖。
技術(shù)要求(研究方法)
(1) 充分利用圖書館及現(xiàn)有的資源收集資料,調(diào)研了解變速器的組成、功用,掌握CAD制圖的規(guī)范及要求,了解國內(nèi)外變速器的發(fā)展?fàn)顩r
(2) 到生產(chǎn)車間及實驗室了解變速器的構(gòu)造,各零部件的裝配位置
(3) 編寫課題研究大綱和開題報告
(4) 選擇基本參數(shù)并對各參數(shù)進行設(shè)計與計算
(5) 遵守設(shè)計進度的安排,設(shè)計結(jié)構(gòu)要合理、CAD制圖要規(guī)范、說明書按畢業(yè)設(shè)計的要求編寫,
書寫規(guī)范,保質(zhì)保量的完成畢業(yè)設(shè)計的任務(wù)。
三、設(shè)計(論文)完成后應(yīng)提交的成果
CAD零號圖紙一張 CAD零件圖若干
說明書一份,字?jǐn)?shù)不少于1.5萬字
四、設(shè)計(論文)進度安排
(1)收集資料,調(diào)研,撰寫開題報告 第一周
(2)周四交開題報告,實習(xí)了解變速器的構(gòu)造 第二周
(3)完成各參數(shù)的設(shè)計、計算和校核工作,至少應(yīng)有裝配圖的草圖 第三周~第七周
(4)中期檢查,畫裝配圖和零件圖 第八周
(5)畫裝配圖和零件圖,編寫說明書 第九周~第十一周
(6)交畢業(yè)設(shè)計說明書和裝配圖、零件圖,修改 第十二周
(7)畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師審核 第十三周
(8)畢業(yè)設(shè)計修改 第十四周
(9) 畢業(yè)設(shè)計評閱教師評閱或預(yù)審 第十五周
(10) 畢業(yè)設(shè)計修改 第十六周
(11)畢業(yè)設(shè)計答辯 第十七周
五、主要參考資料
[1]陳家瑞. 汽車構(gòu)造 .北京:人民交通出版社,2006
[2]龔溎義.機械設(shè)計課程設(shè)計圖冊.北京:高等教育出版社,1989
[3]余志生.汽車?yán)碚?,北京:機械工業(yè)出版社,2000
[4]《機械設(shè)計手冊》聯(lián)合編寫組編.機械設(shè)計手冊,化學(xué)工業(yè)出版社,2004
[5]《汽車工程手冊》編輯委員會.汽車工程手冊,北京:人民交通出版社,2001
[6]劉惟信.汽車設(shè)計.北京:清華大學(xué)出版社,2001
[7]王望予.汽車設(shè)計.第3版.北京:機械工業(yè)出版社,2000
六、備注
指導(dǎo)教師簽字:
年 月 日
教研室主任簽字:
年 月 日