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1、高考作文檔次提升方法之大題小作，巧于突破2900字 　　 　　大題小作，巧于突破 　　所謂大，指的是題目中的概念太抽象，概括的內(nèi)容特別多，可寫(xiě)范圍比較廣，時(shí)間跨度比較長(zhǎng)，空間距離也比較大，可寫(xiě)的人、事、物、理，很多很多。一方面，這類(lèi)題目為考生提供了張揚(yáng)個(gè)性、馳騁筆墨的廣闊天地。另一方面，這類(lèi)題也使考生難于把握，落筆時(shí)不易集中，失去方向，無(wú)法駕馭。大題小作就是把內(nèi)容寬泛的話(huà)題具體為自己要寫(xiě)的小事件、小文章，小角度，小方面，為大題目、寬題目找一個(gè)小巧的突破口，為很概括很虛的題目找一個(gè)著陸點(diǎn)。從小處著手，以小題材反映

2、大主題，從小題材中挖掘出深刻的、閃光的思想。化大為小都是以"小";為角度寫(xiě)其"大";。大題小作的具體方法如下： 作文 /zuowen/ 　　1．不是為概念下定義，而是為動(dòng)詞性的概念添賓語(yǔ)。如留給明天—什么；紀(jì)念—誰(shuí)或紀(jì)念什么；讀—什么；問(wèn)—什么；選擇—什么。 思想?yún)R報(bào) /sixianghuibao/ 　　2．為名詞行的概念添加定語(yǔ)。如（我的）景愿，（父親的）景愿；（我的）肩膀，（老師的）肩膀。 　　3．將類(lèi)詞性的概念落實(shí)具體。如"人與路";的話(huà)題，可以落實(shí)為"誰(shuí)的";—&mdas

3、h;人生之路，成長(zhǎng)的路，成才的路，求學(xué)的路，拜師的路，成功地路。 思想?yún)R報(bào) /sixianghuibao/ 　　4．將代詞性的概念落實(shí)具體。如"我想握住你的手";可以寫(xiě)成"我想握?。ò职值模坷蠋煹?？民工的？魯迅的？臺(tái)灣親人的？）手";。 畢業(yè)論文 　　例文1： 思想?yún)R報(bào) /sixianghuibao/ 　　我想握住你的手 總結(jié)大全 /html/zongjie/ 　　無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都和我有關(guān)——魯迅。 畢業(yè) 　　還有什么海能把你的身影淹沒(méi)？還有什么墓碑能比你的名字永恒？還有什么樣的手能如

4、你的手觸進(jìn)人生和歷史最深最重的一頁(yè)？ 論文代寫(xiě) 　　魯迅先生，我能握握你的手嗎？ 畢業(yè) 　　這是一雙怎樣的手??！粗糙、堅(jiān)硬，關(guān)節(jié)粗大。其實(shí)這本應(yīng)是一雙秀氣的手，綿軟白皙，最適合江南書(shū)生踏雪訪梅，飲酒邀月。這本是一雙翻唐詩(shī)填宋詞的手，也可以調(diào)朱粉點(diǎn)秋香。但在腥風(fēng)血雨、黑暗如磐的長(zhǎng)夜里，你選擇用這雙手奮筆疾書(shū)，萬(wàn)千筆墨化作一把把銳利的匕首直刺向反動(dòng)腐朽組成的陣營(yíng)。你用這雙手緊握長(zhǎng)矛，橫站著戰(zhàn)斗。你堅(jiān)定地說(shuō)："我一個(gè)也不饒恕。";書(shū)生成了戰(zhàn)士，脂粉化作俠氣。 作文 /zuowen/ 　　我動(dòng)容了?；赝砗?，一片蠅營(yíng)狗茍；冷眼紅塵，皆是求名逐利。當(dāng)現(xiàn)代的膚淺和喧囂成

5、為生活的主旋律時(shí)，誰(shuí)還會(huì)去關(guān)注膚淺和喧囂的背后？我該怎么辦？先生，我想握住你的手，給我一個(gè)解釋?zhuān)脝幔?畢業(yè) 　　這是一雙怎樣的手??！干瘦、枯黃，略帶些蒼白，卻從手心里流淌出永不枯竭的熱量。就是這雙手在生命的最后階段，顫抖著，寫(xiě)下了《白莽作孩兒塔序》："這是東方的微光，是林中的響箭，是冬末的萌芽，是進(jìn)軍的第一步，是對(duì)于前驅(qū)者愛(ài)的大纛，也是對(duì)于摧殘者的憎的豐碑。";握住這雙手，我明白了"橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛";的剛烈和赤誠(chéng)，明白了"自己背著因襲的重?fù)?dān)，肩住了黑暗的閘門(mén)，放他們到寬闊光明的地方去；此后幸福的度日，合理的做人";的憂(yōu)思和深邃。 　　我真想握住你的手啊

6、！握住了它就握住了永恒。身體是速朽的，于是追求永恒就成了許放不開(kāi)，多人的夢(mèng)想。但永恒和權(quán)勢(shì)無(wú)關(guān)，和財(cái)富無(wú)關(guān)，和生命的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，和欺詐無(wú)關(guān)。一切的假丑惡在時(shí)間面前，都露出原形。假飾越多，反差越大。永恒只和愛(ài)有關(guān)。先生的愛(ài)是不要一切裝飾一切鋪墊的烈火之愛(ài)，如奔火而去的飛蛾——愛(ài)就要愛(ài)得痛入骨髓，甚至粉身碎骨。在毀滅中卻又得到永生。歷史證明判斷永恒的權(quán)利屬于人民。當(dāng)大家都沉默的時(shí)候，你選擇了用筆說(shuō)話(huà)；當(dāng)大家都用筆說(shuō)話(huà)的時(shí)候，你卻選擇了沉默。無(wú)論你說(shuō)話(huà)還是沉默，都為了人民。心中有了人民的人，人民也將永遠(yuǎn)記住他。因此人民會(huì)莊嚴(yán)地宣告說(shuō)魯迅先生是不死的，他是我們的民族魂。 思想?yún)R報(bào)

7、 /sixianghuibao/ 　　我在朦朧中似乎看到了希望，這就是你給我的解釋嗎？ 畢業(yè) 　　緊握這雙手，在現(xiàn)代的膚淺和喧囂中，我站成了一棵樹(shù)，硬成了一塊石，凝成了一抔土 畢業(yè)論文 　　這篇文章通過(guò)表達(dá)想握住魯迅先生的手的愿望,表現(xiàn)了魯迅先生以匕首為投槍、沖鋒陷陣的斗爭(zhēng)精神,";橫眉冷對(duì)千夫指、俯首甘為孺子牛";的剛烈與赤誠(chéng)，表達(dá)了作者對(duì)魯迅先生的無(wú)限敬仰之情。 論文代寫(xiě) 　　例文2 作文 /zuowen/ 　　心靈的選擇 　　手扶著窗欞，我凝望窗外的長(zhǎng)街燈影。這是一個(gè)普通的夜，白天剛剛下過(guò)雨，風(fēng)還帶著潤(rùn)濕，好

8、像遠(yuǎn)處大海的呼吸，輕輕地穿越蒼茫的夜幕，撫摸我的面龐。眼睛為什么會(huì)濕潤(rùn)？是因?yàn)楸皇涞男木w糾纏難以擺脫，還是因?yàn)榈溥M(jìn)情感的泥沼難以自拔？我問(wèn)天，深邃的蒼穹卻無(wú)語(yǔ)。窗外又飄起蒙蒙細(xì)雨，濕霧籠罩著我全身。我明白，我已處于前所未遇的選擇之中。 簡(jiǎn)歷大全 /html/jianli/ 　　耳旁又傳來(lái)甜甜的聲音："是我男子漢應(yīng)該做的。";剛升入高三，聽(tīng)老師說(shuō)有一個(gè)叫莊甜甜的女生來(lái)插班，不想正巧和我是同桌，而且第一次和她說(shuō)話(huà)，我竟有些結(jié)結(jié)巴巴。她像一只蝴蝶悄悄地飛入我的視野，潔白飄逸又晶瑩剔透，真是超凡脫俗，令一堆華麗的詞藻都頓失色彩。她如同冰心筆下那"白衣的安琪兒";，"揚(yáng)著翅兒，抱著花兒，

9、";總向我微微地笑。我第一次看到她那一刻，便像有一粒珍珠潛藏進(jìn)我的心底。之后，我的目光常常不由自主地跟著她的倩影，隨其樂(lè)而樂(lè)，伴其憂(yōu)而憂(yōu)。她的笑如燕翅，只一閃，便讓我覺(jué)得春光無(wú)限了；她的憂(yōu)似夏日的云，只一片，便使我感到地暗天昏。即使是她走過(guò)的空氣，我也能嗅到一種芳馨，像是久貯"女兒紅";酒在揮發(fā)。 簡(jiǎn)歷大全 /html/jianli/ 　　幾滴冰涼的雨水喚回我的感覺(jué)。很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我一直思考著突出情感圍城的方案。以前我的成績(jī)?cè)诎嗌线b遙領(lǐng)先，如今和她成了同桌，白天鵝變成了丑小鴨，成績(jī)一落千丈。萬(wàn)一在高考中失敗我沒(méi)有失敗的權(quán)力！敬愛(ài)的老師不許，貧困的家庭不許，羸弱而蒼老的雙親更不許！

10、為了遙遠(yuǎn)的秋天，為了那個(gè)迷人的季節(jié)，我必須把握眼前的分分秒秒。這是我的誓言，我把它寫(xiě)進(jìn)了日記。站在今夜的窗前，窗外一道閃電照徹了整個(gè)天空，隨之而來(lái)的是振聾發(fā)聵的雷鳴！我的眼前越發(fā)清晰起來(lái)，這如絲如縷的雨水，不正是在雷電的召喚下，才來(lái)到我的面前，給我營(yíng)造這詩(shī)一般的意境嗎？ 思想?yún)R報(bào) /sixianghuibao/ 　　"男兒當(dāng)自強(qiáng)";與其讓虛幻把自己變得平庸，不如選擇將美好的回憶保留心底，伴我駛向成功的彼岸。 總結(jié)大全 /html/zongjie/ 　　就在今夜，我終于作出了心靈的選擇。 論文代寫(xiě) 　　"心靈的選擇";不一定都是有關(guān)生死危難的大事，其實(shí)生活中一些觸動(dòng)心靈的小事也可寫(xiě)入文中。本文的成功就在于作者將自己的生活積累真實(shí)地再現(xiàn)于作文中，寫(xiě)真事，抒真情，雖稱(chēng)不上驚天動(dòng)地，但具有較強(qiáng)的感染力。景物的烘托，形象的比喻也給文章增添了亮色。 總結(jié)大全 /html/zongjie/