《廣州市二年級下冊語文期中檢測卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣州市二年級下冊語文期中檢測卷（7頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、廣州市二年級下冊語文期中檢測卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 親愛的同學(xué)，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識，今天就讓我們大顯身手吧！ 一、 知識視窗 (共6題；共39分) 1. （5分） 讀句子，寫字、詞。 （1） 他突然dūn ________在地上，看起來很jǔ________喪的樣子。 （2） 很多人都聽說過“chng ________奔月”這個(gè)故事。 （3） 冬天的天氣非常干zo________，大家要經(jīng)常給皮膚補(bǔ)水。 （4） 他渾身長滿了gē da ________

2、肉。 2. （16分） 給下面的多音字注音并組詞。 廈________ ________ 混________ ________ ________ ________ ________ ________ 沒________ ________ 橫________ ________ ________ ________ ________ ________ 3. （2分） 我會(huì)填 意 議 明明為召開好這次中隊(duì)會(huì)，提出了很好的建________。 這個(gè)故事多么有________思啊。 4. （5分） 根據(jù)句意，在句中的橫線上填入所給詞語的近義詞。 小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那雙會(huì)說話

3、的眼睛________著巨人。（注視） 巨人孤獨(dú)地度過了________的寒冬。（悠長） 孩子們________仙女的話又來到泉水邊。（按照） 同學(xué)們________地看著老師，不知老師為什么這么說。（疑惑） 多少年過去了，泉水________靜靜地流著。（依舊） 5. （5分） 用詞造句 ①逐漸 ②盡管……還是…… 6. （6分） 將下列排列錯(cuò)亂的句子整理好順序。 ________就在這時(shí)，那些無名的野花也默默地出現(xiàn)了，悄悄地把色彩和芳香送給人們。 ________千千萬萬個(gè)普通勞動(dòng)者，他們不正是開放在祖國大地上的無名之花嗎？ ________我喜歡無名花——那些

4、生長在大自然中的叫不上名兒的野花。 ________在春風(fēng)剛剛吹過的大地上，各種名貴的花都競相開放了。紛紛炫耀自己的姿色 ________看到這普普通通的無名花，我想到在平凡崗位上工作的人們。 ________小草也頂破泥土，挺出地面，重伸腰肢，煥發(fā)青春。 二、 積累樂園 (共1題；共6分) 7. （6分） 讀《漁歌子》，填空 這首詞描寫了江南水鄉(xiāng)春汛時(shí)期捕魚的情景。前兩句寫景，寫了五種景物：________、________、________、________、________。三、四兩句描繪的是________。 三、 閱讀在線 (共2題；共23分) 8. （10分） 根據(jù)

5、第一個(gè)詞將下列詞歸類。 狐貍 喜鵲 蘋果 茄子 熱水瓶 毛巾 燕子 香蕉 白菜 狗 葡萄 茶杯 麻雀 小羊 冬瓜 （1） 狐貍________ ________ （2） 喜鵲________ ________ （3） 蘋果________ ________ （4） 茄子________ ________ （5） 熱水瓶________ ________ 9. （13分） 閱讀短文，完成文后習(xí)題。 囫圇吞棗 古時(shí)候，有個(gè)人買了一堆水果，有梨也有大紅棗兒，他在路旁大口大口地吃起來，有個(gè)過路的醫(yī)生看見了，對他說：“喂，小伙子，梨不能多吃呀！這東西對人的牙齒雖然有

6、好處，但吃多了會(huì)傷脾的?！边@人就問：“那么，大紅棗呢？” 醫(yī)生回答道：“大紅棗兒倒是補(bǔ)脾的，可惜又傷牙齒，也不要多吃?！? 這個(gè)人左右為難，不知該怎么辦才好。他拿起梨看了看，放下了，拿起紅棗看看，也放下了。想了想，他自言自語地說：“這樣吧，我吃梨只用牙齒嚼，不咽到肚子里去，吃大紅棗就不用嚼，整個(gè)兒咽下去。” 于是他拿起一顆棗兒往嘴里一扔，用舌頭撥了撥，一仰脖就吞了下去。他哪里知道，整個(gè)兒的棗到肚里也沒法消化，對脾當(dāng)然也沒有好處。 （1） “這個(gè)人左右為難，不知該怎么辦才好。”他為什么會(huì)左右為難？ （2） 選擇正確答案的序號填在橫線上。 ①古時(shí)候那個(gè)人囫圇吞棗的原因是什么？_____

7、___ A．那個(gè)人聽了醫(yī)生的話才這樣做的。 B．那個(gè)人聽了醫(yī)生的話，片面理解才這樣做的。 C．那個(gè)人由于知道棗的吃法才這樣做的。 ②醫(yī)生對那個(gè)人的勸告的意思是什么？________ A．梨和棗對人體健康不利，都不要吃。 B．梨和棗對人體健康各有利弊，應(yīng)該有不同的吃法。 C．梨和棗對人體各有利弊，不能多吃。 ③這篇文章說明了什么？________ A．那個(gè)人非常傻。 B．那個(gè)人片面理解別人的話，自作聰明，做了蠢事。 C．那個(gè)人只知道棗的好處，不知道梨的好處。 （3） “囫圇吞棗”是什么意思？這則寓言對你有什么啟發(fā)？ 四、 習(xí)作天地 (共1題；共5分) 10. （5分） 看圖寫話。 圖中的人物是誰和誰？她們分別在做什么？仔細(xì)觀察圖片寫一寫，注意用上語言描寫。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 知識視窗 (共6題；共39分) 1-1、 1-2、 1-3、 1-4、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 積累樂園 (共1題；共6分) 7-1、 三、 閱讀在線 (共2題；共23分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 9-1、 9-2、 9-3、 四、 習(xí)作天地 (共1題；共5分) 10-1、