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臨沂市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí) 專題六 粗鹽提純

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1、臨沂市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí) 專題六 粗鹽提純 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共4題;共8分) 1. (2分) (2019灌陽(yáng)模擬) 食鹽是重要的調(diào)味品,精鹽是由粗鹽提純而來(lái),在提純過程中通常不需要的操作是( ) A . 蒸發(fā) B . 吸附 C . 過濾 D . 溶解 2. (2分) 如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( ) A . ? B . ? C . ? D . ? 3. (2分) (2016九下肥城期中) 下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是( )

2、A.對(duì)除雜的認(rèn)識(shí) B.鑒別的方法 ①用化學(xué)方法除去食鹽水中可溶性雜質(zhì) ②用磁鐵除去鐵粉中木炭粉 ③用碳酸鈉除去CaCl2溶液中的HCl ①用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳 ②用熟石灰區(qū)別化肥硝酸鉀和硝酸銨 ③用酚酞試液鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液 C.對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí) D.化學(xué)學(xué)與貢獻(xiàn) ①花香四溢,說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng) ②鎂條燃燒,有大量白霧產(chǎn)生 ③電解水生成氫氣和氧氣的體積比為2:1 ①拉瓦錫﹣發(fā)現(xiàn)空氣的主要成分 ②門捷列夫﹣發(fā)現(xiàn)元素周期表 ③侯德榜﹣發(fā)明聯(lián)合制堿法 A . A B . B C . C D . D 4. (2分) (2016賀州) 在《一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的

3、氯化鈉溶液的配制和粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除》兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都能使用到的( ) A . 燒杯、玻璃棒、托盤天平、量筒 B . 燒杯、玻璃棒、托盤天平、試管 C . 托盤天平、量筒、燒杯、漏斗 D . 蒸發(fā)皿、酒精燈、燒杯、鐵架臺(tái) 二、 填空題 (共3題;共21分) 5. (3分) (2018九上楊浦期末) 海水提取氯化鈉的大致過程如圖: (1) 圖中①是________(填“蒸發(fā)池”或“冷卻池”); (2) 析出晶體后的母液是氯化鈉的________(填“飽和”或“不飽和”)溶液; (3) 實(shí)驗(yàn)室除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的主要實(shí)驗(yàn)步驟有: Ⅰ.溶解Ⅱ.________(填

4、操作名稱) Ⅲ.蒸發(fā) 上述三個(gè)步驟中,用到的同一種玻璃儀器的名稱是________,該儀器在步驟Ⅲ中的作用是________。 (4) 用上述實(shí)驗(yàn)提取的氯化鈉配制100g10%的NaCl溶液,實(shí)驗(yàn)步驟如下: ① 計(jì)算:m(NaCl)=________g,V(H2O)=90mL。 ② 稱量:分別用電子天平、量筒稱量實(shí)驗(yàn)所需氯化鈉質(zhì)量和水的體積。 ③ 溶解:將稱量的氯化鈉和水在燒杯中溶解,并用玻璃棒攪拌。 ④ 裝瓶:配好的溶液應(yīng)裝于________(填儀器名稱)中。 ⑤ 貼標(biāo)簽:請(qǐng)完成所配溶液標(biāo)簽的書寫。________ (5) 取此氯化鈉溶液測(cè)pH值,pH________7(填“

5、>”、“<”或“=”)。 6. (7分) 過濾是一種凈水的方法,利用過濾的方法,可將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來(lái).如圖是過濾操作示意圖,請(qǐng)指出錯(cuò)誤,并加以改正. 錯(cuò)誤之處:________. 改正方法:________. 7. (11分) (2017九上合肥月考) 小剛收集到一瓶渾濁的西河水,他利用如圖所示流程來(lái)凈化水,最終制成蒸餾水。請(qǐng)回答以下問題。 (1) 操作①的名稱是________,該操作需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和________。 (2) 操作②利用活性炭的________性除去一些有顏色、有異味的物質(zhì),該過程主要是________變化(填“物理”或

6、“化學(xué)”)。 (3) 小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量________,振蕩,發(fā)現(xiàn)有________產(chǎn)生,說(shuō)明液體D是硬水,生活中可通過________可以降低水軟化。 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共4題;共28分) 8. (5分) (2017建昌模擬) 某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽(含有難溶性雜質(zhì))提純實(shí)驗(yàn),并用所得的精鹽配制50g5%的氯化鈉溶液. 實(shí)驗(yàn)一:如圖是同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖. 請(qǐng)回答下列問題: (1) 操作③中用玻璃棒攪拌的作用是________. (2) 操作⑥中的錯(cuò)誤是________. (3) 粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)椋ㄌ畈僮餍蛱?hào))____

7、____、稱量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率. 9. (9分) 某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)結(jié)束后,他想用反應(yīng)的剩余物配制成一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的錳酸鉀溶液(二氧化錳不溶于水),方法是先提純后配制. (1) 以下實(shí)驗(yàn)步驟:①溶解、②計(jì)算、③過濾、④稱量、⑤蒸發(fā)、⑥配制、⑦烘干,正確的操作順序是________. (2) 操作①、③、⑤中都用了玻璃棒,①中玻璃棒的作用是________,③中玻璃棒的作用是________. (3) 若實(shí)驗(yàn)中錳酸鉀不經(jīng)干燥就直接配制溶液,則所配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將________(填“偏大”、“偏小”或“不變”,下同). (4) 若用量筒量取水時(shí),俯視液

8、面,則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將________. 10. (9分) (2018九上睢寧期末) 如圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,回答問題: (1) 標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①________;②________ (2) 下列不能作為制取氧氣反應(yīng)物的是________(填字母),原因是________ A.水 B.過氧化氫 C.氯化鉀 D.高錳酸鉀 (3) 做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇的氧氣收集裝置是________;若用該裝置收集的氧氣不純,原因可能是________(寫一種) (4) 選擇氣體收集方法時(shí),氣體的下列性質(zhì)必須考慮的是________(填字母) A.顏色 B.可燃性

9、C.溶解性 D.密度 (5) 用 C、D 組合可以制取________氣體,化學(xué)反應(yīng)方程式為________.發(fā)生裝置C與B相比,優(yōu)點(diǎn)是________ (6) 裝置 G 是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,利用該裝置可制取二氧化碳?xì)怏w,藥品 加入完畢后,接下來(lái)的正確操作是:   (填字母) A . 擠壓軟塑料管下端,使固液接觸 B . 將G倒置過來(lái) (7) 硫化氫氣體(H2S)有毒,溶于水形成的氫硫酸可以與氫氧化鈉溶液反應(yīng):H2S+2NaOH═Na2S+2H2O.用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)可制得H2S,同時(shí)生成硫酸亞鐵,請(qǐng)寫出其化學(xué)方程式________. 某同學(xué)用如圖 H、

10、I、J 組合收集H2S。 請(qǐng)推測(cè)以下裝置的作用:I________、J________. 11. (5分) (2017河?xùn)|模擬) 人類利用金屬礦物歷史久遠(yuǎn)。 (1) 現(xiàn)代冶煉技術(shù)用CO與赤鐵礦石反應(yīng)來(lái)冶煉生鐵,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。 (2) 某礦石由MgO、Fe2O3、CuO和SiO2組成,用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如下圖所示: ①溶液A中共含有________種陽(yáng)離子; ②在溶液A中加入熟石灰調(diào)節(jié)溶液的pH,可以使溶液中的金屬陽(yáng)離子轉(zhuǎn)化為沉淀,該實(shí)驗(yàn)條件下,使金屬陽(yáng)離子沉淀的相關(guān)pH數(shù)據(jù)見下表。為保證產(chǎn)品純度、減少產(chǎn)品損失,并便于操作,溶液B的p

11、H可允許的范圍為是________; ③溶液B中一定含有的溶質(zhì)為________(填化學(xué)式); 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共4題;共8分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 填空題 (共3題;共21分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共4題;共28分) 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 10-6、 10-7、 11-1、 11-2、

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