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SY-025-BY-2
畢業(yè)設計（論文）任務書
學生姓名
杜旭輝
院系
汽車與交通工程學院
專業(yè)、班級
車輛工程B07-10班
指導教師姓名
鮑 宇
職稱
高級實驗師
從事
專業(yè)
汽車運用
是否外聘
□是■否
題目名稱
威馳汽車電器實驗臺設計
一、設計（論文）目的、意義
根據(jù)威馳轎車電路原理以及特征，設計出具有教學演示功能的教學實驗臺，可以通過實驗端子可以檢測不同電器系統(tǒng)的故障，并且通過編制簡單程序?qū)崿F(xiàn)故障序號的顯示，便于故障查找。
二、設計（論文）內(nèi)容、技術(shù)要求（研究方法）
設計內(nèi)容:
1、 完成臺架實驗臺布局設計、演示裝置設計、
2、 實現(xiàn)電氣系統(tǒng)的功能，結(jié)合不同電氣設備進行電路優(yōu)化設計。
3、 面板設計及選擇原件定位。
4、 演示裝置及檢測裝置設計。
5、 實現(xiàn)故障設置，故障演示。
研究方法:
實驗室調(diào)研，借鑒參考臺架。
三、設計（論文）完成后應提交的成果：
1、設計說明部分：
（1）畢業(yè)設計計算說明書（15000字）
2、設計圖紙：
圖紙（折合零號圖至少三張）
四、設計（論文）進度安排：
（1） 第1周( 2月28日~3月6日)：查閱參考資料，收集相關(guān)技術(shù)資料，了解實驗臺的結(jié)構(gòu)及工作原理，設計功能的開發(fā)方案。
（2） 第2周( 3月7日~3月13日)：結(jié)合任務書制定設計方案，撰寫開題報告。
（3） 第3周(3月14日~3月20日)：查找相關(guān)設計資料或手冊，設計實驗臺布置方案，依據(jù)設計功能，選擇元器件，實現(xiàn)布局。
（4） 第4周( 3月21日~3月27日)：根據(jù)總體布置要求，完成元件定位件設計及電氣線路優(yōu)化。
（5） 第5周(3月28日~4月3日)： 繪制圖紙，完成電器元件布置（避免線速交叉）。
（6） 第6周(4月4日~4月10日)：實現(xiàn)充電系統(tǒng)原件功能實現(xiàn)（發(fā)電機）。
（7） 第7周(4月11日~4月17日)：繪制部分零件圖，，完成臺架設計。根據(jù)教學功能設計演示及分析功能。撰寫說明書。
（8） 第8周(4月18日~4月24日)：接受中期檢查。
（9） 第9周(4月25日~5月1日)：對中期檢查的不足之處進行修改。
（10）第10周(5月2日~5月8日)：完善設計內(nèi)容，繪制圖紙，解決不同功能匹配。
（11）第11周(5月9日~5月15日)：進行相關(guān)校核，完成設計。
（12）第12周( 5月16日~5月22日)：完成設計圖紙及說明書初稿。
（13）第13周( 5月23日~5月29日)：說明書及圖紙送審，根據(jù)審閱老師意見進行修改。
（14）第14周( 5月30日~6月5日)：預答辯。
（15）第15周( 6月6日~6月12日)：修改預答辯中發(fā)現(xiàn)的問題準備答辯。
（16）第16周( 6月13日~6月19日)：修改預答辯中發(fā)現(xiàn)的問題準備答辯。
（17）第17周( 6月20日~6月26日)：答辯。
五、主要參考資料
蘇州捷維，天津優(yōu)耐特、山東金諾、長春三峰、韓國G3相關(guān)教具網(wǎng)站。
六、備注
指導教師簽字：
年 月 日
教研室主任簽字：
年 月 日