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1、遼寧省岫巖滿族自治縣高一上學期語文9月月考試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 情景默寫 (共1題；共5分) 1. （5分） (2017高一下湄潭期中) 補寫出下列名篇名句中的空缺部分。 （1） 李白在《蜀道難》中引用神話傳說為其增添了浪漫氣息，如引用“五丁開山”神話的句子是：“________，________”。 （2） 孟子在《寡人之于國也》中主張“________，________”。這體現(xiàn)了孟子對興辦學校教育、傳承孝悌觀念的極大重視。 （3） 賈誼在《過秦論》中，闡述秦迅

2、速滅亡的原因的一句是“________”。 二、 詩歌鑒賞 (共1題；共12分) 2. （12分） (2019高一上虹口期中) 閱讀下面的詩歌，完成下列小題。 摸魚兒 辛棄疾 淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，為賦。 更能消幾番風雨？匆匆春又歸去。惜春長怕花開早，何況落紅無數(shù)。春且?。∫娬f道、天涯芳草無歸路。怨春不語，算只有殷勤，畫檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮。 長門事① ， 準擬佳期又誤，蛾眉曾有人妒②。千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴？君莫舞，君不見、玉環(huán)飛燕皆塵土？閑愁最苦。休去倚危闌，斜陽正在，煙柳斷腸處。 【注釋】①長門事：漢武帝時，陳皇后失寵，別居長門宮。陳皇后聞

3、司馬相如文名，奉黃金百斤，請司馬相如寫《長門賦》代為陳情，武帝閱后深為感動，陳皇后復得寵幸。②蛾眉曾有人妒：屈原遭奸臣妒忌和排擠。被放逐后，屈原在《離騷》中將此事比成“蛾眉”（美貌女性）遭妒。 （1） 辛棄疾，號________，南宋著名詞人?！懊~兒”是這首詞的________。 （2） 詞的上闋主要運用的修辭手法是（ ） A . 設問 借代 B . 設問 比擬 C . 夸張 比擬 D . 夸張 借代 （3） 這首詞的主題集中體現(xiàn)在一個“愁”字上?！伴e愁”指什么？詞的下闋是怎樣抒發(fā)“閑愁最苦”的？ 三、 文言文閱讀 (共1題；共19分) 3. （19分） (2

4、018高一上覃塘月考) 閱讀下面的文言文，完成各題。 車千秋，本姓田氏，其先齊諸田徙長陵。千秋為高寢郎。會衛(wèi)太子為江充所譖敗，久之，千秋上急變訟太子冤，曰：“子弄父兵，罪當笞；天子之子過誤殺人，當何罪哉！臣嘗夢見一白頭翁教臣言?！笔菚r，上頗知太子惶恐無他意，乃大感寤，召見千秋。謂曰：“父子之間，人所難言也，公獨明其不然。此高廟神靈使公教我，公當遂為吾輔佐?！绷萸餅榇篪櫯F。數(shù)月，遂代劉屈氂為丞相，封富民侯。千秋無他材能術(shù)學，又無伐閱功勞，特以一言寤意，旬月取丞相封侯，世未嘗有也。 千秋為人敦厚有智，居位自稱，逾于前后數(shù)公。初，千秋始視事，見上連年治太子獄 ， 誅罰尤多，群下恐懼，思欲寬廣

5、上意，尉安眾庶。乃與御史、中二千石共上壽頌德美，勸上施恩惠，緩刑罰，玩聽音樂，養(yǎng)志和神，為天下自虞樂。上報曰：“朕之不德 ， 自左丞相與貳師陰謀逆亂，巫蠱之禍流及士大夫。朕日一食者累月，乃何樂之聽？痛士大夫常在心，既事不咎。雖然，巫蠱始發(fā)，詔丞相、御史督二千石求捕，廷尉治，未聞九卿、廷尉有所鞫也。曩者，江充先治甘泉宮人，轉(zhuǎn)至未央椒房，以及敬聲之疇、李禹之屬謀人匈奴，有司無所發(fā)，令丞相親掘蘭臺蠱驗，所明知也。至今余巫頗脫不止，陰賊侵身，遠近為蠱，朕愧之甚，何壽之有？敬不舉君之觴！謹謝丞相、二千石各就館。書曰：‘毋偏毋黨，王道蕩蕩。’毋有復言?！? 后歲余，武帝疾，立皇子鉤弋夫人男為太子，拜大將軍

6、霍光、車騎將軍金日磾、御史大夫桑弘羊及丞相千秋，并受遺詔，輔道少主。武帝崩，昭帝初即位，未任聽政，政事一決大將軍光。千秋居丞相位，謹厚有重德。每公卿朝會，光謂千秋曰：“始與君侯俱受先帝遺詔，今光治內(nèi)，君侯治外，宜有以教督，使光毋負天下?！鼻镌唬骸拔▽④娏粢?，即天下幸甚。”終不肯有所言。光以此重之。每有吉祥嘉應，數(shù)褒賞丞相。訖昭帝世，國家少事，百姓稍益充實。 千秋為相十二年，薨，謚曰定侯。 （節(jié)選自《漢書車千秋傳》，有刪改） （1） 對下列句子中劃線詞語的解釋，不正確的一項是（ ） A . 特以一言寤意 特：只。 B . 見上連年治太子獄 獄：案件。 C . 朕之不德 ，

7、自左丞相與貳師陰謀逆亂 德：恩德。 D . 巫蠱之禍流及士大夫 流：殃及。 （2） 以下各組句子中，全都直接表明車千秋“敦厚有智”的一組是（ ） ①千秋上急變訟太子冤 ②公獨明其不然 ③思欲寬廣上意，尉安眾庶 ④勸上施恩惠，緩刑罰 ⑤居位自稱，逾于前后數(shù)公 ⑥千秋居丞相位，謹厚有重德 A . ①③④ B . ①⑤⑥ C . ②④⑤ D . ②③⑥ （3） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ） A . 車千秋為人敦厚，敢于直言。他在擔任護衛(wèi)漢高祖陵寢郎官期間，恰遇衛(wèi)太子受江充讒害而敗亡，事情過了很久，仍沒有放棄上呈奏書為太子申訴冤情。

8、B . 車千秋“特以一言寤意”而取相封侯?；噬峡戳塑嚽锏纳蠒J為是高廟的神靈讓他來開導自己，于是立即封車千秋為大鴻臚，不久又任命他為丞相。 C . 車千秋處事智謀，居位盡責。看到武帝對太子一案無法釋懷，就借祝壽機會寬解皇上；還經(jīng)常贊頌皇上的美德，勸皇上廣施恩惠，減緩刑罰，怡養(yǎng)精神。 D . 車千秋位居丞相，顧全大局。武帝駕崩，他與霍光一起接受遺詔輔佐幼主，朝政全部由大將軍霍光決斷，他對此始終沒有發(fā)表異議，因此很被霍光敬重。 （4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①朕日一食者累月，乃何樂之聽？痛士大夫常在心，既事不咎。 ②始與君侯俱受先帝遺詔，今光治內(nèi)，君侯治外，宜有以教督，

9、使光毋負天下。 四、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共5分) 4. （5分） (2019高二下公主嶺月考) 閱讀下面的文字，完成下列小題。 水底的微光 任紫鈺 他試了試水，溫的。 一群孩子聚集在淺水區(qū)，水汽籠著他們，只能聽見他們說笑的聲音，像嘩嘩的流水。這個游泳館有些年頭兒了，暗沉的池水映著斑駁的墻壁，到處都霧蒙蒙的。來這里的多是周邊在社會底層討生活的工人，像他和他的工友們。這是個星期二，深水區(qū)空無一人，他對自己說：“很好，很完美?！贝藭r在他的心里，游泳就是一種神圣的儀式，只有在無人之處，安靜時分才顯出意義。 只幾秒的時間，水便淹沒了他，從腳趾到頭頂。在潤滑的溫暖里，他想起了四面環(huán)山的

10、故鄉(xiāng)，想起了大?！，F(xiàn)在，他北上打工，離海更遠了。他只能偶爾來這池水里想象大海，想象自己抓住了海的一片衣角。 他將頭深埋進水里。水淹沒了他的五官，阻斷了他與世界那細若游絲的聯(lián)系。拍拍耳廓，能聽見孤獨的聲音。在這回聲里，他不斷下沉。終于，他的脊梁接觸到池底，他的身體微微發(fā)顫。他竟然想起了社區(qū)的圖書室。圖書室不大，十幾平方米的樣子，里面逼仄地擠著幾排書架。閑時，他總愛去那里看書，一看就是幾個小時，陽光透過窗欞，照著空氣中悠閑翻飛的塵埃，他竟覺得很美，美得如他的夢境。在那無數(shù)次出現(xiàn)的夢境里。他是一個手捧詩集的白衣少年。把他從夢境中驚醒的總是他那些粗魯?shù)墓び?、整日罵罵咧咧的食堂師傅、頤指氣使的工頭兒。

11、就是在那間圖書室里，他遇見了太宰治的《人間失格》。才翻上兩頁，他就覺得像腿上剛結(jié)痂的傷口瘙癢難耐。他邊讀邊想，所謂的字字珠璣，說的就是這樣的文字吧。讀到一半，他用袖子遮住了滿臉的淚水，在人們詫異的眼神中匆匆離開。他開始攢錢，兩個月后，他買下了《人間失格》。他用干凈的細白棉布把書包好，珍重地放好。 過了幾個月，工頭兒開始拖欠工資。他和工友急了，追著討要。又怕因此丟了飯碗。他和幾個人商量，要告，聯(lián)名書簽了好幾頁，到了站街那天，卻只剩了他。他揮舞著名單，想抓住最后一根稻草。他說：“你們一起來啊！這是我們應得的！”工友們紛紛別過臉去，不看他。他感到有口氣憋在嗓子里，憋得他胸口悶疼。他跑出了工棚，陪著

12、他的只有身后的風。 他終歸是無處可去。天黑了。他回到工棚。屋里人頭攢動，地上一片狼藉。包書的細白棉布躺在地上，一片污濁。工頭兒扭頭看著他，半笑不笑地說：“還知道回來，能耐了啊？！”說著，他從一個工友手里拿過那本《人間失格》一撕兩半，扔在地上。工頭兒又環(huán)視工友們，吆喝著：“都愣著干嘛？”工友們互相看看，又看看他，看看工頭兒。終于，有幾個工友對他動手了。拳頭落在他的背上，手掌推搡在他的臂上。說實話，并不重?？伤?，承受不了。他再次轉(zhuǎn)身跑了，跑進了這個游泳池。 水繼續(xù)淹沒著他。他的胸膛感受到了壓力，他體驗到了一種生命的快感。他的耳邊想起了太宰治的話：“幸福感，就是沉入悲哀之河的河底的那些閃著微光的

13、金砂。就是那種感覺吧，經(jīng)歷過悲傷的極限，心情不可思議地，朦朧地明亮起來。” 他的胸腔撕裂般疼痛，他再也無法控制自己，他口鼻全張，水一股腦灌下去，順過氣管刀槍一樣嗆入。他的身子開始抽搐，水恣意地從四面八方擠進毛孔……黑暗應該如約而至了。就在黑暗來臨前的瞬間，他看到了水底的微光。在水底的微光中，他看見了工友們的臉孔，那些他再也不想見到的臉孔。他能感到工友們粗糙的手，一雙一雙錘在他的背上，按在他的胸前。說實話，這力道比在工棚打他的時候重多了。他甚至還聽見他們透著痛惜的罵聲：“這個悶憨書生，就知道他心里不痛快了會來這里，萬沒想到他會尋死！”“這個憨貨要真見閻王了，我們這些人這輩子也別想安生了?！?

14、他努力睜開眼，透過工友們的肩膀，看到了淺水區(qū)的孩子們。那些孩子都驚訝地站立在水中，他們明亮的面孔猶如開在晨霧中的新鮮花朵。 （選自《金山》2017年第4期，有刪改） （1） 下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ） A . 第②段的環(huán)境描寫既再現(xiàn)了這個“有些年頭兒”的游泳館陳舊破敗、水汽迷蒙的特點，也烘托了主人公沉重黯淡的心情。 B . 讀書讀到滿臉淚水、用干凈的細白棉布包書、受了委屈選擇輕生，這些情節(jié)都體現(xiàn)了小說主人公性格敏感脆弱的一面。 C . 雖然工友打得“并不重”，但“他”還是“承受不了”，說明“他”無法忍受的不是工友們的打擊和推搡，而是他們的出賣

15、和背叛。 D . 小說善于運用對比手法，如第四段中夢境與驚醒后的情景形成對比，表現(xiàn)主人公人生追求與現(xiàn)實之間的巨大反差，突出了其不幸遭遇。 （2） 小說在敘事謀篇方面很有特點，請簡要說明。 （3） 請結(jié)合全文，分析小說標題“水底的微光”的豐富意蘊。 五、 小作文 (共1題；共5分) 5. （5分） (2017高二下北京期中) 回顧近期我們讀過的名著，從下面三個題目中任選一題，按要求作答。150字左右。 ①請以“選擇”或“舍與得”為話題，結(jié)合《四世同堂》或《平凡的世界》中的人物經(jīng)歷寫一段評述性的語言。要求：評述恰切，語言有感染力。 ②假如你與《紅樓夢》中的某個人物相遇，結(jié)合作品中

16、人物的命運或精神給你的觸動，描摹一段你與《紅樓夢》作品中人物相遇時的場面。要求：合理想象，描寫生動，符合人物的個性發(fā)展。 ③請以“我最喜愛的一則《論語》”為主題寫一段推送，簡明扼要地闡釋這一則《論語》的內(nèi)涵，并結(jié)合現(xiàn)實談談它的價值和意義。要求：觀點明確，說理充分。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 情景默寫 (共1題；共5分) 1-1、 1-2、 1-3、 二、 詩歌鑒賞 (共1題；共12分) 2-1、 2-2、 2-3、 三、 文言文閱讀 (共1題；共19分) 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 四、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共5分) 4-1、 4-2、 4-3、 五、 小作文 (共1題；共5分) 5-1、