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1、國家開放大學電大《教育學》網(wǎng)絡課判斷題答案 判斷題 題目1 《論語》的產(chǎn)生標志中國教育學的萌芽。 選擇一項： 對 錯 題目2 教育學是研究教育問題，揭示教育規(guī)律的科學。 選擇一項： 對 錯 題目3 專門的教育機構一一學校產(chǎn)生的條件是印刷術。 選擇一項： 對 錯 題目4 教育是人類特有的一種社會活動，動物界沒有教育。 選擇一項： 對 錯 題目5 社會可以制約教育的發(fā)展，而教育無法制約社會的發(fā)展。 選擇一項： 對 錯 題目6 現(xiàn)代化的教育觀念是指產(chǎn)生于現(xiàn)代社會時期的教育觀念。 選擇一項： 對 錯 教育能推進一個社會的民主化進程。 選

2、擇一項： 對 錯 題目8 人的素質不是先夭遺傳的，完全是后天影響教育的結果，人完全是教育的產(chǎn)物。 選擇一項： 對 錯 題目9 我國古代教育思想提倡“不陵節(jié)而施”、“學不踱等”，其依據(jù)是人的身心發(fā)展具有不均衡性。 選擇一項： 對 錯 題目10 教育不是人類社會的獨有現(xiàn)象，動物界中也存在。 選擇一項： 對 錯 題目11 在五育中，智育對應著數(shù)學、語文課，體育對應著體育課，美育對應著美術課，它們是一一對應的。 選擇一項： 對 錯 題目12 教育目的的“社會本位論”忽視了受教育者個人的發(fā)展，因此，我們應當堅持教育目的的“個人木位論”。 選擇一項： 對

3、 錯 題目13 教育目的體現(xiàn)了人類發(fā)展的總體方向，可以超越國家、社會、歷史而存在，不具有時代性。 選擇一項： 對 錯 題目14 個人全面發(fā)展的本質和核心就是個人的智力和體力盡可能廣泛、充分、統(tǒng)一和自由發(fā)展，并在此基礎上實現(xiàn)腦力勞動 和體力勞動相結合。 選擇一項： 對 錯 題目15 教育目的包括教育方針，教育方針的確立必須符合教育目的。 選擇一項： 對 錯 題目16 馬克思恩格斯多次指出，是分工造成了勞動者的片而發(fā)展，要使勞動者個人獲得全面發(fā)展，就必須消滅全部分工。 選擇一項： 對 錯 題目17 學前教育即幼兒教育。 選擇一項： 對 錯 題目1

4、8 在我國，特殊教育既包括對生理和心理發(fā)展缺陷的兒童少年的教育，也包括天才教育和品德不良兒童少年的教育。 選擇一項： 對 錯 題目19 我國高等學校分為普通高等學校和高等職業(yè)學校兩大類。 選擇一項： 對 錯 學科課程也稱為經(jīng)驗課程。 選擇一項： 對 錯 題目21 課程是教育的核心和基礎。 選擇一項： 對 錯 題目22 課程改革是教育改革的核心內容。 選擇一項： 對 錯 題目23 課程標準即教學大綱。 選擇一項： 對 錯 題目24 課程計劃是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據(jù)，是國家管理和評價課程的基礎。 選擇一項： 對 錯

5、題目25 檔案袋評價是新課程改革倡導的一種重要的質性評價方法。 選擇一項： 對 錯 題目26 學校教學的重點應放在思維和問題解決一般方法的訓練上，而不應放在學科基礎知識和基本技能的教學上。 選擇一項： 對 錯 題目27 教學模式即教學方法。 選擇一項： 對 錯 題目28 非指導性教學模式就是學生自主學習。 選擇一項： 對 錯 題目29 教學內容就是教材展現(xiàn)給學生的知識、觀念。 選擇一項： 對 錯 題目30 教學就是上課。 選擇一項： 對 錯 題目31 德育為首，就是無論在什么時間什么情況下，無論進行什么教育，都要首先對學生進行思想道

6、德教育。() 選擇一項： 對 錯 題目32 陶冶教育法是指利用或創(chuàng)造有意義的環(huán)境或情境，給人以積極的感化或熏陶，潛移默化地培養(yǎng)人品德的一種方法。 ( ) 選擇一項： 對 錯 德育過程就是學生品德形成和發(fā)展的過程。（ ） 選擇一項： 對 錯 題目34 學校德育就是道德教育，別無他意。（ ） 選擇一項： 對 錯 題目35 所謂知行統(tǒng)一，是指在德育過程中，既要對學生曉之以理，也要對他們導之以行，使學生形成言行一致的品格。（ ） 選擇一項： 對 錯 題目36 對學生進行疏通引導要注重正面事實或道理的作用，盡量不要使用負面的事實或教訓。（ ） 選擇一項

7、： 對 錯 題目37 就一個國家、一個社會來說，德育目標帶有綜合性。但實踐中，由于總體目標比較籠統(tǒng)、抽象，所以各個學校往往要根據(jù) 總體目標和本校的可能性對德育目標進行程度和水平上的再選擇，提出本校（或本班）的具體德育目標。因此，就實際而 言，德育目標是多種多樣的。（） 選擇一項： 對 錯 題目38 學校德育活動都是有目標、有計劃地開展的。（） 選擇一項： 對 錯 題目39 對于教師來說，文憑是必要的，但為了獲得文憑而實學的過程中所經(jīng)歷的體驗才是其收獲的專業(yè)發(fā)展本身。 選擇一項： 對 錯 題目40 好老師就是能把課上好的老師。 選擇一項： 對 錯 題

8、目41 班主任有義務主動與學生家長、學生所在社區(qū)聯(lián)系，以期形成教育合力。 選擇一項： 對 錯 題目42 所有教師都有資格當班主任。 選擇一項： 對 錯 題目43 中學生的自制力很差，必須由教師時時看管、事事嚴格控制才行。 選擇一項： 對 錯 題目44 近代的教師中心論的代表人物是美國教育家杜威。 選擇一項： 對 錯 題目45 非智力因素是學生發(fā)展的重要方面，但與智力發(fā)展無關。 選擇一項： 對 錯 題目46 對待智力超常兒童的教育，我們要早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)。 選擇一項： 對 錯 題目47 學校管理的內容比較單一，主要是指教學管理。（ ） 選擇一項： 對 錯 題目48 校長負責制就是校長一個人說了算。（ ） 選擇一項： 對 錯 題目49 辦學效益主要考慮社會效益，學校應充分利用有限的教育資源培養(yǎng)更多更好的人才，這是學校管理的基本職能。 （ ） 選擇一項： 對 錯 題目50 一般來說，學校的教務管理主要是包括與教師相關的教學事務管理。（ ） 選擇一項： 對 錯