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1、【室內(nèi)設(shè)計論文】室內(nèi)設(shè)計專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備實踐能力分析 隨著社會的發(fā)展，設(shè)計專業(yè)人才成為社會急需的人才之一，眾多高校也開設(shè)了室內(nèi)設(shè)計專業(yè)，但家裝設(shè)計不僅僅是圖稿繪制，更涉及到很多具體的物料、工程施工技術(shù)、專業(yè)營建管理等各個方面，所以設(shè)計專業(yè)的學(xué)生需要兼具各方面的專業(yè)知識，本文集中于相關(guān)高校室內(nèi)設(shè)計專業(yè)學(xué)生的實際情況對其實踐能力進(jìn)行探討，提高學(xué)生的實踐能力。 室內(nèi)設(shè)計;實踐能力;高校 根據(jù)當(dāng)今教育制度、工程技術(shù)、繪制、生產(chǎn)的迫切需要和家居設(shè)計、室內(nèi)施作、施工管理等直接相關(guān)行業(yè)的所需，我們能夠發(fā)現(xiàn)，室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該具備:如何與客戶溝通，如何設(shè)計解決方案，如

2、何達(dá)成協(xié)議，如何裝修經(jīng)費總預(yù)算、如何采選室內(nèi)裝修材料等方面的實踐能力，才能更好的投入到就業(yè)中，為室內(nèi)裝潢設(shè)計行業(yè)助推力量，下面將對此進(jìn)行詳細(xì)介紹。 一、室內(nèi)設(shè)計專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備職業(yè)意識 1．藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合的意識 室內(nèi)設(shè)計專業(yè)學(xué)生應(yīng)具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)和設(shè)計理念表現(xiàn)能力或顯示能力。藝術(shù)水準(zhǔn)來源于平常的累積，所涉及的知識應(yīng)該是廣泛的。包括，卓越的傳統(tǒng)文化認(rèn)知能力對升華歷史文化等藝術(shù)造詣具有重要作用。研究和應(yīng)用傳統(tǒng)、鄉(xiāng)土人文風(fēng)情、鄉(xiāng)村風(fēng)情，設(shè)計表達(dá)能力是將創(chuàng)造性思維有力的轉(zhuǎn)化為設(shè)計繪圖的能力。作為一個設(shè)計者，你不應(yīng)該僅僅想象，你應(yīng)該能夠掌握設(shè)計技巧，并能

3、夠在設(shè)計中及時發(fā)現(xiàn)它們，將問題進(jìn)行及時有效的分析并加以解決。 2．基本知識的綜合思考意識 室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生應(yīng)對建筑裝飾材料與裝潢設(shè)計之間的應(yīng)用關(guān)系、建筑裝飾結(jié)構(gòu)與設(shè)計之間的合理性、施工技術(shù)與設(shè)計圖紙之間的差異性、建筑與環(huán)境設(shè)計的基本知識等方面的知識以及特別是對室內(nèi)居家使用功能分析、平面布局的實用性劃分、空間利用率分配組織、整體裝修風(fēng)格的形態(tài)色彩塑造等必要知識的綜合思考意識的養(yǎng)成也是至關(guān)重要的。這些綜合思考意識的養(yǎng)成有利于室內(nèi)設(shè)計專業(yè)學(xué)生對室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的理解和提升專業(yè)藝術(shù)素養(yǎng)。 3．安全保障與學(xué)科知識的結(jié)合意識 室內(nèi)設(shè)計除了美

4、觀、實用、功能強大外，最重要的是要在設(shè)計中時刻注意居家安全隱患意識，學(xué)生要對居家建立安全的隔音聲控、效果燈光、水道排水、電路走向、通風(fēng)環(huán)境等物理設(shè)備，改善室內(nèi)環(huán)境保障居家設(shè)計安全性能的基本知識和意識，并掌握與相關(guān)設(shè)計及施工技術(shù)的協(xié)調(diào)能力。同時，對室內(nèi)設(shè)計與建筑本體的規(guī)章、法規(guī)也要有充分的認(rèn)識。如:防火與安全知識、標(biāo)準(zhǔn)與差異的調(diào)節(jié)、招投標(biāo)的相關(guān)法規(guī)、合同和協(xié)議的標(biāo)準(zhǔn)、工程施工的管理等。另外，學(xué)習(xí)并熟悉室內(nèi)設(shè)計相關(guān)的學(xué)科知識，如人體工程學(xué)是設(shè)計數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)，設(shè)計尺寸必須依托此學(xué)科的知識;建筑力學(xué)是保障設(shè)計及施工的合理與質(zhì)量安全;設(shè)計與環(huán)境心理學(xué)有助于提升居家舒適度;結(jié)構(gòu)工程學(xué)更是設(shè)計者的靈魂;還有環(huán)

5、境生態(tài)學(xué)等。 二、室內(nèi)設(shè)計專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的職業(yè)實踐能力 1．具備與客戶進(jìn)行交流的實踐能力 當(dāng)顧客進(jìn)行不同消費行為時，顧客可以在實物面前選擇消費品，然后進(jìn)行消費活動，直到顧客滿意為止。但是，對于家居裝修來說，客戶很難對照自己選擇的產(chǎn)品質(zhì)量，他們在這個特定的消費過程中的許多決策都會直接影響到整個項目的進(jìn)度。當(dāng)顧客第一次付錢給家庭裝修公司時，他們得到的惟有一份格式合同，部分裝修圖紙和一張報價單上注明了整個裝修過程中的相應(yīng)費用，所以大多數(shù)家裝都是在猜想中持續(xù)和完成的，消費者在潛意識上必然會有很多擔(dān)心，我們的消費者是各有不同文化素養(yǎng)、不同工作生活性質(zhì)、不同

6、社交階層、理解能力、領(lǐng)會水平的差異，對設(shè)計效果的期望可能是相同的，但有些人能夠清晰明確地闡述自己的真確需求;有些人不擅長言辭，要么含糊不清，要么斷章取義，要么格格不入，面對這樣的消費者，設(shè)計者就要更加耐心細(xì)致的與客戶溝通。由于裝飾過程的特殊性，客戶沒有機(jī)會查看和比較裝飾結(jié)果，也沒有選擇產(chǎn)品質(zhì)量的機(jī)會。這要求我們的設(shè)計師做很多工作，以消除這些客戶對消費的擔(dān)憂。通常，對于家庭裝飾消費者，首先要考慮的是裝飾成本，然后才考慮裝飾的質(zhì)量。最后的地方是裝飾設(shè)計。這是家庭裝修消費的內(nèi)在整體思維。如何才能最大限度地降低家居裝修的成本和體現(xiàn)工程的質(zhì)量?如何在此前提下又讓整個家裝的美觀度大大提升?這些問題都是擺在

7、設(shè)計者面前的實質(zhì)性工作。想要成為一名優(yōu)秀的設(shè)計師，應(yīng)該認(rèn)知到這必須要根據(jù)客戶的要求，對裝修過程進(jìn)行步驟排序，體現(xiàn)出家裝設(shè)計的有效性、針對性和層次性。排序步驟應(yīng)該先是工程質(zhì)量;再是整個裝修費用;最后是本次家裝的整體設(shè)計效果。 2．掌握方案設(shè)計水平能力 隨著家庭人口結(jié)構(gòu)的改變，以及對生活品質(zhì)的重視，房子不再只是家庭成員避風(fēng)避雨、進(jìn)餐寢息之處。百姓期望創(chuàng)造一個愜意的居住環(huán)境。因此，在設(shè)計中首先要充分發(fā)覺和解析他們的室內(nèi)外主要活動需求。房子的功能是基于人們行為活動的特點。住所的室內(nèi)環(huán)境在建筑設(shè)計中只提供了最基礎(chǔ)的與空間有關(guān)的條件，如面積大小、立體關(guān)系、電器設(shè)備的位置、廚

8、房衛(wèi)生間等，并不限制內(nèi)部空間的完整性再創(chuàng)造。功能空間更深更廣的內(nèi)涵需要設(shè)計者進(jìn)行系統(tǒng)分析和探討。要對基本功能的環(huán)境、分區(qū);平面布局的區(qū)域關(guān)系;房間之間的組合關(guān)系;家居擺設(shè)的整體設(shè)計、用材選擇與品質(zhì)的高性價比、造型定位的拿捏、色彩與照明的運用等。同時，住宅內(nèi)部空間的合理利用，在于充分發(fā)揮其使用功能，合理劃分和巧妙布置房間內(nèi)的不同功能區(qū)。掌握了合理布局的方案設(shè)計的能力，設(shè)計者才會在設(shè)計過程中取得環(huán)境與人文的完美結(jié)合，有助于學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有限提高設(shè)計方案設(shè)計水平的能力。 3．掌握裝修預(yù)算的實踐能力 在裝修中，業(yè)主與裝修公司最大的矛盾之一就是裝修成本的確定。這里有一個

9、計算方法可供參考:裝飾裝修成本的計算方法應(yīng)是主要材料成本+輔助材料成本+人工成本+設(shè)計成本+管理成本+稅收。(1)主要材料是指在施工過程中按面積或單項工程計算的各種半成品和成品的材料成本，如衛(wèi)生廚房用具、熱水器、地板、木門、油漆等一系列在修材料的安裝，這些成本的透明度相對較高。在裝修之前，設(shè)計師和客戶通常要有很好的溝通，占總成本的60%－70%;(2)輔助材料的成本主要是指裝飾過程中消耗的材料成本，如各種釘子和螺絲釘、水泥、沙石、五金等小成本。這些材料一般都是在整個施工過程中消耗的，所以大部分時間很難計算清楚?？傮w來說，這部分費用在整個裝修成本中占10%－15%，當(dāng)前多數(shù)裝修公司對客戶報價都是

10、以成品成本報價形式不再一一計算。(3)人工費是指在整個裝修工程設(shè)計中涉及具體施工人員的費用。涵蓋了其中各個環(huán)節(jié)工人的施工成本以及搬運各種施工材料的運輸成本。在有的工程中還會涉及到勞保用品的購買以及應(yīng)用各種機(jī)械裝備所產(chǎn)生的費用，人工成本的支出會占工程總成本的15%－20%。(4)設(shè)計費是工程中繪制各種施工圖紙以及測量所產(chǎn)生的費用，一般占總成本的3%－5%，施工圖紙的繪制以及測量是一個復(fù)雜的過程，需要設(shè)計師精心的計算，涉及了大量的腦力勞動，反復(fù)的推演計算。雖然最終呈現(xiàn)的可能只是一張圖紙，但片面的認(rèn)為這只是簡單的一個步驟，是錯誤的。一些裝飾公司為了迎合這個想法而發(fā)揮作用，設(shè)計免費廣告是一種誤導(dǎo);(5

11、)管理費，是指裝修企業(yè)的管理費用，包括各種管理人員的工資，房租，水，電，通訊，各種社會保障等，是裝修施工中發(fā)生的間接費用。也是裝修過程的一部分。通常，它們被分配到各種裝修費用的消費中，并按照家庭房間的裝修進(jìn)行裝飾。如人工成本指導(dǎo)價所規(guī)定，該比例通常為5%－10%;(6)稅金是指公司從事工程營業(yè)項目活動向國家繳納的法定稅款。稅收是國家財政收入的主要來源。家庭裝修工程費中所列稅種屬于流轉(zhuǎn)稅?！都彝パb修工程造價指導(dǎo)價》規(guī)定，稅金為工程造價不含稅的3．41%。 4．具備熟練簽定合同文本能力 合同是施工方和業(yè)主的共同約定，對于雙方都具有約束力書面形式的合同文本，是雙方在協(xié)

12、商一致的情況下通過書面形式達(dá)成一致的協(xié)定，具體包括可以真實顯示其內(nèi)容的合同，信函，數(shù)據(jù)電文等形式，雙方的短信補充約定、聊天內(nèi)容以及電子郵件等都包括在內(nèi)。書面合同是合同中常用的一種形式。它的優(yōu)點在于，如果對合同進(jìn)行了充分的記錄，則各方的權(quán)利和義務(wù)就會被清楚地記錄下來，這便于雙方遵守合同，并且在發(fā)生糾紛時也很容易提供證據(jù)，方便區(qū)分職責(zé)。合同雙方以合同約定的形式形成合同，當(dāng)事人雙方在上面共同簽字或蓋章形成約定。合同文本的內(nèi)容一般有兩種形式，第一種是以具體雙方的約定為依據(jù)。第二種是格式條款的使用，這些條款通常將合同法作為制定標(biāo)準(zhǔn)。由一方制定出固定的格式和內(nèi)容，并提前做出準(zhǔn)備可重復(fù)使用。

13、 5．具備科學(xué)選擇室內(nèi)裝飾材料的能力 裝飾材料是將雙方合同內(nèi)容以及裝飾效果圖具體呈現(xiàn)的重要物質(zhì)保障。不同用途的裝飾材料在設(shè)計師以及施工人員的共同作用下，將業(yè)主的需求以及設(shè)計師要表達(dá)的效果完美的呈現(xiàn)出來。但同樣作用的裝飾材料，市場上就有成千上百種品牌可供選擇。按化學(xué)成分分析可分為無機(jī)材料，有機(jī)材料，高分子材料和復(fù)合材料。依據(jù)用途和裝飾物理介面的不同可以劃分為墻體材料，地面材料和天花板材料等這需要設(shè)計者根據(jù)具體的使用需求科學(xué)選擇。 總結(jié) 室內(nèi)設(shè)計專業(yè)本身就是與實用性緊密結(jié)合的設(shè)計。如果室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生僅具有理論知識而缺乏實際的設(shè)計和實踐能力，定將被

14、當(dāng)今激烈的市場競爭和室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的教學(xué)所淘汰。在實際設(shè)計案例中，有必要適應(yīng)并通過簡化來補充和完善等方法滿足教學(xué)要求，因此全面培養(yǎng)和提高大學(xué)生在實際設(shè)計操作中的專業(yè)能力尤為重要。要將藝術(shù)與技術(shù)融合在一起;更要與現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計的現(xiàn)狀融合在一起，密切關(guān)注理論和實踐的創(chuàng)新。 ［1］徐代珍．淺談高職室內(nèi)設(shè)計專業(yè)學(xué)生職業(yè)核心能力的培養(yǎng)［J］．科技資訊，2019(30) ［2］劉莉，汪一鳴．高職建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)實踐教學(xué)現(xiàn)狀及對策微探［J］．美術(shù)教育研究，2019(13) ［3］朱香菊．高職院校室內(nèi)設(shè)計專業(yè)實踐教學(xué)改革思考［J］．貴州廣播電視大學(xué)學(xué)報，2019(02) ［4］王岳新．創(chuàng)新人才培養(yǎng)下的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)項目式教學(xué)模式探索［J］．農(nóng)家參謀，2019(11)