《昌都市卡若區(qū)中考語文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題19 理解常見文言實(shí)詞在文中的含義》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《昌都市卡若區(qū)中考語文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題19 理解常見文言實(shí)詞在文中的含義（9頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、昌都市卡若區(qū)中考語文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題19 理解常見文言實(shí)詞在文中的含義 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、 單選題 (共8題；共16分) 1. （2分） 下列句子中劃線的詞語古今意義沒有發(fā)生變化的一項(xiàng)是（ ） A . 在相位者多齷齪循默 B . 普剛毅果斷 C . 明日 ， 普又以其人奏 D . 普顏色不變 2. （2分） 下列句子中劃線詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 客此（客人） 擁毳衣爐火（裹著、圍著） B . 上下一白（全） 霧凇沆碭（白氣彌漫的樣子） C .

2、 余拏一小舟（撐） 強(qiáng)飲三大白（大杯酒） D . 湖中人鳥聲俱絕（全，都） 及下船（等到） 3. （2分） 下列“之”的用法與例句不一樣的一項(xiàng)是（ ） 例句：非天質(zhì)之卑 A . 縣官日有廩稍之供 B . 不必若余之手錄 C . 有司業(yè)、博士為之師 D . 當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣 4. （2分） (2013淄博) 下列句子中，劃線的文言詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 葉徒相似，其實(shí)（果實(shí)）味不同．（《晏子使楚》） B . 漁人甚異（認(rèn)為…奇異）之．（《桃花源記》） C . 近塞之人有善術(shù)者，馬無故亡（丟失）入胡．（《塞翁失馬》） D . 所以動(dòng)心忍性，曾（

3、通“增”）益其所不能．（《生于憂患，死于安樂》） 5. （2分） (2018畢節(jié)) 下列各組中劃線詞用法和意思完全相同的一項(xiàng)是（ ） A . ①丹書帛日“陳勝王”。②鴻雁傳書 B . ①今亡亦死，舉大計(jì)亦死。②河曲智曳亡以應(yīng)。 C . ①子非魚，安知魚之樂？②燕雀安知鴻鴿之志哉？ D . ①所欲有甚于生者。②懷民亦未寢，相與步于中庭。 6. （2分） 下列劃線字詞解釋有錯(cuò)的一項(xiàng)是（ ） A . 溫故而知新（舊的知識(shí)） 以叢草為林（當(dāng)作） B . 項(xiàng)為之強(qiáng)（通“僵”，僵硬）　 然數(shù)年恒不一見（但是） C . 樓上人往來屑屑，或憑或立（靠著） 惟危樓一座（高）

4、 D . 撒鹽空中差可擬（大致、差不多）　 友人慚，下車引之（引導(dǎo)） 7. （2分） (2017九上龍灣期中) 下列各組①②句中劃線字意思相同的一組是（ ） A . ①廣故數(shù)言欲亡 ②故臨崩寄臣以大事 B . ①安陵君其許寡人 ②時(shí)人莫之許也 C . ①會(huì)天大雨，道不通 ②咨諏善道 D . ①扶蘇以數(shù)諫故 ②徒以有先生也 8. （2分） (2018七下紹興期末) 下列劃線字意義相同的一組是（ ） A . 自錢孔入，而錢不濕 結(jié)友而別 B . 何陋之有 無絲竹之亂耳 C . 閱十歲余 可以調(diào)素琴，閱金經(jīng) D . 但當(dāng)涉略 但聞黃河流水鳴濺濺 二、 文言文閱讀

5、 (共5題；共77分) 9. （16分） 閱讀文言文，完成小題。 《桃花源記》（節(jié)選） 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，成來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！? 既出，

6、得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。 南陽劉子驥，高尚士也。聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。 （1） 《桃花源記》的作者是(朝代)著名詩人，又名潛，號(hào)五柳先生。 （2） 解釋下列劃線詞語在文中的意思。 ① 便要還家 ②悉如外人 ③處處志之 ④尋病終 （3） 成語皆言簡意賅，許多成語都語出有典，如成語、就是出自本文。 （4） 用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。 ①)黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 ②率妻子邑人來此絕境。 （5） 從選段中理出“漁人”的行蹤，在括號(hào)內(nèi)填入短語。 發(fā)現(xiàn)桃花源———— （

7、6） 作者的“世外桃源”其實(shí)并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是詩人心中的“桃花源”，古今文人描寫這些想像中的世界有什么相同的用意？ 10. （16分） (2017七下林甸期中) 閱讀文言文，回答問題 【甲】明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。 …… 船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃

8、不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。(魏學(xué)洢《核舟記》) 【乙】一樂工能刻木為舟。大可二寸，篷桅櫓舵咸具。二人對(duì)酌于中，壺觴①饾饤②滿案，一人挽篷索，一人握櫓，一人運(yùn)舵，皆有機(jī)能動(dòng)，放在水中，能隨風(fēng)而行，略無欹③側(cè)。一舟必需白金一兩，好事者競趨焉。 （周輝《刻木巧匠》 注釋：①壺觴：酒器。②饾饤：du dnɡ，供陳設(shè)的食品。③欹：qī，斜。 （1） 解釋下列劃線詞。 ①絕類彌勒 ________ ②詘右臂支船________ ③篷桅櫓舵咸具_(dá)_______ ④略無欹側(cè)________ （2） 用現(xiàn)代漢語寫出下列兩個(gè)句子的意思。 ①罔

9、不因勢象形，各具情態(tài)。 ②一舟必需白金一兩，好事者競趨焉。 （3） 請(qǐng)寫出《核舟記》一文的主旨句________。 （4） 兩文在表現(xiàn)雕刻家精湛技藝時(shí)寫法上有何不同？從技藝的角度比較，你覺得是木舟精巧，還是核舟精巧?說說你的理由。 11. （11分） (2019興縣模擬) 閱讀文言文，回答問題。 龐公池 （明）張岱 龐公池歲不得船，況夜船，況看月而船。自余讀書山艇子輒留小舟于池中月夜夜夜出 ， 緣城至北海坂，往返可五里，盤旋其中。山后人家，閉門高臥，不見燈火，悄悄冥冥，意頗凄惻。余設(shè)①?zèng)鲷?，臥舟中看月，②小傒船頭唱曲，醉夢相雜，聲聲漸遠(yuǎn)，月亦漸淡，③嗒然睡去。歌終忽寤，

10、④??贊之，尋復(fù)鼾齁。小傒亦呵欠歪斜，互相枕藉。舟子回船到岸，篙啄丁丁，促起就寢。此時(shí)胸中浩浩落落，并無芥蒂，一枕⑤黑甜，⑥高舂始起，不曉世間何物謂之憂愁。 【注】①?zèng)鲷。╠in）：涼席。②小傒：奴仆。③嗒（d?。┤唬呵那牡?。④??：同“含糊”。⑤黑甜：黑甜香，即睡夢。⑥高舂（chōng）：指太陽升起。 （1） 下列劃線詞意思不相同的一項(xiàng)是（ ） A . 緣城至北海坂 緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近（《桃花源記》） B . 往返可五里 潭中魚可百許頭（《小石潭記》） C . 尋復(fù)鼾齁 尋十余里（《河中石獸》） D . 不曉世間何物謂之憂愁 此之謂失其本心（《魚我所欲也》） （2） 請(qǐng)

11、用“/”給文中劃線的句子斷句。（限斷三處） 自 余 讀 書 山 艇 子 輒 留 小 舟 于 池 中 月 夜 夜 夜 出 （3） 本文多用疊詞和四字句，意蘊(yùn)豐富。參考示例，為文中畫橫線句作批注。 示例：舟子回船到岸，篙啄丁丁，促起就寢。 批注：“丁丁”指像鳥啄食般的敲擊竹篙的聲音，清亮短促，寫舟子催促他們回去就 寢的急切，極富畫面感。 （4） 張岱在龐公池賞月，在湖心亭看雪，結(jié)合具體內(nèi)容簡析兩次“夜游”的不同心境。 12. （16分） 閱讀下文，回答相關(guān)問題。 廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。于時(shí)冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，

12、清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時(shí)時(shí)有。風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。 （節(jié)選自《滿井游記》 袁宏道） （1） 解釋下面句中的畫線詞。 ①土膏微潤 ②泉而茗者 （2） 選出下面各組中畫線詞解釋相同的一項(xiàng)（ ）。 A . 曝沙之鳥 輟耕之壟上 B . 娟然如拭 然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi) C . 紅裝

13、而蹇者 而不知太守之樂其樂也 D . 冷光之乍出于匣 水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者 （3） 用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。 始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。 （4） 文中所描寫的春天充滿“喜氣”，請(qǐng)從文中選取一處景物進(jìn)行分析。 13. （18分） (2018八上深圳期中) 閱讀文言文，回答問題 生于憂患，死于安樂 舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。 人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；

14、征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。 （1） 解釋下列句子中劃線的詞語。 ①行拂亂其所為________ ②曾益其所不能________ ③而后作________ （2） 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 ①故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。 ②然后知生于憂患而死于安樂也。 （3） 下列對(duì)文章內(nèi)容的分析有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 課文開篇列舉古代圣君賢臣起于卑賤的事例作為論據(jù)，引出并論證“生于憂患”的觀點(diǎn)。 B . 課文對(duì)所舉事例加以概括，得出要增長才干，必須先經(jīng)受艱苦磨煉的觀點(diǎn)。

15、 C . 課文圍繞客觀環(huán)境與個(gè)人及國家命運(yùn)的關(guān)系，闡述了“生于憂患，死于安樂”的深刻道理。 D . 課文先談人，主要體現(xiàn)“死于安樂”；后論國，主要體現(xiàn)“生于憂患”。 三、 填空題 (共2題；共10分) 14. （4分） (2018七下濱湖期中) 解釋下列劃線詞語。 ①及次日臨政________ ②卒逢暴雨________ ③罔不因勢象形________ ④佛印絕類彌勒________ 15. （6分） 解釋下列句中加線的詞語。 人皆吊之________ 其馬將胡駿馬而歸________ 亡一羊________ 多歧路________ 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 單選題 (共8題；共16分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 文言文閱讀 (共5題；共77分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、 9-6、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 13-1、 13-2、 13-3、 三、 填空題 (共2題；共10分) 14-1、 15-1、