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1、【民主生活會發(fā)言材料,民主生活會自查材料】組織生活個人剖析材料 【民主生活會發(fā)言材料,民主生活會自查材料】組織生活個人剖析材料 民主生活會發(fā)言材料篇一按照這次民主生活會的要求，現將本人思想作風建設、學習和工作作風方面存在的問題以及今后努力的方向作以匯報，請批評指正。 一、個人自查思想方面。堅持用鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、黨的路線、方針和政策為指導，用社會榮辱觀來衡量自己的一切行動，有較強的工作事業(yè)心和責任感，有較為強烈的群眾意識、服務意識和大局意識，不斷加強黨性修養(yǎng)，始終嚴格要求自己，堅持勤儉節(jié)約，廉潔從政;不以權謀私、損公肥私。 學習方面

2、。認真負責，敬業(yè)奉獻。一是努力抓好政治理論學習，通過自身學習和論學習活動，提高自己的政治理論水平和政治思想素質。二是經常進行自我批評;通過批評與自我批評理，促進工作，化解矛盾，解決問題。三是支持學校的行政工作，營造了良好的工作氛圍;主動思考學校工作，積極出謀劃策;通過加強黨風黨紀教育，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用，促進各項工作的順利開展。 工作方面。工作上真抓實干、務求實效，以較強的工作責任感和緊迫感，使各項工作經得住實踐的檢驗、群眾的檢驗和歷史的檢驗。但是，客觀上還存在許多問題和不足，如工作中不夠精細化，工作能力不夠強。 二、個人存在的問題及原因剖析我本人已經認識到的自己

3、存在的突出問題主要有以下幾個方面： 1、學習勁頭不足，理論水平不夠雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不透。有時只是急用什么就學什么，滿足于一知半解，具體的理論知識沒過多鉆研。 2、開拓進取精神不足，缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作標準上有時不夠嚴格。有時放松對自己的要求和標準，滿足于能應付過得去、差不多。 3、由于經驗還不足，工作的水平還不高。缺乏對工作的深入研究，工作中帶有主觀性、片面性和盲目性。 三、今后努力方向及整改措施1.加強黨性鍛煉，堅持用科學發(fā)展觀武裝頭腦，增強走科學發(fā)展道路的堅定性，提高推動科學發(fā)展的能力，不斷研究新情況，解決新問

4、題，使思想和實際相結合，使主觀和客觀相符合，做到思想上不斷進步，觀念上不斷更新，工作上不斷創(chuàng)新，生活上更加嚴謹。 2.不斷創(chuàng)新工作方法，轉變工作作風，堅決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，堅持實事求是，一切從實際出發(fā)的思想路線，堅持科學的發(fā)展觀和求真務實的精神，兢兢業(yè)業(yè)做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念。 3.以身作則，嚴格要求。始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利、不圖虛名，全心全意為人民服務。 民主生活會發(fā)言材料篇二各位領導、各位同仁： 這次民主生活會是我人生的“校正空間站”，讓我停下腳步，靜下心來，對照“四

5、風”，“掃描”人生運行過程中的“漏洞”“病毒”，用自我反省、大家關愛與教誨，修復“漏洞”、查殺“病毒”，“清空”人生歷程中不經意裝入“垃圾”的“回收站”，騰出更多的”空間”，“儲存”政治理論、業(yè)務技能、黨風廉政等方面的知識，”校正”人生發(fā)展的正確的”空間軌道”，不斷釋放“正能量”。根據會議安排，現將本人遵守政治紀律、貫徹“八項規(guī)定”、轉變作風以及存在的問題、原因分析和整改措施，向各位領導、各位同仁作簡要匯報，有不到的地方，希望大家批評指正。 一、遵守政治紀律，貫徹“八項規(guī)定”和轉變作風方面入黨10年來，我到過5個單位工作，無論工作如何變動、環(huán)境如何變化、職務如何變化，我都始終對中國特色社會主

6、義理論、道路和制度充滿信心，對黨忠心耿耿、忠貞不二，在思想上和黨息息相通，在政治上與黨高度一致，在行動上跟黨超寸步不離，時刻牢記共產黨員、黨的領導干部的歷史責任，堅守公仆之責、兒女之心，盡職盡責、盡心盡力履行工作職責。 我始終牢固樹立黨章意識，自覺遵守和模范踐行“四個服從”和黨的紀律各項要求，貫徹執(zhí)行民主集中制，誠懇接受組織和廣大黨員的批評幫助和考評監(jiān)督。沒有發(fā)表過與黨的路線、方針、政策和主義相反的言論，也沒有制造和傳播過政治謠言，更沒有與組織決策相違背的行為。 我始終恪守身教重于言教，自覺從自身做起，從內心擁護并嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定、省委十項規(guī)定和市委十項規(guī)定;嚴格精簡文件、簡報，不少部

7、門送審的文件、簡報被打回，不宜印發(fā)的文件簡報一律不印發(fā)，能以部門名義下發(fā)的文件，均要求以部門名義下發(fā);嚴格會議程序，時時現場督查會場秩序;一年來，注重厲行節(jié)約、反對鋪張浪費，沒有出現“車輪上的鋪張”、“人情消費”、職務消費等問題;每次下基層開展督查工作，均是輕車減從，均是不打招呼深入現場督查;家里有事、個人有事，均是自己出錢租租賃公司的車辦私事。 二、政治理論學習方面 （一）存在的問題。政治理論學習流于形式，不夠深入，運用科學理論指導實際工作能力不夠強。參加辦公室每兩周一次“說、講”活動，流于形式，只聽其它同事“說、講”，自己卻沒有全身心投入訓練。 （二）原因分析。由于平時忙于辦公室事務

8、性工作、下基層開展督查，再加上家務事纏身，自己沒有擠出時間讀過一本政治理論方面的原著，致使自己為領導寫理論文章時總是不得到位。平時，在領導身邊工作，我們聽得多、看得多、寫得多，就是說得比較少，有時常常是肚子里有“貨”，嘴上卻“倒”不出來，臨場發(fā)揮時大腦一片茫然，不能即時把平時所學知識點聯系起來、串起來，遣詞造句能力非常薄弱。特別是跟隨領導下基層調研指導工作時，不敢、不善于“發(fā)言”，站不高領導高度來認識問題、思考問題，提出解決問題的思路、點子、辦法不多。 （三）整改措施。經過長期觀察和工作實踐，使我切身感受到，一個有作為的領導干部，要堅持不懈地認真學習中國特色社會主義理論體系及相關知識，總結實

9、踐經驗，建立起一整套領導科學方法系統(tǒng)，形成“智慧樹”，根據任務需要，調用相關方法、知識和經驗，處理各方面的問題就顯得輕松自如。一是要十分注重學習，多讀政治理論方面的原著，多讀勵志方面的書箱，苦練基本功，使自己的頭腦不再拘泥于條條框框，隨時獲取積極向上的動力，如終保持良好的精氣神，如終敢于解放思想，始終敢于改革創(chuàng)新。二是樹立正確的馬克思主義人生觀、價值觀、世界觀，增強政治鑒別力和政治敏銳性，在大是大非面前立場堅定，在重大考驗面前旗幟鮮明。三是提高工作的針對性、預見性和前瞻性，提高正確運用馬克思主義的立場、觀點、方法，研究和解決工作中出現的新情況、新問題的能力和水平。四是加強口頭表達能力的訓練。從

10、今天開始，每天堅持朗讀、講述5分鐘報紙或雜志內容，選擇一些與工作內容息息相關、專業(yè)性很強的時政大報大刊來訓練自己的“說話”、“演講”能力。積極踴躍參加辦公室“說事”活動。隨時向領導學習口頭表達能力。 三、督查方式方面 （一）存在的問題。督查時有點“官僚主義”，有時要“罵”人、“批評”基層干部，在創(chuàng)新督查方式方法上有不斷總結改進的空間。 （二）原因分析。由于主觀上認為督查領導批示件、重大工作，深感責任重大、領導期望值高、干部群眾比較關注。在督查部分工作進展緩慢的單位時，我會急，不顧別人面子，出現了生硬直接、得罪人等現象。 （三）整改措施。開展督查，方法得當就能事半功倍，收效明顯;反之則會

11、事倍功半，影響效果。我一定實事求是，嚴肅認真，既帶感情抓督查，又不循私情，敢于“較真”，敢于“亮劍”，敢于碰硬。要創(chuàng)新督查方式方法，試行跟蹤督查、調研督查、專項督查、聯合督查、社會督查等方式，在全區(qū)上下形成督查合力，樹立督查權威，徹底改變大部分黨員干部群眾“有無督查一個樣”的思想認識。 四、公文寫作與處理方面 （一）存在的問題。部分文件出現錯別字、格式不夠規(guī)范、語句不通等問題，被個別領導批評。特別是文字材料的撰寫方面有應付了差事、審核把關流于形式。 （二）原因分析。一開始，我認為秘書科建立健全了有關規(guī)章制度，且人員素質高、已經掌握了公文寫作與處理的方法，不會出現錯別字、格式不夠規(guī)范、語句

12、不通等問題。所以，我在審核文件資料時，流于形式，沒有認真把關。 （三）整改措施。一是組織秘書科、督查室秘書學深學透《黨政機關公文寫作要點及錯情案例解析》和自己編撰的《我們走在“公文寫作與處理”大道上》ppt課件。二是實行一人念文稿一人修改制度，今后凡是部門來的文件資料初稿，在未正式印發(fā)前，均要求一個秘書念、一個秘書修改，再報我審核，最后報馮主任審簽或書記審簽。三是多給年輕秘書學習鍛煉機會，多給任務，“逼”秘書快速成長，按時按質完成領導交辦的文字材料。四是今后各科室的文件資料，要由各科室按文件的規(guī)范格式起草、把關，再由打印室人員校核，在正式打印第一份時由打印室交秘書科審核無誤后印發(fā)。五是開展辦

13、公室“三服務”找茬、好點子征集活動，每發(fā)現工作有失誤，由秘書寫出事例，隨后提出教訓與思考，提出好點子，年底制成一本辦公室“三服務”找茬與好點子成果匯編，以敬效尤、以供參考。六是加強平時教育管理，注重團隊精神培養(yǎng)，改變辦公室“緊張有余、活潑不足、活力不夠”的現象。 五、工作作風方面 （一）存在的問題。總體上，雖然今年開展督查工作的次數比以往增加了，紀委、組織部、宣傳部、教育局、發(fā)改局、區(qū)直機關工委等單位主動邀請督查室開展工作的次數也明顯增加了，深入鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）、村（居）開展督查工作的次數也明顯增加了，但深入機關、企業(yè)、村（居）開展督查調研次數太少。 （二）原因分析。思想上存在懈怠情緒，身

14、感疲憊時總想歇一歇，總認為活路是做不完的，造成自己沒有做到“不讓領導布置的工作在我這里延誤，不讓需要辦理的文稿在我這里積壓，不讓各種差錯在我這里發(fā)生，不讓機關形象在我這里受影響”。 （三）整改措施。以開展群眾路線教育活動為契機，提高思想認識，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，真正把心思、精力、功夫用在轉變工作作風上，做到不等不靠、不推不拖、大事不誤、小事不漏。深入基層開展專項督查調研，撰寫1—2篇有價值的調研報告。 六、性格方面 （一）存在的問題。性格急躁，修身養(yǎng)性還需加強。 （二）原因分析。從小大小就養(yǎng)成不怕跟人急、不怕得罪人、不怕死、易沖動、倔犟，敢“頂撞”老師、同學、同事、領導，也不怕

15、被別人批評，更不怕別人在背后說壞話、說閑話的特征，特別是工作急、重、繁、雜的時候，更容易產生急躁情緒。 （三）整改措施。強化措施，努力按照政治家標準（堅定政治信念;具有凝聚帶領干部群眾團結一心、百折不撓地為實現目標而奮斗的領導能力、頑強意志、人格魅力;具有高度的原則性、系統(tǒng)性、預見性、創(chuàng)造性的把握水平），來修養(yǎng)自己，戮力加強人文修養(yǎng);學會把握藝術（把握自己、把握機會、把握對策，把握人心，把握分寸，把握時間、地點、場合、人物、事件，等等），時刻提醒自己遇事時，學會克制自己，學會冷靜;時刻提醒自己務必淡定。 七、黨風廉政建設方面 （一）存在的問題及原因分析。觀看電視、電教片，上互聯網，看到部

16、分高官、身邊干部貪污、受賄等腐敗現象，我對腐敗行為恨之入骨，對懲治腐敗大快人心，對其它單位干部被判刑、被處分深感惋惜。但隨著時間推移，認為只要自己不腐敗就行了，事不關己，高高掛起，看時那種切膚之痛、惋惜之言沒有了。 （二）整改措施。一是經常學習《廉政準則》、廉潔從政的各項規(guī)定和中央八項規(guī)定、省委十項規(guī)定、市委十項規(guī)定，筑牢思想防線、道德防線、法紀防線，時刻警醒“勿以惡小而為之”，嚴格履行“一崗雙責”，不迷失方向，不碰“紅線”，管好細節(jié)、小事，抗得住誘惑，耐得住寂寞。二是經?；仡櫋⑵穱L過去人生歷程的味道，更好地把握現在該珍惜些什么、該彌補些什么，最好地開創(chuàng)未來歷程——實在做點什么、留點什么，全

17、面修整“堅持走好群眾路線”的人生軌道，“卸載”行囊中的“四風”（形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風），將“淡泊心志、寧靜致遠”“安裝”到心境，將“為民務實清廉”裝入車廂，將“少說多干”“敢于擔當”“積極作為”“廉潔自律”“鏈接”到人生軌道的每一個腳步上，一路上望窗外花開花落，觀天空云卷云舒，思大海潮來潮往，品人生起起落落，講好萬山故事，傳播好萬山好聲音。 各位領導、各位同仁，種子萌芽生長，必須經過黑暗中的掙扎才會有破土而出時的第一縷光亮;蛹破繭而出，必須經過苦苦掙扎才會有彩蝶的翅膀美麗如畫。我們只有排除人生道路上的種種困惑，克服前進道路上的種種困難與不足，才能在學習、工作與生活中“長風破

18、浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。借此機會，本著“有之改之，無之加勉”的原則，虛心接受大家的批評，幫助自己擺脫黑暗、痛苦的掙扎，在生命長河里活出自己的那份精彩，在喧囂浮躁的塵世里活出一份坦然、干凈和務實、低調。 民主生活會發(fā)言材料篇三各位領導，老師下午好。 作為一名教師，也作為一名黨員，我身負著兩項極為光榮的職責。在這一年當中，我付出著、收獲著、快樂著、進步著，用心去面對每一個學生，用我的全部熱情來澆灌我的教育事業(yè)。 一、心靈溝通——和學生一起成長心靈的溝通是師生交流最美的方式。每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。俄羅斯有句諺語：聰明

19、的孩子人人喜歡，而愛難看的孩子才是真愛。一個教師真誠地熱愛每一位學生，平等地對待每一位學生，是必備的職業(yè)品質，也是學生健康發(fā)展的心靈養(yǎng)料。在工作中，我也存在著不足，例如，有時缺少耐心，對學生的批評過于嚴厲;自己想學點理論知識，但有時因為惰性而忽略了。這些將在今后的工作中不斷改進。 二、思想熏陶——在學習中提升自我在教學工作之余，我積極參加政治理論學習，撰寫心得體會，把平時的學習點滴記錄下來，并進行積極地反思和總結，在理論上提升自我。“我們應該像熱愛生命一樣熱愛工作”，田校長用他年輕的生命告訴我們：一旦決定從事某種職業(yè)，就要發(fā)揮“干一行，愛一行”的精神，就要立即打起精神，不斷地勉勵自己、訓練自

20、己、控制自己。所以我們在工作中要有堅定的意志，任勞任怨地干好每一件事，做一個真正敬業(yè)的人?！耙磺袨榱藢W生，為了一切的學生，為了學生的一切”，就是這樣的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責任感。 三、教學相長——且思且行且成長教師只有在教學中不斷反思，在反思中不斷改進自己的教學方法，付諸行動，才能茁壯成長。教師的教學反思應該貫穿于教學活動的始終，我在平時的教學中，從以下幾點入手：記成功之舉;反思“敗筆”之處;記教學機智;及時對教學行為進行記錄與反思，對課堂教學進行重新設計;通過“說課”、“聽課”、“評課”等日常教學活動，與別的教師相互溝通，相互交流，發(fā)現自己或別人在教學設計中的優(yōu)缺點，取長補

21、短。在這樣的不斷地磨礪中，我不斷成長。教師的汩汩“活水”源頭何在。讀書，會在無形中提升了我們的品位，成熟了我們的人格，從而影響我們的學生。在本學年中，我積極地閱讀與教學有關的書籍，積極從網絡中獲取豐富的給養(yǎng)。我還開設了自己的博客，把平時教學中的點滴收獲記錄下來，在工作中的反思和困惑通過網絡和同行交流。 四、教育科研——抓住思考的閃光點蘇霍姆林斯基說過“：如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調乏味的義務，那么你就應當引領每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來?！痹谝荒曛?，我積極研究課題《讓主題圖在數學課堂中閃亮登場》，對教科研充滿**，充滿神往，在研究中，充滿了

22、成功的喜悅之情和幸福的愉悅之感。我發(fā)現：讓自己靜下心來進行教育科研，去發(fā)現、思考、探究一點問題，從而營造一方屬于自己的精神家園，是支持自我發(fā)展的好途徑。在這一學年中，我積極撰寫報道和論文，多次發(fā)表獲獎。 再回首，又是一年忙碌而充實的日子，回味辛勤耕耘后的滋味，倍感幸福的滋味。為一個夢想去拼、去沖、去闖、去奮斗、去創(chuàng)造，這樣才不會有遺憾。以后的路還有很長，我也不知道自己將來的道路在何方，不過我相信自己可以做的更加的好。作為一名教師，作為一名黨員，我都需要時刻不斷的努力，不斷的進步。這才對得起我現在的工作，對得起我現在所要面對的學生，對得起黨組織對我的信任，我相信在以后的道路上我會走的更好。