《2020年河北省中考語文試卷并參考答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年河北省中考語文試卷并參考答案（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2020年河北省初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試 語 文 試 卷 注意事項(xiàng)：1.本試卷共7頁(yè)，總分120分，考試時(shí)間120分鐘。 2.答題前，考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡的相應(yīng)位置上。 3.考生務(wù)必將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。 4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。 第 一 部 分 （1—4題 20分） 1. 閱讀下面的文字，回答后面的問題。（共4分） 與春夏相比,這山上不變的是松柏。一出別墅的后門就有十幾株兩抱之粗的蒼松直通天穹。樹干粗粗壯壯,溜光挺

2、直，直到樹梢盡頭才伸出幾根虬勁的枝,枝上掛著束束松針,該怎樣綠還是怎樣綠。樹皮在寒風(fēng)中( chngxin)出紫紅色,像壯漢的臉,這時(shí)太陽從東方冉冉升起,走到松枝間卻寂然不動(dòng)了。我徘徊于樹下又斜倚在石上,看著這紅日綠松,心中清靜安閑,覺得胸若虛谷、頭懸明鏡、人山一體。此時(shí)我只感到山的(wēi’)與松的偉岸,冬日香山就只剩下這兩樣?xùn)|西了。 （1）給這段文字中加著重號(hào)的詞語注音。（2分） ①別墅（ ） ②徘徊（ ） （2）根據(jù)這段文字中的注音寫出相應(yīng)的詞語。（2分） ①( chngxin)

3、 ②(wēi’) 2. 在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。（每空1分，共7分） （1） ，在水一方。（《詩(shī)經(jīng)?蒹葭》 （2）為籬下黃花開遍， 。（秋瑾《滿江紅》） （3） ，雨腳如麻未斷絕。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》） （4） ，宮闕萬間都做了土。（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》） （5） ，不以己

4、悲。（范仲淹《岳陽樓記》） （6）雖然有美味的肉食，不去品嘗，就“ ”；雖然有最好的道理，不去學(xué)習(xí)，就“ ”。（《禮記?學(xué)記》） 3.下面是新冠肺炎疫情防控期間出現(xiàn)的標(biāo)語，請(qǐng)你選出最喜歡的一條，并說出理由。（3分） ①與時(shí)間賽跑，同疫情抗?fàn)帯? ②眾志成城，防控疫情。 ③不要出門！不要出門！！不要出門?。?！ ④人多莫去湊熱鬧，出門記得戴口罩。 ⑤生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。 我選第 條，理由是：

5、 4.下面是我國(guó)語言學(xué)家、翻譯家、作家季羨林為自己書齋所繪的一幅畫。請(qǐng)仔細(xì)觀察后，回答問題。（共6分） （1）請(qǐng)用說明性語言簡(jiǎn)要介紹這幅畫畫面的內(nèi)容（畫中的文字不必介紹）。（4分） （2）從這幅畫中，可以看出季羨林先生怎樣的志趣？（2分） 第 二 部 分 （5—20題 50分） 一、閱讀下面兩首詩(shī)，回答5—6題。（5分） 赤 壁 登幽州臺(tái)歌 杜牧

6、 陳子昂 折戟沉沙鐵未銷， 前不見古人， 自將磨洗認(rèn)前朝。 后不見來者。 東風(fēng)不與周郎便， 念天地之悠悠， 銅雀春深鎖二喬。 獨(dú)愴然而涕下！ 5.請(qǐng)解釋《赤壁》這首詩(shī)中加橫線的句子。（2分） 6.閱讀《登幽州臺(tái)歌》，發(fā)揮聯(lián)想和想象，描繪你體會(huì)到的作品情境。（3分

7、） 二、閱讀下面的文言文，回答7—10題。（14分） 【甲】人胸中久不用古今①澆灌之，則塵俗②生其間，照鏡覺面目可憎，對(duì)人亦語言無味也。 （黃庭堅(jiān)《答宋殿直》） 【乙】吾于詩(shī)人無所甚好，獨(dú)好淵明詩(shī)。淵明詩(shī)作不多，然其詩(shī)質(zhì)③而實(shí)綺④，癯⑤而實(shí)腴⑥，自曹劉鮑謝李杜諸人，皆莫及也。 （蘇軾《東坡續(xù)集》） 【丙】余自少時(shí)，絕好岑嘉州⑦詩(shī)。往在山中，每醉歸，倚胡床⑧睡，輒令兒曹⑨誦之，至酒醒，或睡熟，乃已。嘗以為太白、子美之后，一人而已?！拦锼娶獍嗽氯眨疥庩懩硠?wù)觀題。 （陸游《跋岑嘉州詩(shī)集》）

8、 ①古今：這里指古今書籍。②塵俗：世塵，流俗。③質(zhì)：質(zhì)樸，樸實(shí)。④綺：華麗，美妙。⑤癯：瘦，這里有精練的意思。⑥腴：豐厚，豐裕。⑦岑嘉州：指唐代詩(shī)人岑參。⑧胡床：一種可以折疊的輕便坐具。⑨兒曹：孩子們，對(duì)侄子輩的稱呼。⑩乾道癸巳：宋孝宗乾道九年，即公元1173年。 7.解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語。（每小題1分，共4分） （1）對(duì)人亦語言無味也 亦： （2）皆莫及也 及： （3）絕好岑嘉州詩(shī)

9、 絕： （4）至酒醒，或睡熟，乃已 已： 8.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（每小題2分，共4分） （1）吾于詩(shī)人無所甚好，獨(dú)好淵明詩(shī)。 （2）嘗以為太白、子美之后，一人而已。 9.從甲文中，你獲得了怎樣的啟示？（3分） 10.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括丙文中敘寫的故事，并說明你從故事中讀出的作者對(duì)岑參詩(shī)的情感。（3分） 三、閱讀下面文字，回答11—13題。（8分） 真情實(shí)感 ①作為狹義散文的“美文”，是一種側(cè)重于抒發(fā)主觀體驗(yàn)和內(nèi)心情感的文學(xué)

10、樣式，因此在它的全部篇章中間，應(yīng)該是洋溢和充滿著豐盈的情感。 ②古今中外多少優(yōu)秀的篇章，都充分地流露和傾瀉著自己的情感。有的像熾熱耀眼的陽光，有的像奔騰呼嘯的大海，有的像壯懷激烈的詠嘆，有的像傷痛欲絕的悲歌，有的卻又像歡天喜地的贊頌；當(dāng)然也有與此很不相同的情形，那就是異常含蓄與蘊(yùn)藉地表達(dá)自己的情感，從表面看來似乎并不強(qiáng)勁和猛烈，但是在欲說還休的抑揚(yáng)頓挫之中，可以讓讀者更深切地感受到這股感情潛流的曲折回旋，因而會(huì)產(chǎn)生更多的回味，值得更充分地咀嚼。 ③根本的問題自然還不在于表達(dá)情感的方式，而在于感情本身是否真實(shí)與誠(chéng)懇。如果是矯揉造作或虛情假意的話，無論是表演得多么熱烈，或者是裝飾得多么含蓄，往

11、往都無法打動(dòng)讀者的心靈，至多是只能暫時(shí)感動(dòng)一些天真和幼稚的讀者。他們一旦成熟起來，就會(huì)譏笑和懊悔自己，怎么會(huì)被這種矯揉造作或虛情假意所打動(dòng)呢?一個(gè)真正對(duì)人類社會(huì)和廣大讀者負(fù)責(zé)的散文家，絕對(duì)不應(yīng)該去抒發(fā)自己都未曾真正感動(dòng)過的情緒。只有將真正使自己感動(dòng)得無法抑止的情緒，很自然和誠(chéng)實(shí)地表達(dá)出來，才有可能充分地去感動(dòng)讀者。 ④產(chǎn)生取之不竭的真情實(shí)感的深邃源泉，是在于時(shí)刻都不能忘懷現(xiàn)世人生，老老實(shí)實(shí)地訴說，切忌說謊和誆騙。如果有了這樣堅(jiān)實(shí)的立足點(diǎn)，就是翱翔于九天，神游于幻境，或進(jìn)行巧妙的藝術(shù)虛構(gòu)，也都會(huì)抒發(fā)出真情實(shí)感來的。“美文”藝術(shù)的核心確實(shí)是在于真情實(shí)感，散文家如果能夠充分把握自己這股真情實(shí)感的激

12、流，不住地汩汩傾瀉，肯定就會(huì)出現(xiàn)富有藝術(shù)光澤的絕唱。正因?yàn)榫哂羞@樣的特征，它對(duì)于藝術(shù)技巧的追求，較之小說、話劇與詩(shī)歌來就要少得多了，所以任何一個(gè)為中華民族未來命運(yùn)而搏斗，真心實(shí)意地?fù)磹壑约鹤鎳?guó)的人，只要他能夠駕馭著流暢和美麗的文字，就都有可能寫出上乘的散文佳作來。 ⑤羅丹在《遺囑》中這樣說：“真正的藝術(shù)是忽視藝術(shù)的?！彼非蟮乃囆g(shù)理想，對(duì)于“美文”來說實(shí)在是太合適了。這樣說來，能不能認(rèn)為它似乎是一種很容易掌握的文學(xué)樣式了?從表層的意義看來好像可以得出這樣的結(jié)論，然而從深層的含義上來說，由于它可以憑借的技巧相對(duì)說來要少得多，因此在這樣的情況底下，如果不敢坦率和深切地表達(dá)自己的情感，就會(huì)顯得

13、空空如也，一無所有。王國(guó)維在《人間詞話》中認(rèn)為“散文易學(xué)而難工”，確實(shí)是深切理解散文這種文學(xué)樣式的真知灼見。 (選文有刪改) 11.選文是圍繞什么話題來進(jìn)行的？（2分） 12.作者認(rèn)為產(chǎn)生取之不竭的真情實(shí)感的源泉是什么？（3分） 13.選文第⑤段引用羅丹的話，其表達(dá)作用是什么？（3分） 四、閱讀下面文字，回答14—18題。（15分） 南瓜?茄子?小雞 一 南瓜苗在圍墻上的破臉盆里早已秧好，可以移栽了。 天陰沉沉的，挑一擔(dān)火糞，在小麥地靠近墳包處，挖幾個(gè)坑，火糞捧進(jìn)去填實(shí)?；鸺S肥力足，土質(zhì)里含有草木灰

14、、刨花灰……蓬松得很，無需小鏟子，直接用手指掏個(gè)洞，將南瓜苗扶上，培土，澆水。 媽媽說：“水要慢慢澆，才洇得深……” 第二天，若是個(gè)晴天，就不要偷懶，趁早飯前，摘幾片樹葉子去把新栽的南瓜苗蓋上，免得被太陽曬蔫了。還是要澆水的，急不得，慢慢洇。黃昏，也要去澆一遍水。 過不了幾日，南瓜苗養(yǎng)活了。從媽媽對(duì)待瓜苗的耐心、仔細(xì)和愛惜里，叫人自小懂得人與萬物的深厚關(guān)系。后來，每次聽柴可夫斯基的《船歌》，便會(huì)想起鄉(xiāng)下歲月。鋼琴一點(diǎn)點(diǎn)地往縱深處探，與我給南瓜苗澆水何等相似呵，一點(diǎn)點(diǎn)地，一點(diǎn)點(diǎn)地往下滴，生怕沖垮了火糞，怕它疼似的，愛惜著，恰如春風(fēng)微拂…… 南瓜苗旁邊耐不住寂寞地長(zhǎng)了七八株野草，用小鋤頭尖

15、輕輕勾掉，順便給南瓜苗松松土，再鋪一把枯稻草上去，最好再描點(diǎn)兒淡肥。媽媽一邊侍弄，一邊告訴我，肥力太足會(huì)把南瓜苗燒死，所以糞要兌水稀淡點(diǎn)。我努力地記住這些——想著將來，也要自立門戶，一定要把莊稼活做好了。哪知道，一輩子忘不了。 接下來，南瓜長(zhǎng)高了，分了好幾個(gè)杈，開始牽藤。植物有野性，卻沒眼睛，抹黑兒一樣，觸須四處探，總不明白似的，媽媽就來引導(dǎo)，把這些觸絲往墳包的方向引，它們也聽話，一直往那里長(zhǎng)去。太快了，不及半個(gè)月，藤蔓將整個(gè)墳包覆蓋住了，巨大的葉片上白筋縱橫，通常，這樣的品種結(jié)出的瓜糯而甜。 皖南當(dāng)?shù)氐哪瞎鲜瞧褕F(tuán)狀的，扁扁圓圓的，好看，天生是藝術(shù)品。 同事的伯伯是位畫家。有一天，她說想

16、讓伯伯畫一幅畫送我，問要怎樣的。我脫口而出：“就畫一個(gè)我們皖南的蒲團(tuán)南瓜吧，最好上面停一只螞蚱?！彪S口一說，就忘記了。 多日后，同事帶來一幅畫，畫框都裝好了。她說，伯伯特地去皖南采風(fēng)，專門拍了南瓜回來畫……伯伯何等艱辛，為一個(gè)蒲團(tuán)南瓜。 這幅畫掛在餐廳許多年。蒲團(tuán)南瓜的造型天生佛系，映照著一個(gè)寒瘦之家一日三餐的樸素、寡淡，佳趣天成。 市場(chǎng)上售賣的瓜，一頭大一頭小，圓不圓，扁不扁，著實(shí)不耐看；吃起來，水垮垮的。 二 農(nóng)忙時(shí)節(jié)，把結(jié)出的南瓜挑回去，放在陰涼的床下，可一直吃到冬天。 南瓜燒豆角，長(zhǎng)夏的常見菜。沒有肉，倒點(diǎn)菜籽油光鍋，囫圇烀一鍋，下飯得很。除了這道菜，就是蒸茄子。青茄子、紅

17、茄子，自菜園摘回，隨便劃幾刀，在水里浸出黑汁，擠干。這邊把米飯鍋燒開，濾掉米湯，茄子倒飯上；另備一小碗，蒜瓣切碎，加鹽、菜籽油，一起蒸。鍋巴香了，茄子也熟了，撈出，拌上佐料。在童年，這簡(jiǎn)直是神仙般的伙食。 茄蒂不扔，攢下一盤，掰開，扯除白筋，清炒辣椒絲，就著粥，絕一味。茄蒂上有芒刺，下鍋后漸軟，但依然有韌勁，吃進(jìn)嘴里，抵著了上顎，微微地癢，至今猶記。 在鄉(xiāng)下，摘茄子，一摘便是半籃，留下的茄蒂可觀。當(dāng)今，去菜市，只能買三四個(gè)茄子，那么點(diǎn)兒茄蒂，怎值得吃呢？況且，現(xiàn)在的辣椒早不是那個(gè)味了。 當(dāng)今的孩子自小吃慣大棚種植的瓜菜，他們的味蕾?zèng)]有鄉(xiāng)愁可言。 三 每次聽埃爾加的《大提琴協(xié)奏曲》，自

18、有小雞出殼的茸茸感。我又要過童年了。 媽媽找一個(gè)破籃子，填充幾件不穿的襖褲，放二十個(gè)雞蛋。 家里那只蘆花老母雞早幾天前便開始不思粥飯了，她要嘗試行一段母親的偉大歷程。 媽媽就成全她。 雞毛全部松開，比平時(shí)龐大了一倍多。她愛惜地把二十個(gè)雞蛋抱在懷里孵，認(rèn)真，專注，水都不曉得跳下來喝。每天早晚，媽媽就把她抱下來，備好稻子、水，她才勉強(qiáng)啄飲幾口，咯咯咯地，拉一堆白色的雞糞，就又飛到窩里了。 天下物種，皆一樣，一旦做起母親，簡(jiǎn)直往神性的路上走了，犧牲，忘我，慈悲。 媽媽每晚都要把雞蛋拿出來，放在燈下照，有時(shí)會(huì)興奮地指給我看：“小雞眼睛長(zhǎng)好了呢，你看你看。”僅一個(gè)小黑點(diǎn)而已。 《大提琴協(xié)奏

19、曲》流淌至后來，險(xiǎn)象環(huán)生，我的氣息快要跟不上其間的節(jié)奏了，真擔(dān)心暈過去。對(duì)的，就是這種窒息感，讓我回到童年，我們家蘆花雞孵蛋同樣令人窒息、焦急——冰冷的雞蛋，怎么可以焐熱了，然后長(zhǎng)出小雞雛來？每天看，每天都還是那么冷冰冰的一只只雞蛋。孩子哪有耐性靜等一只小雞破殼而出？ 一切都等不及了。我們喜歡去河邊看燕子串花銜水，去打谷場(chǎng)拿個(gè)大掃把撲蜻蜓……要么，呆呆坐在稻草堆上，望遠(yuǎn)…… 直至有一天，一只只小雞啄破蛋殼，自顧自掙出，弱弱地叫喚著，唧唧唧，唧唧唧…… 雞媽媽好神氣啊，脫胎換骨似的，走在前頭，領(lǐng)著十幾只（中途壞了幾只蛋）小雞雛在村里散步、啄食蟲子。白的雞，黃的雞，花的雞，茸茸可愛。 小雞

20、喜愛吃小雞草的籽實(shí)。我們?nèi)ヌ镆袄锎?，一捋一大把，回來撒在地上，白的雞，黃的雞，花的雞，一窩蜂地過來，搶食不已，它們一邊啄，一邊發(fā)出“唧唧唧”的微弱之聲，是“謝謝你，謝謝你”的意思。 日子一天天地往下過著，小雞們?nèi)諠u地高了，壯了，開始蛻絨毛。這時(shí)，媽媽還會(huì)去街上捉回幾只小鴨、小鵝一起養(yǎng)起來。 多年以后方知，童年捋過無數(shù)的小雞草，學(xué)名看麥娘。 （選文有改動(dòng)） 14.選文寫了“我”童年生活的哪幾個(gè)片段？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分） 15.選文第一部分中加橫線的句子有什么作用？（3分） 16.請(qǐng)說說下面句子中加著重號(hào)的詞語的表達(dá)效果。（3分） 南瓜苗旁邊耐不住寂寞地長(zhǎng)了七八株野草，

21、用小鋤頭尖輕輕勾掉，順便給南瓜苗松松土，再鋪一把枯稻草上去，最好再描點(diǎn)兒淡肥。 17.請(qǐng)對(duì)選文第三部分中加波浪線的句子進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。（3分） 18.選文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分） 五、根據(jù)你對(duì)文學(xué)名著的閱讀，回答19—20題。（8分） 19.閱讀《駱駝祥子》節(jié)選，回答后面的問題。（共4分） （祥子）已經(jīng)坐起來，又急忙的躺下去，好像老程看著他呢！心中跳了起來，不，不能當(dāng)賊，不能！剛才為自己脫干凈，沒去做到曹先生所囑咐的，已經(jīng)對(duì)不起人；怎能再去偷他的呢？不能去，窮死，不偷！ 怎知道別人不去偷呢？那些姓孫的拿走寫東西又有誰知道呢？他又坐了起來，遠(yuǎn)處有

22、個(gè)狗叫了幾聲。他又躺下去，還是不能去，別人去偷，偷吧，自己的良心無愧。自己窮到這樣，不能再教心上多個(gè)黑點(diǎn)兒！ （1） 祥子與“那個(gè)姓孫的”在曹宅發(fā)生了怎樣的故事？（2分） （2） 上面兩段文字體現(xiàn)了祥子怎樣的品質(zhì)？（2分） 20.閱讀《水滸傳》節(jié)選，回答后面的問題。（共4分） 洪教頭深怪林沖來，又要爭(zhēng)這個(gè)大銀子，又怕輸了銳氣，把棒來盡心使個(gè)旗鼓，吐個(gè)門戶，換做把火燒天勢(shì)。林沖想道：“柴大官人心里只要我贏他。”也橫著棒，使個(gè)門戶，吐個(gè)勢(shì)，換做拔草尋蛇勢(shì)。洪教頭喝一聲：“來，來，來！”便使棒蓋將入來。林沖望后一退，洪教頭趕入一步，提起棒又復(fù)一棒下來。林沖看他步已亂了，被林沖

23、把棒從地下一跳，洪教頭措手不及，就那一跳里和身一轉(zhuǎn)，那棒直掃著洪教頭臁兒骨蓋上，撇了棒，撲地倒了。 （1）古典文學(xué)名著《水滸傳》是我國(guó)歷史上第一部歌頌 的長(zhǎng)篇小說。（1分） （2）從“林沖棒打洪教頭”這個(gè)故事情中，你獲得了怎樣的感悟？（3分） 第 三 部 分 （21題 50分） 21.閱讀下面材料，按要求作文。（50分） 材料一：習(xí)，本義是鳥反復(fù)練習(xí)飛翔。后泛指反復(fù)地學(xué)，使熟練掌握。 材料二：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？ 請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上面材料中“習(xí)”的理解和感悟，自選一個(gè)角度，寫一篇文章。 要

24、求：①自擬題目；②聯(lián)系生活實(shí)際，有真情實(shí)感；③除詩(shī)歌外，不限文體； ④不少于600字；⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。 2020年河北省中考語文試卷答案 一、 1.(1) bish pihui (2)呈現(xiàn) 巍峨 2.(1)所謂伊人 (2)秋容如拭 (3)床頭屋漏無干處 (4)傷心秦漢經(jīng)行處 (5)不以物喜 (6)不知其旨也 ，不知其善也 3.示例③:這條標(biāo)語運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法，每句后的感嘆號(hào)依次遞增，，語氣強(qiáng)烈，突出“不要出門”的重要性，具有很好的宣傳效果。（任選一條，言之成理即可） ④:語言獨(dú)具特色，通俗易懂，符合相應(yīng)語境 4. (1)

25、示例：畫面中間靠近窗戶的地方是一張書桌，桌子上放著書籍、眼鏡、臺(tái)燈等物品。窗臺(tái)上擺放著花和其他物品。書桌前面是一把椅子，書桌一側(cè)的書架和另一側(cè)的柜子上都放著一些書。（表達(dá)方式正確，說明順序合理，包含“書桌”“窗臺(tái)”“椅子”“書架和柜子”，表述通順，即可給滿分） (2)讀書治學(xué)。 5.折斷的戟沉埋在泥沙中還未被銷蝕，自己拿起來磨洗后辨認(rèn)出是前朝的遺物。 6.詩(shī)人獨(dú)自站在高高的幽州臺(tái)上，面對(duì)廣闊的原野也遼遠(yuǎn)的天空，思緒萬千，不由落淚。（意思對(duì)即可） 二、 7.(1)也(2)比得上（趕得上）(3)極，非常(4)停止 8. (1)我對(duì)詩(shī)人，沒有什么特別喜好的，只喜歡陶淵明的詩(shī)， (2)我

26、曾經(jīng)認(rèn)為李白，杜甫之后，只有（岑參）這一個(gè)人罷了。 9.示例一：讀書可以改變?nèi)说臍赓|(zhì)，讀書可以為語言表達(dá)增光添彩。 示例二：長(zhǎng)久不讀書就會(huì)讓人變得世俗平庸，語言也缺乏味道。（圍繞“讀書”作答，言之成理即可） 10．陸游醉歸后聽孩子們讀岑參詩(shī)；喜愛 三、 11．真情實(shí)感 12.要關(guān)注現(xiàn)世人生，老老實(shí)實(shí)地訴說，切忌說謊和退編。 13.作為道理論據(jù)，有力地論證了散文創(chuàng)作可以憑借的技巧相對(duì)來說要少得多，重在表達(dá)真情實(shí)感。 四、 14.種南瓜；吃茄子；孵小雞 15.與前文內(nèi)容形成對(duì)比，突出家鄉(xiāng)的南瓜好看、好吃，表現(xiàn)出“我”對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。 16.示例：用“勾”“鋪”“描”等動(dòng)詞，準(zhǔn)確而生動(dòng)地描寫出了媽媽對(duì)南瓜苗精心呵護(hù)的情景。（言之成理即可） 17.示例：運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了蘆花母雞孵小雞時(shí)的情景，歌頌了母愛的偉大。 18.對(duì)童年生活的懷念，對(duì)母愛的贊頌，對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。（答出一點(diǎn)給2分，答出兩點(diǎn)給滿分，意思對(duì)即可） 五、 19. (1)祥子的積蓄被孫偵探敲詐去了。 (2)正直善良，自尊自愛。（答出一點(diǎn)即可給滿分） 20. (1)農(nóng)民起義 (2)示例一：天外有天，人外有人，不能因?yàn)樽约罕绢I(lǐng)高強(qiáng)就目中無人。 示例二：要沉著冷靜，抓住時(shí)機(jī)，準(zhǔn)確出擊，才能戰(zhàn)勝敵人。