《西師大版二年級音樂上冊第一單元《山谷回聲真好聽》教學設計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《西師大版二年級音樂上冊第一單元《山谷回聲真好聽》教學設計（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 可修改 歡迎下載 《山谷回音真好聽》教學設計 教學目標 認知 : 1、了解歌曲中的強弱等常識并通過聲音的強弱對比塑造音樂形象。 2、學唱歌曲《山谷回音真好聽》 情感: 3、通過聯(lián)系生活實際，讓農村學生模唱小羊和小牛的叫聲，激發(fā)學生在生活中發(fā)現美、創(chuàng)造美的情趣。 4、創(chuàng)設情境讓學生發(fā)現神奇的自然現象—回音,激發(fā)學生熱愛大自然、熱愛生活的情感。 技能: 5、積極參與創(chuàng)編歌詞的活動,認識到歌詞在音樂作品表達內容上的意義，培養(yǎng)歌詞創(chuàng)編的能力。 6、能自主用簡單的打擊樂器給歌曲《山谷回音真好聽》伴奏。 教學重、難點 1、學唱歌曲《山谷回音真好聽》，用強弱不同的聲音表現回音

2、；能與同學合作表演“回音”游戲。 2、引導學生積極參與創(chuàng)編歌詞的活動。 教學過程 一、創(chuàng)設情境，激趣引入 同學們春天到了，老師想帶同學們到郊外去看看春天美麗的景色。 1、請同學們趕快出發(fā)吧！（起立，雙手叉腰1分鐘律動） 2、打開課件，播放《郊游》跟音樂律動。 3、郊外真美麗，小朋友看這是什么？（課件展示小牛和小羊） （1）指名戴小羊頭飾模擬小羊叫聲。 （2）給小羊的叫聲配上音樂1 23 4∣ 5— ∣ （3）全班模擬 4、模擬小牛的叫聲i 6i 6∣ 5— ∣ 5、利用視頻《淘淘的故事》引入課題 二、聯(lián)系生活實際突破難點 1、通過《淘淘的故事》發(fā)現原音和回音之間的區(qū)

3、別（板書難點：強弱F P） 2、回聲游戲 （1）師生問好游戲 （2）給小羊和小牛的叫聲配上回聲 （3）用“啊”模擬一下回聲 三、歌曲教學 1、認真安靜的聽一遍這首歌曲。 2、輕輕的打起節(jié)拍聽一遍這首歌曲。 3、師范唱。 4、師生配合范唱（老師在演唱這首歌曲的時候，請同學們來做我的“回音”─當老師唱“啊”的時候，同學們要唱我的“回音”） 5、朗誦歌詞。 6、分句教唱歌曲 （1）用“u”模唱。 （2）逐句學唱。 7、跟琴齊唱。 8、跟伴奏齊唱。 9、跟伴奏表演唱。 10、自主用打擊樂器給自己的演唱伴奏。 四、創(chuàng)編歌詞 1、小組討論創(chuàng)編 2、創(chuàng)編歌詞表演 五、回音游戲小結 師：同學們，我們今天學習了一首新的歌曲《山谷回音真好聽》，還一起共同創(chuàng)編了新的歌詞?，F在，讓我們再做最后一次“回音”游戲怎么樣？ 師：再見！ 學生揮手（聲音漸弱）：再見！再見！再見！…… 4