《魯教版數(shù)學(xué)六下5.2《比較線段的長(zhǎng)短》ppt課件3.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《魯教版數(shù)學(xué)六下5.2《比較線段的長(zhǎng)短》ppt課件3.ppt（33頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、回顧思考： 直線的特點(diǎn)、表示方法？ 線段的特點(diǎn)、表示方法？ 射線的特點(diǎn)、表示方法？ 1、下列圖形能比較大小的是（ ） A、直線與線段 B、直線與射線 C、兩條線段 D、射線與線段 練習(xí)： c 任務(wù)一、線段公理 如圖 1，從 A地到 B地有三條道路，若在 A 地有一只小狗，在 B地有一些骨頭，小狗 看見(jiàn)骨頭后，會(huì)沿哪一條路奔向 B地，為 什么 ? 因?yàn)榈跅l路是直的、最短。也可以說(shuō) 這純屬動(dòng)物的本能。 從教室 A地到圖書館 B，總有少 數(shù)同學(xué)不走人行道而橫穿草坪，這 是為什么呢 ? 你發(fā)現(xiàn)了什么 ： 兩點(diǎn)之間 最短 兩點(diǎn)之間線段的長(zhǎng)度叫做這兩點(diǎn)之間的 距離 線段 線段公理： 兩點(diǎn)之間的所有連線中，

2、線段最短 兩點(diǎn)之間線段最短 簡(jiǎn)述為： 兩點(diǎn)之間的距離 兩點(diǎn)之間線段的長(zhǎng)度，叫做這 兩點(diǎn)之間的距離。 上圖中道路的長(zhǎng)度就是 A， B兩地的距離 A B 還記得你 和同學(xué)是怎 樣比較個(gè)子 高矮的嗎 ? 請(qǐng)說(shuō)出你的 想法 問(wèn)題 1: 如何比較下面兩條線段的長(zhǎng)短 ? A B C D 任務(wù)二、線段長(zhǎng)短的比較 A B 4.5 C D 1 3 2 8 7 4 9 6 5 0 10 3.3 方法 1:度量法 (用刻度尺測(cè)量 ) 1 3 2 8 7 4 9 6 5 0 10 AB CD A B C D 方法 2:疊合法 (用平移法比較 ) AB CD A B 線段的比較： 方法一：疊合法 記作 AB CD 記作

3、 AB=CD 記作 AB CD C D C D C D 問(wèn)題 2： 如何畫線段 如圖，已知線段 MN你能用直尺和 圓規(guī)準(zhǔn)確地畫一條與 MN相等的線 段嗎？ M N 1 3 2 8 7 4 9 6 5 0 10 1 3 2 8 7 4 9 6 5 0 10 方法 1:用刻度尺畫 M N M N 1 3 2 8 7 4 9 6 5 0 10 A B 已知線段 AB，請(qǐng)用圓規(guī)、直尺 作一條線段等于已知線段。 做法： 1、用直尺作一條射線 AC。 2、以 A為圓心，在射線 AC 上截取 AB=AB. 線段 AB就是所求做 的線段。 （用圓規(guī)量出已知線段 AB的長(zhǎng)度， 在射線 AC上，以點(diǎn) A為圓心，以

4、 AB長(zhǎng)為半徑畫弧，交射線 AC 與 點(diǎn) B，即截取 AB=AB。） A C B 尺規(guī)作圖 表達(dá)式： 如果點(diǎn) M是線段 AB的中點(diǎn)， 那么 AM=BM= AB。 已知線段 AB，在線段 AB上找一點(diǎn) M，使點(diǎn) M 平分線段 AB 。 A B M 點(diǎn) M把線段 AB分成 相等 的兩條線段 AM與 BM, 點(diǎn) M叫做線段 AB的 中點(diǎn) . 反過(guò)來(lái)： 如果 AM=BM= AB ， 那么點(diǎn) M是線段 AB的中點(diǎn) 。 點(diǎn) M是線段 AB的中點(diǎn) AC = BC = AB 或者 AB 2AM 2BM 2 1 A B M 數(shù)學(xué)語(yǔ)言： 練：已知 AB=6cm,P是到 A,B兩點(diǎn)的距離相等的 點(diǎn)，則 PA的長(zhǎng)是（

5、 ） A.3cm B.4cm C.5cm D.無(wú)法確定 判斷： 若 AM=BM，則 M為線段 AB的中點(diǎn)。 線段中點(diǎn)的條件： 1、 在線段上 。 2、把線段分成兩條 相等 線段 A B M 例題： 如圖，線段 AB=6cm，點(diǎn) C是線段 AB的中 點(diǎn)，點(diǎn) D是線段 CB的中點(diǎn)，求 AD的長(zhǎng)度 A C B D 如圖， AB = 6厘米，點(diǎn) C是線段 AB的中點(diǎn)，點(diǎn) D是 線段 BC的中點(diǎn)，求線段 AD的長(zhǎng) . . . . . A C D B 6厘米 ？厘米 點(diǎn) C是線段 AB的中點(diǎn)， AC = BC = AB 21 = 3厘米 點(diǎn) D是線段 BC的中點(diǎn)， CD = BC 21 = 1.5厘米 A

6、D = AC + CD = 3 + 1.5 = 4.5厘米 做一做： 在直線上順次取出 A、 B、 C三點(diǎn)使 AB 4cm， BC 3cm， 如果 O是線段 AC的中點(diǎn) ， 求線段 OB的長(zhǎng)度 ？ 解： AB=4cm BC=3cm AC=AB+BC=7cm 點(diǎn) O是線段 AC的中點(diǎn) OC= AC = 3.5cm OB= OC-BC = 3.5-3 = 0.5(cm). 答：線段 OB的長(zhǎng)為 0.5cm。 例題： 按圖填空 A C E D B 1、 AB=( )+( )+( )+( ) 2、 AE=（ ） -（ ） -（ ） 3、 AC+CD=（ ） - BD 4、 CE+EB-ED=（ ） +

7、（ ） 5、 AE+( )=( )- DB=AC+( )=AD AC CE DB DB AB ED DB AB CE ED AB CD ED 例題分析 如圖，點(diǎn) C是線段 AB上任意一點(diǎn)，點(diǎn) D是線段 AC 的中點(diǎn)，點(diǎn) E是線段 BC的中點(diǎn)，則線段 DE和線段 AB有怎樣的關(guān)系？說(shuō)明理由 . . . A B . C . . D E 解： 點(diǎn) D是線段 AC的中點(diǎn) DC = AC 點(diǎn) E是線段 BC的中點(diǎn) CE = BC DE = DC + CE = AC + BC = （ AC + BC） = AB DE = AB 理由如下： 拓展 已知 :C是中點(diǎn)，是的中點(diǎn)， 是的中點(diǎn)， （）若，求的長(zhǎng) （

8、）若，求的長(zhǎng) A B 例 1. 在 直線 a上順次截取 A,B,C三點(diǎn)， 使得 AB=4cm,BC=3cm.如果 o是 線段 AC的中點(diǎn) ,求線段 OB的長(zhǎng)。 A B C 4 3 O 能力提高 已知 :，直線上有一點(diǎn) ，是線段的中點(diǎn)， 求的長(zhǎng) A C B A B 2、點(diǎn) O在直線上，且線段 OA的長(zhǎng)度為 4cm,線段 OB的長(zhǎng)度為 6cm，點(diǎn) E、 F分別 是線段 OA、 OB的中點(diǎn)，那么線段 EF的長(zhǎng) 度為多少？ O A B E F B o A E F 若 A、 B 在點(diǎn) O的同 側(cè) 若 A、 B在點(diǎn) O的異 側(cè) 這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？ 1.線段的基本性質(zhì)： 兩點(diǎn)之間線段最短。 2.兩點(diǎn)之間的

9、距離： 兩點(diǎn)之間線段的長(zhǎng)度。 3.線段的兩種比較方法： 疊合法和度量法。 4.線段的 中點(diǎn) 的概念及表示方法。 練習(xí) 已知直線 l上順次三個(gè)點(diǎn) A、 B、 C，已知 AB=10cm,BC=4cm。 （ 1）如果 D是 AC的中點(diǎn)，那么 AD= cm. （ 2）如果 M是 AB的中點(diǎn)，那么 MD= cm. （ 3）如圖， AB=AC( ), AM+MB=AD+( ) B A C D M （ 7） 如圖 AB=6cm， 點(diǎn) C是 AB的中點(diǎn) ， 點(diǎn) D是 CB的中點(diǎn) ， 則 AD=____cm （ 8） 如圖 ， 下列說(shuō)法 ， 不能判斷 點(diǎn) C是線段 AB的中點(diǎn)的是 ( ) A、 AC=CB B、 AB=2AC C、 AC+CB=AB D、 CB= AB 2 1 C 4.5 （ 9） 如圖 ， AD=AB ____=AC+ _____ BD CD (10)已知 A、 B是數(shù)軸上的兩點(diǎn)， AB = 3， 點(diǎn) B表示 -1，則點(diǎn) A表示（ ）， AB 的中點(diǎn) C表示（ ）