《【步步高,學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)】2016-2016學(xué)年高中地理(人教版...》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【步步高,學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)】2016-2016學(xué)年高中地理(人教版...（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、【步步高,學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)】2016-2016學(xué)年高中地理(人教版... 篇一：【學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)】2015-2016學(xué)年高中地理 章末整合一 新人教版必修1 【學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)】2015-2016學(xué)年高中地理 章末整合一 新人教版必 修1 網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 整合提升 一、光照?qǐng)D的判讀及應(yīng)用 地0球在公轉(zhuǎn)過(guò)程中，從不同角度和不同的時(shí)間，觀測(cè)到的光照?qǐng)D不同。光照?qǐng)D的判讀是本章的核心知識(shí)。 1．光照?qǐng)D的類型 (1)地球公轉(zhuǎn)軌道圖 在地球公轉(zhuǎn)軌道圖中，完整展現(xiàn)二分二至日的光照?qǐng)D，一般結(jié)合地軸方向、近日點(diǎn)、遠(yuǎn)日點(diǎn)進(jìn)行判讀。 篇二：【學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)】2015-2016學(xué)年高中地理 第三

2、章章末檢測(cè)(A)新人教版必修1 【學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)】2015-2016學(xué)年高中地理 第三章章末檢測(cè)（A）新 人教版必修1 (時(shí)間∶90分鐘 滿分∶100分) 一、選擇題(每小題2.5分，共50分) 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類對(duì)自然的干預(yù)或創(chuàng)造能力越來(lái)越強(qiáng)。例如2008年8月8日～24日北京第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)期間，中央氣象臺(tái)就成功實(shí)施了人工消云減雨措施為保證奧運(yùn)會(huì)的正常進(jìn)行創(chuàng)造了良好的天氣條件。如果右圖表示“海陸間大循環(huán)模式圖”，據(jù)此回答1～2題。 1．目前，人對(duì)水循環(huán)各環(huán)節(jié)中干預(yù)最強(qiáng)烈的是( ) A．①B．② C．③ D．④ 2．北京奧運(yùn)會(huì)期間實(shí)施的人工消云減雨

3、措施是針對(duì)哪一環(huán)節(jié)的干預(yù)( ) A．①B．② C．③ D．④ 下圖是“全球水循環(huán)模式圖”，水循環(huán)的總量為100單位。讀圖，完成3～5題。 3．按照全球多年水量平衡規(guī)律推算出M、N分別為( ) A．7、16 B．16、7 C．7、23 D．7、77 4．下列關(guān)于徑流量的敘述中，正確的是( ) A．徑流量為L(zhǎng)，量是7 B．徑流量為N，量是23 C．徑流量為M，量是7 D．徑流量為L(zhǎng)，量是39 5．能完成圖中M功能的是( ) A．我國(guó)冬季風(fēng)B．我國(guó)夏季風(fēng) C．干熱的山谷風(fēng) D．未登陸的臺(tái)風(fēng) 讀圖，完成6～7題。 6．在圖中洋流處放一漂

4、流瓶，最有可能先發(fā)現(xiàn)漂流瓶的地區(qū)是( ) A．南美洲西海岸 B．亞洲東海岸 C．非洲西海岸D．北美洲西海岸 7．圖中洋流對(duì)相鄰的陸地環(huán)境的影響是( ) A．降低了熱、干程度B．增加了熱、濕程度 C．加劇了冷、干程度D．減輕了冷、濕狀況 我國(guó)第一個(gè)南極內(nèi)陸科學(xué)考察站—昆侖站于2009年1月27日在南極內(nèi)陸冰蓋的最高點(diǎn)冰穹A地區(qū)勝利建成。下圖為“南極地區(qū)的自然物質(zhì)運(yùn)動(dòng)示意圖”，分析完成8～10題。 篇三：【學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)】2015-2016學(xué)年高中地理 第二章章末檢測(cè)(A)新人教版必修1 【學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)】2015-2016學(xué)年高中地理 第二章章末檢測(cè)（A）新 人

5、教版必修1 (時(shí)間∶90分鐘 滿分∶100分) 一、選擇題(每小題2.5分，共50分) 溫室效應(yīng)引起全球變暖已成事實(shí)。最近，澳大利亞科學(xué)家又提出，與這一效應(yīng)相伴隨的還有“地球變暗”效應(yīng)。讀圖，完成1～3題。 1．甲圖為模擬溫室效應(yīng)的小實(shí)驗(yàn)，兩支同樣的溫度計(jì)靜置在陽(yáng)光下，10分鐘后，透明玻璃瓶?jī)?nèi)溫度計(jì)的讀數(shù)可能是( ) A．8℃ B．10℃ C．12℃ D．25℃ 2．乙圖中與全球變暖相對(duì)應(yīng)的大氣熱力作用是( ) A．① B．② C．③D．④ 3．形成“地球變暗”的大氣熱力作用主要是( ) A．① B．② C．③D．④ 4．下圖為”山谷地形剖

6、面圖”。下列說(shuō)法正確的是( ) A．白天甲處氣溫高于乙處的原因是甲處海拔高、離太陽(yáng)近 B．夜晚乙處氣溫高于甲處的原因是大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱量大 C．白天乙處氣溫高于甲處的原因是大氣的保溫作用強(qiáng) D．夜晚甲處氣溫低于乙處的原因是海拔高、空氣密度小、保溫作用差 讀某技術(shù)員日記片斷：“今日風(fēng)止天晴，氣溫始降，田里塑料大棚上覆蓋了一層厚厚的塵土，有的大棚塑料被撕裂，有的大棚被吹塌了。在附近的麥田里，不少農(nóng)民正在燃放一堆一堆柴草，濃煙遮蓋著田野?！睋?jù)此回答6～8題。 6．此日記記錄的時(shí)間和地區(qū)可能是( ) A．春夏季，華北平原 B．夏秋季，長(zhǎng)江中下游平原 《【步步高,學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)】2016-2016學(xué)年高中地理(人教版...》