電機可靠性試驗臺設計【含8張CAD圖紙、說明書】,含8張CAD圖紙、說明書,電機,機電,可靠性,試驗臺,設計,cad,圖紙,說明書,仿單 畢業(yè)設計說明書 題 目： 電機可靠性試驗臺設計 專 業(yè)： 機械設計制造及其自動化 學 號： 姓 名： 指導教師： 完成日期： 年5月 畢業(yè)論文（設計）任務書 論文（設計）題目： 電機可靠性試驗臺設計 學號： 專業(yè)： 指導教師： 系主任： 一、主要內容及基本要求 研究內容：設計一個能進行無刷直流電機可靠性試驗臺，要求通過增加電機載荷　的方式對無刷直流電機進行加速壽命試驗。具體內容如下：　　　　　　　　　 　　　1．無刷直流電機可靠性試驗臺的總體方案設計　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　2．動力元件的選擇　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　3．傳動機構的設計　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　4．其他零部件的設計　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 基本要求：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．技術指標要求符合設計要求 。 2．繪制測試臺總裝配圖和主要零件圖。要求圖紙不少于2.5張A0圖紙。 　3．翻譯一篇不少于3000字的外文文獻。 　4．撰寫畢業(yè)設計說明書，要求不少于1萬字。 二、重點研究的問題 1．電機可靠性試驗臺的總體設計中測試方案的選擇?！　　　　　　　　　　　　? 2．關鍵零部件的計算與設計。 3．技術指標：轉速：3000rpm　　　功率：600W　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 　 三、進度安排 序號 各階段完成的內容 完成時間 1 查閱文獻，收集資料 第1周 2 確定總體方案 第2~3周 3 開題報告 第4周 4 主要零部件的設計與計算 第5~8周 5 中期檢查 第9周 6 完成所有零部件的設計 第10~12周 7 撰寫畢業(yè)設計說明書 第13~14周 8 準備答辯 第15周 四、應收集的資料及主要參考文獻 1、潘存云，唐進元. 機械原理. 長沙：中南大學出版社，2011.11 2、周良德，朱泗芳，楊世平. 現代工程圖學，第二版. 長沙：湖南科學技術出版社，2007.11. 3、李必文. 機械精度設計與檢測. 長沙：中南大學出版社，2011.7.  畢業(yè)論文（設計）評閱表 學號 專業(yè) 機械設計制造及其自動化 畢業(yè)論文（設計）題目： 電機可靠性試驗臺設計 評價項目 評 價 內 容 選題 1.是否符合培養(yǎng)目標，體現學科、專業(yè)特點和教學計劃的基本要求，達到綜合訓練的目的； 2.難度、份量是否適當； 3.是否與生產、科研、社會等實際相結合。 能力 1.是否有查閱文獻、綜合歸納資料的能力； 2.是否有綜合運用知識的能力； 3.是否具備研究方案的設計能力、研究方法和手段的運用能力； 4.是否具備一定的外文與計算機應用能力； 5.工科是否有經濟分析能力。 論文 （設計）質量 1.立論是否正確，論述是否充分，結構是否嚴謹合理；實驗是否正確，設計、計算、分析處理是否科學；技術用語是否準確，符號是否統(tǒng)一，圖表圖紙是否完備、整潔、正確，引文是否規(guī)范； 2.文字是否通順，有無觀點提煉，綜合概括能力如何； 3.有無理論價值或實際應用價值，有無創(chuàng)新之處。 綜 合 評 價 該生在畢業(yè)設計期間，態(tài)度非常認真，基本能獨立思考解決問題，查閱參考資料，但綜合運用能力和設計繪圖能力一般，積極進取，遇到不會的問題能夠及時找老師和同學尋找?guī)椭?，畢業(yè)設計說明書格式基本正確，文字基本通順，但圖紙中存在一些錯誤。 評閱人： 2014年 月 日 畢業(yè)論文（設計）鑒定意見 學號： 專業(yè)： 機械設計制造及其自動化 畢業(yè)論文（設計說明書） 39 頁 圖 表 8 張 論文（設計）題目： 電機可靠性試驗臺設計 內容提要： 研究內容：設計一個能進行無刷直流電機可靠性試驗臺，要求通過增大電機載荷的 方式對無刷直流電機進行加速壽命試驗。具體內容如下： 1．無刷直流電機可靠性試驗臺的總體方案設計　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　2．動力元件的選擇　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　3．傳動機構的設計　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　4．其他零部件的設計　 主要特色：將可靠性運用到了電機可靠性試驗當中，通過聯(lián)軸器、扭矩傳感器、磁 粉制動器，測驗電機的轉速、轉矩、功率等來推算電機的壽命，可以讓我們很好的了解 產品的使用壽命情況，及時的對電機進行改進，使生產產品的質量得到了有效的提高。 測試設備自動化程度高，使其操作簡單方便。 指導教師評語 選題符合培養(yǎng)目標，總體設計方案正確，達到綜合訓練的目的。該生在畢業(yè)設計過程中，學習態(tài)度良好，遵守學校的紀律，認真完成老師布置的設計任務，團結同學，待人熱情，態(tài)度較認真；基本能獨立思考解決問題，查閱參考資料。說明書結構較嚴謹，格式基本正確，文字基本通順，但圖紙中存在少量錯誤。 同意其參加答辯，建議成績評定為 中 。 指導教師： 年 月 日 答辯簡要情況及評語 根據答辯情況,答辯小組同意其成績評定為 答辯小組組長： 年 月 日 答辯委員會意見 經答辯委員會討論,同意該畢業(yè)設計成績評定為 答辯委員會主任： 年 月 日