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存檔編碼：無(wú)無(wú)錫錫太太湖湖學(xué)學(xué)院院 2013 屆屆畢畢業(yè)業(yè)作作業(yè)業(yè)周周次次進(jìn)進(jìn)度度計(jì)計(jì)劃劃、檢檢查查落落實(shí)實(shí)表表 系別：信機(jī)系 班級(jí)：學(xué)生姓名：課題（設(shè)計(jì)）名稱：開始日期：周次起止日期工作計(jì)劃、進(jìn)度每周主要完成內(nèi)容存在問(wèn)題、改進(jìn)方法指導(dǎo)教師意見并簽字備 注1-32012年11月8日-2012年11月20日教師下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，學(xué)生初步閱讀資料，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告。按照任務(wù)書要求查閱論文相關(guān)參考資料，填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告書存在問(wèn)題：范圍過(guò)大，不能很好地確定想要設(shè)計(jì)的課題；改進(jìn)方法：材料進(jìn)行分類，結(jié)合自身的實(shí)際情況，對(duì)所搜的，收集相關(guān)材料4-82012年12月8日-12月31日指導(dǎo)專業(yè)實(shí)訓(xùn)參加指導(dǎo)老師專業(yè)實(shí)訓(xùn)存在問(wèn)題：實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)不足；改進(jìn)方法：認(rèn)真參加接下來(lái)的實(shí)訓(xùn)。9-102013年1月9日-2月12日指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)按照要求成果，填寫實(shí)習(xí)報(bào)告存在問(wèn)題：實(shí)習(xí)報(bào)告書寫不規(guī)范；改進(jìn)方法：在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行修改。112013年2月13日-2月17日指導(dǎo)填寫開題報(bào)告按照要求修改畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告存在問(wèn)題：題目涵蓋范圍比較大，表述不當(dāng)；改進(jìn)方法:在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行修改。122013年2月20日-2月24日指導(dǎo)相關(guān)專業(yè)術(shù)語(yǔ)學(xué)習(xí)并翻譯一篇與畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的英文材料存在問(wèn)題：專業(yè)術(shù)語(yǔ)翻譯有誤；改進(jìn)方法:在導(dǎo)師的指導(dǎo)下對(duì)專業(yè)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行修改。132013年2月27日-3月2日指導(dǎo)圍板包裝箱自動(dòng)化鉚接裝置的設(shè)計(jì)了解圍板自動(dòng)化生產(chǎn)線鉚接裝置的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及工作原理存在問(wèn)題：對(duì)圍板加工工藝生產(chǎn)過(guò)程不能給更深層次的理解；改進(jìn)方法:在導(dǎo)師的指導(dǎo)下對(duì)圍板生產(chǎn)工藝進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。142013年3月5日-3月9日指導(dǎo)圍板生產(chǎn)工作流程查閱資料，繪制圍板包裝箱生產(chǎn)鉆孔，鉚接送釘機(jī)構(gòu)存在問(wèn)題：鉆孔鉚接生產(chǎn)工序不熟悉；改進(jìn)方法:查閱資料進(jìn)一步了解各工序的生產(chǎn)過(guò)程。152013年3月12日-3月16日指導(dǎo)鉆孔鉚接過(guò)程中遇到的問(wèn)題查閱資料，進(jìn)一步繪制圍板包裝箱生產(chǎn)鉆孔，鉚接機(jī)構(gòu)存在問(wèn)題：鉆孔鉚接過(guò)程中的定位加工不夠理解；改進(jìn)方法:根據(jù)導(dǎo)師要求更改設(shè)計(jì)的傳送定位裝置。162013年3月19日-3月23日指導(dǎo)鉚接鉆孔動(dòng)力系統(tǒng)方案的設(shè)計(jì)根據(jù)圍板生產(chǎn)工藝流程對(duì)動(dòng)力系統(tǒng)做改進(jìn)存在問(wèn)題：鉆孔，鉚接過(guò)程中對(duì)圍板加工工藝存在的連接問(wèn)題；改進(jìn)方法:根據(jù)導(dǎo)師要求更改設(shè)計(jì)的動(dòng)力裝置。172013年3月26日-3月30日指導(dǎo)整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)方案簡(jiǎn)化圍板的加工機(jī)構(gòu)，完善鉆孔，鉚接機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)存在問(wèn)題：鉚接程序前的準(zhǔn)備工序即送釘系統(tǒng)的實(shí)際；改進(jìn)方法:根據(jù)導(dǎo)師要求更改設(shè)計(jì)裝置。182013年4月2日-4月6日解決送釘裝置與鉚接裝置之間的配合問(wèn)題查閱資料，分析自動(dòng)化送釘機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)存在問(wèn)題：送釘過(guò)程中鉚釘位置很難確定；改進(jìn)方法:根據(jù)導(dǎo)師要求更改送釘機(jī)構(gòu)。192013年4月9日-4月13日設(shè)計(jì)自動(dòng)送釘裝置對(duì)鉚釘結(jié)構(gòu)的分析，改進(jìn)送釘軌道存在問(wèn)題：怎么將鉚釘準(zhǔn)確送到鉸鏈孔中；改進(jìn)方法:在導(dǎo)師指導(dǎo)下優(yōu)化設(shè)計(jì)方案。202013年4月16日-4月20日整體結(jié)構(gòu)的改進(jìn)分析整體結(jié)構(gòu)方案在原有設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行細(xì)節(jié)改進(jìn)存在問(wèn)題：整體設(shè)計(jì)中存在連接問(wèn)題；改進(jìn)方法:在導(dǎo)師指導(dǎo)下解決各種配合問(wèn)題對(duì)傳送機(jī)構(gòu)進(jìn)行合理的改進(jìn)。212013年4月23日-4月27日指導(dǎo)關(guān)鍵零件部位的改進(jìn)對(duì)鉆孔鉚接機(jī)構(gòu)各部分零件進(jìn)行完善存在問(wèn)題：導(dǎo)出的問(wèn)題比較雜亂；改進(jìn)方法:在導(dǎo)師指導(dǎo)下耐心修改整理。222013年4月30日-5月4日說(shuō)明書的書寫完成圍板包裝箱自動(dòng)化鉚接裝置設(shè)計(jì)的說(shuō)明書存在問(wèn)題：資料較難整理；改進(jìn)方法:完善說(shuō)明書的書寫。232013年5月7日-5月11日對(duì)UG三維模型進(jìn)行二維制圖完成各零件的制圖存在問(wèn)題：制圖上有不規(guī)范的地方；改進(jìn)方法:修改圖紙。242013年5月14日-5月18日檢查畢業(yè)論文完成說(shuō)明書的修改存在問(wèn)題：排版不合理；改進(jìn)方法:按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行修改。252013年5月21日-5月25日檢查圖紙及說(shuō)明書完成圖紙的修改存在問(wèn)題：論文格式不夠規(guī)范；改進(jìn)方法:參照論文攥寫規(guī)范。說(shuō)明：1、“工作計(jì)劃、進(jìn)度”、“指導(dǎo)教師意見并簽字”由指導(dǎo)教師填寫，“每周主要完成內(nèi)容”，“存在問(wèn)題、改進(jìn)方法”由學(xué)生填寫。2、本表由各系妥善歸檔，保存?zhèn)洳?。周次起止日期工作?jì)劃、進(jìn)度每周主要完成內(nèi)容存在問(wèn)題、改進(jìn)方法指導(dǎo)教師意見并簽字備 注