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存檔編碼：無無錫錫太太湖湖學學院院 2013 屆屆畢畢業(yè)業(yè)作作業(yè)業(yè)周周次次進進度度計計劃劃、檢檢查查落落實實表表 系別：信機系 班級：機械91 學生姓名：董譯文 課題（設計）名稱：印刷標記對準機構(gòu) 開始日期：2012年11月7日周次起止日期工作計劃、進度每周主要完成內(nèi)容存在問題、改進方法指導教師意見并簽字備 注1-32011年11月7日-2011年11月27日教師下達畢業(yè)設計任務，學生初步閱讀資料，完成畢業(yè)設計開題報告。按照任務書要求查閱論文相關(guān)參考資料，填寫畢業(yè)設計開題報告書存在問題：還未了解擋片的實際用途，對課題難易程度理解不夠，難點分析不足，分析能力欠缺。改進方法：在指導老師的幫助下，進一步消化本課題。4-82011年11月28日-12月31日指導專業(yè)實訓機械制造綜合實訓，機械零件加工方法和加工工藝編制機械制造綜合實訓，機械零件加工方法和加工工藝編制9-102012年1月9日-2月12日指導畢業(yè)實習填寫畢業(yè)實習報告存在問題：沒有實習實訓的經(jīng)驗。改進方法：參與工作，逐漸了解，參與其中。112012年2月13日-2月17日查閱參考資料查閱參考資料存在問題：由于工作原因，空閑時間很少，查閱資料太少。改進方法：利用空余時間，去圖書館查找相關(guān)資料，在網(wǎng)上查找相關(guān)文獻。122012年2月20日-2月24日翻譯外文資料翻譯機械方面的外文資料（8000-10000字符）存在問題：專業(yè)英文水平較低，專業(yè)詞匯翻譯不確切，語法不符合外國人的使用習慣。改進方法：借助一些翻譯軟件、專業(yè)字典幫助翻譯、請教專業(yè)翻譯人員，提高翻譯準確性性。132012年2月27日-3月2日熟悉了解咖啡包裝機工作流程對于每個流程都得熟記于心存在問題：一些流程自己想不明白，為什么會那樣走。改進方法：找到相關(guān)專業(yè)的師傅問問。142012年3月5日-3月9日包裝機工作方案的確定根據(jù)產(chǎn)品要求確定初步方案存在問題：缺乏生產(chǎn)經(jīng)驗，制定的方案方案很不合理。改進方法：參考資料中的具體實例擬定方案后及時交與專業(yè)師傅評判，重新確立合理的方案。152012年3月12日-3月16日系統(tǒng)結(jié)構(gòu)分析流程驗證確定系統(tǒng)結(jié)構(gòu)形式，驗證各主要的流程的可行性存在問題：系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設計不合理，流程驗證后發(fā)現(xiàn)不可運作。改進方法：多查閱各種有關(guān)系統(tǒng)手冊，改進系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，使系統(tǒng)可以運作。162012年3月19日-3月23日深入了解咖啡包裝機的相關(guān)組成能很好的把CAD用到設計當中使其發(fā)揮它的最大優(yōu)勢存在問題：有關(guān)CAD的運用還不是了解的很深入。改進方法：結(jié)合導師和同學的幫助更全面的了解運用。172012年3月26日-3月30日深入了解咖啡包裝機的相關(guān)組成能很好的把CAD用到設計當中使其發(fā)揮它的最大優(yōu)勢存在問題：有關(guān)CAD的運用還不是了解的很深入。改進方法：結(jié)合導師和同學的幫助更全面的了解運用。182012年4月2日-4月6日畫裝配圖初步繪制裝配圖存在問題：裝配關(guān)系表達不正確，細節(jié)方面存在小誤差。改進方法：正確畫出零件間的裝配關(guān)系，溫習制圖原理避免發(fā)生細節(jié)錯誤。192012年4月9日-4月13日畫裝配圖修改裝配圖存在問題：裝配圖視表達方案不正確，某些地方?jīng)]有按照國標來執(zhí)行。改進方法：按機械制圖和國標要求改正不正確的表達方案。202012年4月16日-4月20日畫裝配圖審查裝配圖存在問題：裝配圖中標準件畫法不正確。改進方法：按機械制圖要求改正不正確的畫法。212012年4月23日-4月27日完成裝配圖完成裝配圖存在問題：2D裝配圖中技術(shù)要求填寫不合理，明細欄填寫不正確。改進方法：按機械制圖要求改正不當之處。222012年4月30日-5月4日修改繪制零件圖修改零件圖中錯誤存在問題：零件圖上尺寸公差不合理，粗糙度選用不規(guī)范。改進方法：修改、完善尺寸標注和技術(shù)要求。232012年5月7日-5月11日設計說明書、摘要和小結(jié)編寫完成設計說明書、摘要和小結(jié)存在問題：說明書的格式不規(guī)范，摘要不合理要求。改進方法：根據(jù)說明書規(guī)范要求更改，重新按要求編寫摘要。242012年5月14日-5月18日填寫和完善設計資料等填寫相關(guān)資料等存在問題：未能真正了解制造過程，編制工藝流程不合理。改進方法：了解制造過程，根據(jù)設計說明書正確編寫較為合理的工藝流程過程。252011年5月21日-5月25日上交資料、答辯整理所有資料上交指導教師，準備答辯資料整理欠合理，按學院要求整理并裝訂。說明：1、“工作計劃、進度”、“指導教師意見并簽字”由指導教師填寫，“每周主要完成內(nèi)容”，“存在問題、改進方法”由學生填寫。2、本表由各系妥善歸檔，保存?zhèn)洳椤Ｖ艽纹鹬谷掌诠ぷ饔媱?、進度每周主要完成內(nèi)容存在問題、改進方法指導教師意見并簽字備 注