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1、初中：八年級物理用磁感線描述磁場教案分析 　　”教材簡介:本教材主要用途為 　　教材簡介:本教材主要用途為通過學(xué)習(xí)物理知識，可以讓學(xué)生培養(yǎng)自己的邏輯思維能力,對事物的理解認(rèn)識也會有一定的幫助，本教學(xué)設(shè)計資料適用于初中八年級物理科目, 學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫，可以放心修改調(diào)整或直接進(jìn)行教學(xué)使用。 　　【三維教學(xué)目標(biāo)】 　　知識與技能﹕ 　　1．知道磁體、電流周圍都存在磁場。知道利用磁感線可以形象地描述磁場的方向 　　2．了解條形磁鐵、蹄形磁鐵、同名磁極、異名磁極等磁感線的分布狀況，知道電流磁場的分布可用安培定則來判斷。會用磁感線描述各種磁場

2、。 　　3．概括磁感線的特點，知道磁感線與電場線的區(qū)別與聯(lián)系。 　　過程與方法﹕通過“用磁感線描述磁場”提高收集信息和處理信息，得出物理結(jié)論，分析和解決問題的能力。 　　情感態(tài)度與價值觀﹕能領(lǐng)略磁的奇妙和諧，發(fā)展對科學(xué)的好奇心和求知欲，樂于探索磁的奧秘。 　　【教學(xué)重點】會用磁感線描述各種磁場。安培定則 　　【教學(xué)難點】地磁場的磁感線分布及各種磁感線的各向視圖 　　【教學(xué)過程】 　　【新課導(dǎo)入】提出問題：在上一節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們是用什么方法知道哪些物體周圍有磁場存在的？ 　　我們的方法是用小磁針來檢驗．因為知道磁場對小磁針有作用。所以可以與用檢驗電荷檢驗電場存在一樣，用小磁針來

3、檢驗磁場的存在．(如條形磁鐵靠近小磁針，奧斯特實驗) 　　檢驗磁場： 　　方法：把小磁針放在磁場中被 檢驗點a處，如果看到小磁針擺動后靜止，磁針不再指向南北方向，而指向一個別的方向，說明a點有 磁場．檢驗b點磁場會發(fā)現(xiàn)同樣現(xiàn)象，說明b點也有磁場．同時可以發(fā)現(xiàn)a、 b兩點小磁針靜止時的指向也不相同，這說明小磁針在a、b處受力方向不同，顯然磁場是有方向 　　【新課教學(xué)】 　　1. 磁場的方向： 　　在電場中，電場方向是人們規(guī)定的，同理，人們也規(guī)定了磁場的方向． 　　磁場的方向:在磁場中的某一點，小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向。 　　測量磁場方向的方法是：將一不受外力的小

4、磁針放入磁場中需測定的位置，當(dāng)小磁針在該位置靜止時，小磁針n極的指向即為該點的磁場方向． 　　板書：1、磁場的方向：小磁針的北極在磁場中受磁場力的方向，也就是小磁針北極在磁場中靜止時所指的方向。 　　同一小鐵釘在離條形磁鐵的磁極遠(yuǎn)近不同的地方受到的磁力大小也不同，說明磁場也是有強(qiáng)弱的。 　　一般來說，靠近磁極的地方磁場強(qiáng)。而不同的 磁鐵，其形成的磁場強(qiáng)弱和分布也不同。我們可以用什么方法來形象到描述磁場的強(qiáng)弱和方向呢？ 　　(提示：——可以類比電場的描述) 　　2. 磁感線： 　　學(xué)生討論——可以用類似于電場線的有向線來描述磁場，磁場強(qiáng)的地方密，弱的地方疏。用曲線的切線來表示磁場的方

5、向。 　　教師指出并通過板書明確：在磁場中畫出一些有方向的曲線，在這些曲線上，每一點的切線方向都跟該點的磁場方向相同，(如3-3圖) 這樣描繪出來 的線叫磁感 線。 　　磁感線：用來形象的描繪磁場的強(qiáng)弱與方向。 　?。?） 磁感線上每一點切線方向跟該點磁場方向相同，磁感線的疏密表示磁場的強(qiáng)弱程度。 　　我們也用類似于蓖麻油中的頭發(fā)屑在電場中排列成 模擬電場線的方法，用小鐵屑（粉）的分 布來模擬磁感線。說明: 在實驗中常用鐵屑在磁場中被磁化的性質(zhì),來顯示磁感線的形狀.在磁場中放一塊玻璃板,在玻璃板上均勻地撒一層細(xì)鐵屑,細(xì)鐵屑在磁場里被磁化成“小磁針”,輕敲玻璃板使鐵屑在磁場作用下轉(zhuǎn)動鐵屑

6、靜止時就能規(guī)則地排列起來,顯示出磁感線的形狀。 　　幾種常見磁體的磁場的分布情況：觀察條形磁鐵、蹄形磁鐵、同名磁極，異名磁極。強(qiáng)調(diào)磁感線是立體的。我們看到的只是它在一個面上的情況而已。 　　觀 察各種磁感線模擬效果（如3-4圖）。請大家觀察并歸納磁感線的特點。教師板書： 　?。?）磁感線特點 　　①磁感線從n極指向s極．（內(nèi)部從s指向n）； 　　②磁感線是閉合曲線，且任意兩條磁感線不相交； 　?、劭拷艠O處磁場強(qiáng)，磁感線的密． 　　預(yù)習(xí)檢測(一)﹕見學(xué)案 　　設(shè) 問：電流的周圍也存在磁場，那么通電直導(dǎo)線，環(huán)形電流，通電螺線管的磁場磁感線分布有什么特點？ 　　1.通電直導(dǎo)線磁場

7、感線分布情況及磁感線的方向判定方法 　　安培定則：用右手握住 導(dǎo)線，讓伸直的大姆指所指的方向跟電流的方向一致，那么彎曲的四指所指的方向就是磁感線的環(huán)繞方向。（如圖3-5） 　　2.環(huán)形電流（如圖3-6）磁場感線分布情況及磁感線的方向判定方法 　　安培 定則：讓右手彎曲的四指和環(huán)形電流的方向一致， 那么伸直的大姆指所指的方向就是環(huán) 形導(dǎo)線中心軸線上磁感線的方向 　　3.通電螺線管磁場磁感線的分布情況及磁感線的方向判定方法 　　安培定則:用右手握住螺線管,讓彎曲的四 指所指的方向跟電流的方向一致,那么大姆指所指的方向就是螺線管內(nèi)部磁感線的方向,也 就是說,大姆指指向通電螺線管的北極.(如

8、圖3-7) 　　預(yù)習(xí)檢測(二) ﹕見學(xué)案 　　課堂小結(jié):師生共同回顧本節(jié)所講重要內(nèi)容 　　布置作業(yè)： 完成學(xué)案的課后鞏固練習(xí) 　　預(yù)習(xí)第三節(jié)，完成學(xué)案 　　板書設(shè)計 　　5.2用磁感線描述磁場 　　1.磁場的方向：小磁針的北極在磁場中受磁場力的方向，也就是小磁針北極在磁場中靜止時所指的方向。 　　2.磁感線： 　?。?） 磁感線上每一點切線方向跟該點磁場方向相同，磁感線的疏密表示磁場的強(qiáng)弱程度。 　　（2）磁感線特點： 　?、俅鸥芯€從n極指向s極．（內(nèi)部從s指向n）； 　?、诖鸥芯€是閉合曲線，且任意兩條磁感線不相交； 　?、劭拷艠O處磁場強(qiáng)，磁感線的密； 　　3.通電直導(dǎo)線；環(huán)形電流；通電螺線管磁感線的分布情況及磁感線的方向判定方法： 　　安培定則： 　　XX文訊教育機(jī)構(gòu) 　　WenXun Educational Institution