《翼教版科學(xué)五下《撬棍的學(xué)問》PPT課件3.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《翼教版科學(xué)五下《撬棍的學(xué)問》PPT課件3.ppt（14頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1. 2. 3. 確定杠桿尺一側(cè)的一個(gè)點(diǎn)為阻力點(diǎn)，掛 一定數(shù)量的鉤碼。 在另一側(cè)確定動(dòng)力點(diǎn)的位置，看一看在 不同的位置上需要掛多少鉤碼才能使杠 桿尺保持平衡。 改變阻力點(diǎn)的位置再確定動(dòng)力點(diǎn)位置， 看在不同的位置又需要掛多少個(gè)鉤碼 使杠桿保持平衡。共做三次不同的實(shí) 驗(yàn)讓杠桿處于平衡狀態(tài)，做好記錄。 實(shí)驗(yàn)方法 每次實(shí)驗(yàn)只能有 一個(gè)動(dòng)力點(diǎn)，一 個(gè)阻力點(diǎn)。 實(shí)驗(yàn)時(shí)要及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)記錄 看看你能發(fā)現(xiàn)些什么 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 同學(xué)們提出了杠桿平衡規(guī)律的假設(shè)， 你們的假設(shè)是否正確呢？ 我們按照我們提出的假設(shè)規(guī)律作實(shí)驗(yàn)， 看杠桿是否能平衡。 注 意 : 每次實(shí)驗(yàn)仍做好記錄 探究了杠桿的平衡條件是 動(dòng)力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離 鉤碼數(shù) = 阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離 鉤碼數(shù) 讓我們看看生活中隱藏的智慧吧 ! 運(yùn)用自己的智慧來解決問題吧 你能說出 “ 小小稱砣能 壓千斤 ” 的道理嗎 ?