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人教版六年級上冊語文《祖國,我終于回來了》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、 人教版六年級上冊語文《祖國,我終于回來了》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、初步學(xué)會用段落大意歸并法歸納課文的主要內(nèi)容。 2、學(xué)會本課 8 個(gè)生字,理解 31 個(gè)詞語的意思。 3、了解“立即”、“被迫”、“雄偉”、“終于”在 句子中的意思和作用。 4、感受錢學(xué)森熱愛祖國的思想感情。 教學(xué)重點(diǎn): 明確用段落大意歸并法歸納課文主要內(nèi)容的步驟,并能 實(shí)際運(yùn)用。 教學(xué)難點(diǎn): 概括段意要明確,歸納課文主要內(nèi)容是語言表述要通順 連貫。 課時(shí)安排: 2 課時(shí)

2、 板書設(shè)計(jì): 讀了這篇課文,你心里痛不痛快?讀了這篇課文,你心里敬佩不敬佩?讀了這篇課文,你心中有沒有憤恨?課文中有沒有什么地方使你覺得奇怪?教學(xué)過程: 第 1 頁 第一教時(shí) 一、揭題 13、祖國,我終于回來了 二、初讀: 1、請同學(xué)們好好地讀課文, 把課文讀通讀順, 讀完后, 老師要提 4 個(gè)問題,你要答得上來。要想答出來,你可以想 一想,我可能會提哪些問題,你就可以一邊讀一邊思考了。 2、學(xué)生自由讀課文 三、讀悟 1、猜一猜,老師要提什么問題?

3、 指名說,表揚(yáng)積極思維的學(xué)生。 3、板書要提的問題: 讀了這篇課文,你心里痛不痛快? 讀了這篇課文,你心里敬佩不敬佩? 讀了這篇課文,你心中有沒有憤恨? 課文中有沒有什么地方使你覺得奇怪? 4、帶著問題速讀課文,回答問題要有課文中的依據(jù)。 5、反饋 隨機(jī)點(diǎn)撥 指導(dǎo)朗讀錢學(xué)森說的一段話。 聯(lián)系華羅庚的事跡和他信中的一段話。 飽含詩情齊讀兩段話。 第 2 頁 聯(lián)系你的敬佩和憤恨,想想錢學(xué)森回國容易嗎? 那一個(gè)詞集中地說明了這一點(diǎn)?(終于

4、) 帶著激動(dòng)的心情齊讀課題。 四、作業(yè): 1、在剛才的 4 個(gè)問題中任選一個(gè)寫一個(gè)讀后所感的片 斷。 2、機(jī)動(dòng) 第二教時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1、初步學(xué)會用段落大意歸并法歸納課文的主要內(nèi)容。 2、理解“營救”、 “過問”、 “被迫”等詞語的意思。 3、感受錢學(xué)森熱愛祖國的思想感情。 教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí) 1、聽寫詞語:放棄、折磨、迫害、限制、營救、過問 2、交流讀后所感。 二、讀悟 1、自讀思考 錢學(xué)森為什么能順利地回到祖國?把課文

5、中有關(guān)的句 子找出來。 讀一讀,說說從中得到什么感受。 2、交流反饋 第 3 頁 指名 有關(guān)句子,并用上“在??在?? 于??”回 答。 怎 支持?(理解“ 救”) 怎 關(guān) ?(理解“ ”) 3、比 句子 ( 1)完成作 本第 2 的( 2)、( 3) 。 ( 2) 作 “被迫”一 明了什么?“雄 ”、“ 于”各表達(dá) 了什么意思? 4、 “ 學(xué)森到達(dá)北京的第二天,就 著全家人來 到天安 廣 。” 表達(dá)了 學(xué)森怎 的思想感情? 5、感情朗 最 你感 的句子朗 。 三、 主要內(nèi)容 1、指 學(xué) 本 元“學(xué) 提示”。 2、 段意。 3、 用段落大意 并法 文的主要內(nèi)容。 4、 段落大意 成 文主要內(nèi)容 作了哪些修改。 四、作 1、完成作 本第 4、 5、 6 。 2、 充完整 后所感。 第 4 頁

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