《七年級(jí)道德與法治下冊 3_7_1 單音與和聲課件 新人教版1.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治下冊 3_7_1 單音與和聲課件 新人教版1.ppt（16頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三單元 在集體中成長 第七課 共奏和諧樂章 第 1課時(shí) 單音與和聲 一 、 個(gè)人意愿與集體規(guī)則 1 當(dāng)集體規(guī)則與我們的 ________一 致 ， 并且能夠保障 ________時(shí) ， 我們 更樂于積極遵守和維護(hù) 。 2 面對沖突 ， 我們通常會(huì)讓 ________服從 ________的共同要求 。 理解 ________ 的合理性 ， 反思 ________的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性 ， 我們就可能找到解決沖突的 ________ 。 個(gè)人意愿 個(gè)人利益 個(gè)人意愿 集體 集體要求 個(gè)人意愿 平衡點(diǎn) 二 、 讓和聲更美 3 對于集體要求中存在的不合理因素 ， 我們可以 通過 ________

2、的方式表達(dá)自己的意見 ， 提出 ________的改進(jìn)建議 。 4 在集體中 ， 個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是 ________的 。 當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí) ， 應(yīng)把 ________利益放在 ________利益之 上 ， 堅(jiān)持 ________。 5 堅(jiān)持集體主義 ， 不是不關(guān)注個(gè)人利益 ， 而是在 承認(rèn)個(gè)人利益的 ________、 保護(hù)個(gè)人 ________的前 提下 ， 反對只顧 ________、 不顧 ________的極端個(gè) 人主義 。 6 無論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突 ， 我們都應(yīng) 心中有 ________， 識(shí)大體 、 顧大局 ， 不得因個(gè)人之 間的矛盾做有損 _

3、_______的事情 。 恰當(dāng) 積極 一致 集體 個(gè)人 集體主義 合理性 正當(dāng)利益 自己 他人 集體 集體利益 1 下列關(guān)于個(gè)人利益與集體利益關(guān)系的 理解中 ， 正確的是 ( ) 一般情況下 ， 個(gè)人利益與集體利益在 本質(zhì)上是一致的 個(gè)人利益與集體利益 完全一致 ， 因此二者不會(huì)發(fā)生矛盾 從 長遠(yuǎn)看 ， 提倡集體主義 、 以集體利益為重 是對個(gè)人利益的最大保護(hù) 集體利益與 個(gè)人利益之間的矛盾是不可調(diào)和的 A B C D A 2 集體利益與個(gè)人利益是相互依存的 。 下列名言警句符合這一觀點(diǎn)的是 ( ) A “ 書山有路勤為徑 ， 學(xué)海無涯苦 作舟 ” B “ 勿以善小而不為 ， 勿以惡小而 為之

4、 ” C “ 寶劍鋒從磨礪出 ， 梅花香自苦 寒來 ” D “ 大河有水小河滿 ， 大河無水小 河干 ” D 3 某班級(jí)在板報(bào)上寫著 “ 班興我榮 ， 班衰我恥 ” 的標(biāo)語 ， 這其中蘊(yùn)含著的道理 是 ( ) A 集體利益與個(gè)人利益相互依存 B 集體要保護(hù)個(gè)人的一切利益 C 任何集體都離不開個(gè)體而存在 D 集體利益與個(gè)人利益沒有任何矛盾 A 4 集體是由個(gè)人組成的 ， 集體中同時(shí)存在著 集體利益和個(gè)人利益 。 處理好集體利益與個(gè)人 利益的關(guān)系需要我們做到 ( ) 堅(jiān)持以集體利益為重 ， 并愿意放棄或犧牲 一些個(gè)人利益 堅(jiān)持以個(gè)人利益為重 ， 并愿 意放棄或犧牲一些集體利益 堅(jiān)持集體主義 ， 只

5、顧集體利益 ， 不顧個(gè)人利益 尊重 、 保 護(hù)正當(dāng) 、 合理的個(gè)人利益 A B C D D 5 將個(gè)人利益凌駕于集體利益之上 ， 過分強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益 ， 不顧他人和集體的 利益 ， 是 ( ) A 團(tuán)隊(duì)精神的表現(xiàn) B 小團(tuán)體主義的表現(xiàn) C 個(gè)人英雄主義的表現(xiàn) D 個(gè)人主義的表現(xiàn) D 6 在里約奧運(yùn)會(huì)女子乒乓球團(tuán)體決賽中 ， 中國隊(duì)在李曉霞的率領(lǐng)下直落三盤戰(zhàn)勝德國 隊(duì) ， 實(shí)現(xiàn)了三連冠 。 賽后李曉霞說： “ 獲得 團(tuán)體金牌是大家共同努力的結(jié)果 ， 是因?yàn)槲?們相互信任 。 ” 李曉霞的話揭示的道理有 ( ) 集體利益是集體中每個(gè)成員共同努力的 結(jié)果 只有團(tuán)結(jié)的集體才能發(fā)揮強(qiáng)大的凝 聚力和戰(zhàn)斗力

6、只有將個(gè)人利益放棄 ， 才能實(shí)現(xiàn)共同利 益 集體利益和個(gè)體利益是相互依存的 A B C D B 7 我國體育界有一句名言： “ 把集體利 益放在第一位 ， 無名也有名；把個(gè)人利益 放在第一位 ， 有名也無名 。 ” 這表明 ( ) A 尊重和保護(hù)個(gè)人的正當(dāng)利益 ， 就是無 條件服從個(gè)人利益 B 集體利益和個(gè)人利益可以相互取代 C 集體利益和個(gè)人利益是并列的 ， 不能 片面強(qiáng)調(diào)一方而忽視另一方 D 必須堅(jiān)持集體主義的價(jià)值取向 D 8 在班級(jí)里 ， 有些該做的事情 ， 并不 是我們自愿選擇的 ， 這時(shí)我們 ( ) A 可以采取抱怨的消極態(tài)度 B 可以采取懈怠的態(tài)度 C 仍然要為它們承擔(dān)責(zé)任 D 可

7、以拒絕接受 C 9 下列選項(xiàng)中 ， 同學(xué)們維護(hù)集體利益的做法 正確的有 ( ) 小峰同學(xué)積極參加班級(jí)開展的社會(huì)實(shí)踐活 動(dòng) 七年級(jí) (2)班同學(xué)自覺遵守班級(jí)紀(jì)律 王青同學(xué)積極為班集體建設(shè)出謀劃策 于新 同學(xué)在學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)檢查紀(jì)律 ， 不管班內(nèi)紀(jì)律如 何 ， 每次都給自己班打高分 A B C D A 10 無論是上車排隊(duì) ， 還是買東西排隊(duì) ， 當(dāng)你 發(fā)現(xiàn)只要有一個(gè)人站在了隊(duì)外 ， 擠在靠前的位 置 ， 而沒有人去阻止的話 ， 那么必定有更多的 人也會(huì)這樣做 ， 原來排好的隊(duì)伍就沒了 ， 導(dǎo)致 大家都受害 。 這是一種生活中的 “ 破窗效應(yīng) ” 。 這種 “ 破窗效應(yīng) ” 啟示我們 ( ) A 不顧

8、他人的和集體的利益最終會(huì)損害個(gè)人 利益 B 維護(hù)社會(huì)公共秩序只能靠人們自覺 C 破壞公共秩序必然受到法律的制裁 D 良好的公共秩序是社會(huì)文明的標(biāo)志 A 11 獲得國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的徐光憲院士 在接受記者采訪時(shí)謙虛地說： “ 我獲獎(jiǎng)的工作 都是我的學(xué)生和研究團(tuán)隊(duì)完成的 ， 我只是這個(gè) 集體的代表 。 ” 這個(gè)事例告訴我們 ( ) A 集體利益和個(gè)人利益在根本上是沖突的 B 簡單的個(gè)人力量相加 ， 就可以形成強(qiáng)大的 合力 C 集體利益的實(shí)現(xiàn) ， 需要大家心中有集體 ， 識(shí)大體 、 顧大局 D 在集體生活中 ， 成員團(tuán)結(jié)一致的原因是個(gè) 人之間沒有矛盾和沖突 ， 利益一致 C 12 集體是我們成長的

9、搖籃和沃土 ， 我們每 個(gè)人的成長都離不開集體 。 為了增強(qiáng)同學(xué)們的 集體觀念 ， 增強(qiáng)同學(xué)們的班集體榮譽(yù)感 ， 共同 建設(shè)一個(gè)良好的班集體 。 某校七年級(jí) (1)班在班 干部的號(hào)召下 ， 做了一次調(diào)查 ， 調(diào)查內(nèi)容如下 ： (1)我們班最近獲得的榮譽(yù)有哪些 ？ 當(dāng)我們班 獲得這些榮譽(yù)時(shí)你有何感受 ？ (1) 如：我們班在班級(jí)文化布置上獲獎(jiǎng)、班 風(fēng)評(píng)比中獲得 “ 流動(dòng)紅旗 ” 等。 (結(jié)合實(shí)際情況 作答 ) 集體的榮譽(yù)會(huì)給人帶來自豪感，從而產(chǎn) 生歸屬感。 (2)在這些獲得的班級(jí)榮譽(yù)中 ， 有哪些是你參與了 的 ？ 為了讓我們班獲得學(xué)校 “ 優(yōu)秀班級(jí) ” 的榮譽(yù) ， 你打算怎么做 ？ (3)通過

10、本次活動(dòng) ， 你對個(gè)人利益和集體利益之間 的關(guān)系有什么新的認(rèn)識(shí) ？ (2) 結(jié)合實(shí)際情況作答； 我要用實(shí)際行動(dòng)來維 護(hù)班集體的榮譽(yù)和利益：在學(xué)習(xí)上 ， 我要認(rèn)真刻苦 ， 和同學(xué)互幫互助 ， 共同進(jìn)步 ， 提高班級(jí)的成績水 平；在紀(jì)律上 ， 自覺遵守校紀(jì)班規(guī) ， 共建和諧集體 ；在班級(jí)衛(wèi)生方面 ， 自覺服從集體的安排 ， 認(rèn)真完 成布置的任務(wù)；同時(shí)還要發(fā)揮自己的優(yōu)勢特長 ， 積 極為班集體贏得榮譽(yù) 。 (3) 在集體中 ， 個(gè)人利益與集體利益在本質(zhì)上是 一致的 。 當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí) ， 應(yīng)把 集體利益放在個(gè)人利益之上 ， 堅(jiān)持集體主義 。 堅(jiān) 持集體主義 ， 不是不關(guān)注個(gè)人利益 ， 而是在承認(rèn)個(gè) 人利益的合理性 、 保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下 ， 反 對只顧自己 、 不顧他人的極端個(gè)人主義 。