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1、 課題：勿以善小而不為，勿以惡小而 為之 教學目標 （ 1）知識目標：通過這節(jié)班會課，使全班同 學都認真學習了班規(guī)和校規(guī)，并認識到違反班 規(guī)或校規(guī)的嚴重性，決心努力遵守班規(guī)和校規(guī)、 遵守國家的法律和法規(guī)。 （ 2）情感目標：通過這節(jié)班會課，使同學們 對班規(guī)和校規(guī)有一個正確的認識，并理解老師 的做法是為了同學們好，而不是為難他們，這 樣也可以宿短師生間的距離，培養(yǎng)了師生的感 情。 社會主義榮辱觀“八榮八恥” 社會主義榮辱觀“八榮八恥” 以熱愛祖國為榮 以危害祖國為恥 以服務人民為榮 以背離人民為恥 以崇尚科學為榮 以愚昧無知為恥 以辛勤勞動為榮 以好逸惡勞為恥

2、 以團結互助為榮 以損人利己為恥 以誠實守信為榮 以見利忘義為恥 以遵紀守法為榮 以違法亂紀為恥 以艱苦奮斗為榮 以驕奢淫逸為恥 一、創(chuàng)設情景，引入主題 主持人：大家知道在 1971年，羅馬尼亞政府把一對棕熊作為回 贈禮物送給了我們祖國，如今中國有了許多棕熊大使的子孫們。 眾所周知，動物是我們人類的朋友，但是，竟然有人為了驗證熊 的嗅覺是否靈敏，毫無人性地用火堿、濃硫酸去殘害它們。你們 看，有的棕熊的舌頭已經被燒成了重傷，有的棕熊的前腳掌也燒 得血肉模糊。大家知道這事件的罪魁禍首是誰嗎？他竟然是清華 大學的高材生 劉海洋。 主持人：是?。☆^上有無數榮譽光環(huán)的劉海洋竟然做出

3、如此缺乏 公德的事情，這件事不得不引起我們的深思，為了不讓類似的慘 劇再次發(fā)生，我們應該從現在做起，從日常行為中做起，培養(yǎng)良 好的公民道德，做到 勿以善小而不為，勿以惡小而為之 二、道德規(guī)范知多少 讓同學們發(fā)言課前收集的一些日常生活中缺乏 公德的事例和好人好事，并在班會課上討論。 三、文明，就差這一點 主持人：或許我們認為某些事情已是司空見慣 的，已是熟視無睹了，甚至麻木了?？墒侵灰?仔細想想，就會發(fā)現這些事里有著許多與文明 不合拍的東西。文明，就差這一點 四、我們怎么辦？ 主持人：文明始終是我們社會發(fā)展的主流。相 信大家在平時也見過不少體現了我們良好道德 素質的事情，下面

4、就請同學們積極發(fā)言，談談 你見過的好人好事，也可以提出你對道德方面 某些事情的看法，或者談談你有何感受，或者 說說我們該怎么辦。 學生活動：參與討論，踴躍發(fā)言。 主持人 主持人：我們的經濟生活好起來了，物質條件 充裕起來了。但是，你是否認為一個民族的進 步含義就是指人們脫下破衣裳穿上了洋裝了呢？ 是否不僅吃米飯，還吃麥當勞的中國人就與世 界接軌了呢？是否會講一口流利的外語就能走 向世界了呢？ 主持人 主持人：當然不是。一個穿洋裝卻隨地丟垃圾 的人還是遮不住他的猴子尾巴，一個能講一口 流利外語卻道德敗壞的人依然是社會渣滓。同 理，一個國家一個民族的真正強大，除了要有 先進的物

5、質文明，還要它的國民有良好的思想 道德素質。 主持人：隨著國家的發(fā)展，社會對人才的要求 也日益提高。我們都希望為國家的富強貢獻力 量，可是僅有專業(yè)知識是遠遠不夠的，我們還 要具備良好的社會公德。只有這樣，我們才是 文明的現代人，我們的社會才是個文明的現代 社會。 主持人：俗語有云，一滴水可以反映太陽的光 輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個動作乃 至一個眼神，可能就在世界人民面前折射出我 們中國人的文明程度，可能讓人一眼就看透了 這個民族的本質。我們要吸取劉海洋事件中的 教訓，努力提高我們的道德水平。正如劉頌豪 院士所說的做一個在社會上“加分數”的高素 質人才。因此，同學們，讓我

6、們從現在做起， 從身邊做起，以德律己。 五、班主任寄語 同學們，大家都列舉了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也講了一些 值得我們學習的好人好事。在公德方面，我們班做得很好，比如：我們 班的自習課紀律很好，每位同學都在認真學習；教室衛(wèi)生整潔，有一個 安靜的舒適的休息環(huán)境；我們班的師生關系、同學關系很和諧，大家都 合作愉快；等等，這些都是日常生活中點點滴滴的小事，所有這些做法， 看似簡單，但體現了道德建設的真諦，就是從行為養(yǎng)成入手，公德本身 并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小 事，卻展現著一個班、一個學校的學生的總體素質，展現著一個城市市 民的總體素質，展現著一個

7、地方公民的道德水平。要做一個合格的公民， 就必須遵守社會公德，必須從身邊小事做起。 養(yǎng)成良好的行為習慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保 護環(huán)境的好公民，讓我們的社會更加和諧、更加美麗。 為此我們定出了一（ 1）班的班規(guī)，要求全班同學共同遵守，做一個德、 智、體、美、勞都全面發(fā)展的好學生。 南頭初級中學一（ 1）班班規(guī)： 初一（ 1）班德育考核評分細則 A、扣 分 一、課堂 1、上課后，遲進課室者，每次扣 1分。 2、課前喧嘩者，每次扣 1分。 3、上課講小話、開小差、擾亂課堂者，每次扣 13分。 3、上課頂撞老師者，每次扣 510分。

8、二、出勤 1、遲到，每節(jié)扣 1分。 2、曠課，每節(jié)扣 2分。 3、早退，每節(jié)扣 2分。 4、不參加集會、課間操或體育訓練者，每次扣 2分。 4、中午到校后在課室或走廊上喧嘩、追逐、打鬧者，每次扣 2分。 三、集會 1、集會時講小話、開小差，每次扣 1分。 2、集會缺席或中途擅自離開，每次扣 2 分。 南頭初級中學一（ 1）班班規(guī)： 四、衛(wèi)生 1、亂扔垃圾或座位下殘留垃圾，每次每項扣 1分。 2、臺凳擺放不整齊，每次扣 1分。 3、值日馬虎者，每次扣 2分。 4、逃避值日者，每次扣 5分。 五、作業(yè) 1、拖欠作業(yè)

9、，每次扣 1分。 2、老師指定留下來補做作業(yè)、輔導或做思想工作而擅自逃離者，每次扣 3分。 六、儀表 1、學校要求穿校服而不穿校服者，每次扣 2分。 2、穿拖鞋，留長發(fā)，留長指甲，佩戴戒指、項鏈等飾物，穿奇裝異服者，每次 每項扣 1分。并沒收其外其飾物。 七、單車 1、單車不停在指定位置，每次扣 1分。 2、單車擺放不整齊，每次扣 1分。 2、單車不鎖在鐵管上，每次扣 1分。 八、公物 ： 故意破壞公物，每次扣 10分，并要照價賠償。 南頭初級中學一（ 1）班班規(guī)： B、加 分 每月小結一次，凡具備以下條件者，可酌情加分： 1、尊敬

10、老師、關心同學、熱愛班級，表現突出者，加 25分。 2、該月內進步顯著者（學習方面或思想品德方面），加 25分。 3為班級（或為學校）做好事，每次加 2 5分。 C、說 明 1底分 100分。 2、學生每月扣分 30分以上者，交給政教處教育并留下教育記錄。 3、累記兩起政教處記錄的，第三次自動升格為處分。 具體流程如下： 班月扣 30分 政教處 2次記錄 處分。 南頭初級中學一（ 1）班班規(guī)： 以下違紀情況的直接處分 （ 1）校內、外打群架（ 4人以上）。 （ 2）侮辱教師的且不愿承認錯誤的。 （ 3）違法被公安機關處理的。 （ 4

11、）勒索、盜竊且金額巨大的。 4、期末累計得分 70分以下者為本學期德育考核不合格， 7079分為合格， 8089分為良好， 90分以上為優(yōu)秀。 5、德育考核優(yōu)秀者，方能評為三好學生、成績優(yōu)良學生、文明學生、先進學生 等。 6、初一學年（含上、下兩個學期）累計得分 140分以下者，為本學年德育考核 不合格，直接錄入個人檔案。 D、處分撤消條例 1、被處分學生向學校年級政教處申領學校統一印制的處分撤消申請表格。 2、學生按照表格內容完成各項要求。 3、最后交到各級政教處審核并張榜公示。 課堂小結 主持人：相信同學們已經立志要做一個有道德、 講文明的好公民、好學生，那么，讓我們拿出 勇氣，莊重地許下諾言！身為一名南頭初級中 學的學生，相信我們今天的承諾，會成為我們 終生的追求！做一個有理想、有道德的人，為 福中增光，為母校添彩！ 結束語：