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第 20 課 社會生活的變化
了
兩次工業(yè)革命和辛亥革命對中國社會生活的影響
解
基礎(chǔ)知識
火車、輪船、電報、電話以及照相、電影的傳入,新聞報紙、出版
掌 握
事業(yè)的出現(xiàn),中國社會習(xí)俗的演變概況
認(rèn)識近代工業(yè)文明的傳入,使中國社會生活發(fā)生了順應(yīng)人類歷史潮
理解資料
流的變化,是歷史的進步;同時也使中華民族付出了淪為半殖民地
處理信息
半封建社會的沉重代價
能 力 訓(xùn) 練
認(rèn)識作用 火車輪船的傳入,一方面有利于經(jīng)濟文化交流
2、,促進商品經(jīng)濟的發(fā)
過程方法
分析利弊 展;另一方面更便利了列強對中國的進一步掠奪
我國的科技發(fā)明在古代領(lǐng)先于世界,到了 近代卻落后于西方,主要
討論探索
原因在于封建制度的制約和農(nóng)業(yè)文明模式的局限性
工業(yè)文明的傳入,在改造中國社會物質(zhì)文明的同時,也改造著中國
社會進步
人的文化生活和社會習(xí)俗,這個歷史趨勢說明了人類社會總是向前
情 感 態(tài) 度 發(fā)展觀點
發(fā)展著、進步著的 ,我們必須自覺地與時俱進
價 值 觀
辛亥革命對中國封建習(xí)俗觀念的改造,代表著人類歷史文明發(fā)展變
思想意識
化的主流趨勢和人類優(yōu)秀文化的 發(fā)展方向,功不可沒
教學(xué)重點
3、 近代交通通訊在中國的出現(xiàn)
教學(xué)難點 使學(xué)生在潛移默化中認(rèn)識物質(zhì)文明與精神文明、經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑、物 質(zhì)與
意識的辯證關(guān)系
教學(xué)過程
導(dǎo)入新課:組織學(xué)生回顧前面學(xué)過的線索,討論回答問題:鴉片戰(zhàn)爭后,中國社會在經(jīng)濟、
政治、思想文化方面出現(xiàn)了怎樣的趨勢?( A、經(jīng)濟上:自然經(jīng)濟解體,民族資本主義產(chǎn)生
并在曲折中發(fā)展,出現(xiàn)工業(yè)化趨勢; B、政治上:封建帝制解體,出現(xiàn)民主化趨勢; C、思想
文化上:出現(xiàn)了提倡民主科學(xué)的趨勢。 )
設(shè)問導(dǎo)入:我們今天看看近代中國的社會生活方面發(fā)生了哪些變化。 (布置學(xué)生閱讀
104—— 109 頁
4、全課內(nèi)容,對外國傳入的重要交通通訊工具、文化生活和社會習(xí)俗變遷的事
實等做出醒目的閱讀標(biāo)記,按小組交流個人看法 ,要求人人過關(guān)。 )
組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課
一、近代交通通訊在中國的出現(xiàn)
1、 19 世紀(jì)初,火車、輪船的傳入,對中國社會產(chǎn)生了什么影響?( A、使人們的出行速度
大大加快 [ 交通便捷 ] ;B、極大地促進了商品的流通; C、也便利了外國列強對中國的掠奪。 )
2、 你知道中國第一條鐵路和第一艘輪船的名稱嗎?(淞滬鐵路、“黃鵠”號輪船)
教師小結(jié)、 過渡:這是第一次工業(yè)革命科技發(fā)明對中國的影響, 使得當(dāng)時中國的社會
5、經(jīng)濟和
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物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)生了重大變化,開始與世界“接軌” 。 19 世紀(jì) 70 年代以后,第二次工業(yè)革命科
技發(fā)明陸續(xù)傳入中國, 進一步促進了中國的物質(zhì)生產(chǎn)和商品經(jīng)濟的發(fā)展, 并在這個基礎(chǔ)上改變了人們的思想觀念,使得中國人的文化生活也發(fā)生了劇烈的變遷。
三、社會
6、習(xí)俗的變化
小組展示:表演歷史短?。?《體驗民主》
旁 白: 1912 年 1 月 2 日,昨天,孫中山先生剛剛就職中華民國臨時大總統(tǒng)。這在中
國可
是第一次, 廢除了統(tǒng)治中國兩千多年的封建帝制, 從此,中國再也沒有 “至高無上” 皇帝了。
場景:南京市大總統(tǒng)府。
鹽商: ( 拄棍上場 ) 老漢我姓孫。今年八十有二了,和鹽打了一輩子交道,做這食鹽的
買賣可不一般。從古到今,鹽業(yè)大多是官家專辦,所以啊,我是看了一輩子當(dāng)官的臉,話不
敢
多說, 事不敢多做, 這人欺人的社會竟然還有改變的一天 ! 這不, 聽說這中華民國提倡民主,
7、說什么人人平等,還給了我們商人很多優(yōu)惠政策, 所以啊,我專程從外地趕到南京,就想在
有
生之年看看這大總統(tǒng)是何等的風(fēng)采。
旁白:大總統(tǒng)到。
孫中山: ( 上場 ) 你好啊,孫老先生。
鹽商:總統(tǒng)大人好,小民叩見總統(tǒng)大人。 ( 邊說邊放下手杖,跪下去恭恭敬敬地行起了三跪九叩的大禮 )
孫中山: ( 急忙把老漢扶起, 扶他坐下, 親切地對他說 ) 孫老先生, 我們現(xiàn)在是民國時期,
再
也沒有什么“老爺” 、“大人”了,你可以稱呼我為“孫先生” 、“孫君”。再說,我們還是本家嘛 !
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商:真的 ?我真的可以坐下和您一同 ? 可以稱呼您 先生 ?您可是大
啊 !
中山: 就是國民的公仆,是 全國人民服 的。
商:那么您一 子都是 ?
中山:不是的, 離 以后,又回到人民中去,和老百姓一 。
商:和老百姓一 !( 起身, 著 中山看 ) 、啊不, 先生,今天 到你,
果真和我以前所 的當(dāng)官的不一 :是氣宇 昂,與眾不同。您的 子是放到帽子里了 ?
中山:不是的,我的 子早已剪掉了。 在是中 民國,我 要 除 清蓄
9、的陋
。
商:可我 子從出生一直留到 在,剪掉多可惜啊 !
中山: 然留的 了剪掉會不 ,但 子很麻 ,梳洗都不方便,不是 ?
商: ,您 的 ,回 我也剪掉它, 會清爽一些。您 衣服看起來也不 啊,
式我怎么從來沒 呢 ?
中山:哦,是 么回事,我 得 種 式穿著很舒適、方便,并且 用,就 裁 做
了一
件, 得 不 ?( 展示衣服 )
商: ,是不 ,就是不知道在哪兒能 一件 ?我也穿著回家,省得家里人 我老
土、老封建,我也 髦一次 他 看看。 了,我的 女今年 5 ,按 例到了 足的
10、年
了,可他 在不允 女娃 足了, 我就想 自 您, 不 足的女娃 大 能嫁人 ?
中山:當(dāng)然了,本來 足就是 女性的歧 ,我 解放 念,男孩女孩都是一
的,地位 平等才 。 足只會使女孩受到 害,走路也不 ,精神、肉體都受到 害。
旁 白: 中山的一席 使老 商茅塞 開, 在 念上有了一定的 。 在他 之
行了 切的交 之后, 商告辭, 中山 派人用 子將他送回旅 。
商: ( 高 地 ) 今天,我 算 到民主了。
探究一:從短 中看,中 民國政府當(dāng) 曾著重在哪幾方面改 愚昧、落后的 俗 ?
探究二:在 中山接
11、老 商的 程中,老 商體 到的“民主”都包括哪些內(nèi)容 ?
探究三:從以上社會 俗的 化中,我 可以看出精神文明的 展 是什么 ?
探究四:通 個短 ,同學(xué) 思考: 如何將“民主”的 念日臻完善,并將其 承下去呢 ?
意 :幫助學(xué)生自主 排 史短 《體 民主》 ,通 在全班 定角色、 人物
白、 推敲人物 作、 引 察思索等一系列教學(xué) 程, 逐步使學(xué)生深刻體 辛亥革命前后
生活方式和 俗 等 化以及 近代 步思想的更深思索, 并從中探究民主、 平等、自由
等思想 念在中國的 展。
教 : 各小 的表 行 , 予充分的
12、和肯定。 但同 也引 學(xué)生 中
國近代社會生活的 展 行分析,找出其 化的局限性。得出其 化 代表著中國社會的
步,但也是以在半殖民地半封建社會的沉 代 價的。
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★思想升
引 學(xué)生思考: 我國古代有 先世界的四大 明, 那 什么自近代以來, 多 明都是
學(xué)生回答角度: (1) 關(guān) 國、 重 抑商阻礙了 本主 和商品 的 展, 與世隔 ,
科技逐 落后。 (2) 科 制度,八股取士,死 硬背,文字 ,束 思想,不注重 明 造。
(3) 中國古代是 先 國
13、家,科技 明 行,而近代科技 明很快 化 生 力
和生 技 ,促 近代工 造巨大的物 富。( 幻燈片 )
教 : 我 的 個 沒有確切的答案, 它是英國著名科技史學(xué)家李 瑟在考
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察中國科學(xué)技 史后,留下的一大 ,被稱 “李 瑟 ” ,成 史學(xué)界的一大 疑 。
期望咱 班同學(xué)能 踴 解決 一 疑,成 比李 瑟更著名的國 史學(xué)家。我 大家充 信心 !
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板
第 20 和社會生活的 化一、近代交通通 在中國的出
工具:火 、 船、 、汽 、 機
作用:改 了中國的交通面貌及生 、生活方式
二、近代文化生活的 遷
照相、 影的 人
《申 》、商 印
三、社會 俗的
15、化
生活方式及 俗 的改
念 :民主自由意 得以 展
化特 點:新舊并呈、多元 展
直 中考
1 .(2010?聊城 ) “新禮服 ,翎 禮服 ;剪 , 子 ; 國帽 ,瓜皮帽 ;天足 ,
足 ;陽 ,陰 ;鞠躬禮 ,跪拜禮 ?!?些 俗 化的最重要的事件是 ( )
A .戊戌 法 B .辛亥革命 c .新文化運 D.五四運
2?(2010‘ )1862 年洋 派開 的同文 ,是中國最早的新式學(xué)堂。下列關(guān)于 個
學(xué)堂 初期的 景描述,正確的是 ( )
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A 有一些外國教師在學(xué)堂授課
B .學(xué)堂座落在環(huán)境優(yōu)美的上海黃浦江畔
C.學(xué)生入學(xué)后一律要剪掉辮子
D.大批科舉出身的人紛紛涌入學(xué)堂學(xué)習(xí)
3.(2010?東營 ) 與右圖所示事件的發(fā)生直接相關(guān)的是
A.鴉片戰(zhàn)爭
B.義和團運動
C.辛亥革命
D.新文化運動
4 . (2010 .河南 ) 近代以來,人們的社會生活發(fā)生了顯著變化。下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的
是 ( )
A 。 1909 年,張某乘坐火車,行駛在中國人自己設(shè)計修筑的鐵
17、路上
B . 1910 年,李某赴京參加了科舉考試
C . 1911 年,王某通過《申報》獲得了武昌起義的消息
D . 1912 年,趙某穿著中山裝參加了一個重要宴會
5 .(2010 .荊州 ) 近代課本和字典等工具 書大多由近代中國歷史最長、規(guī)模最大的出版
機構(gòu)出版,這個出版機構(gòu)是 ( )
A .商務(wù)印書館 8 .岳麓書社 C .三聯(lián)書社 D .中華書局
答案:
1 8 2 . A 3 . C 4 . B 5 . A
1、辛亥革命后,有哪些落后愚昧的習(xí)俗得到改變?(留辮、纏足、翎頂補服、跪拜禮、稱
呼等)
2、這說明精神文明的發(fā)展趨勢是什么?(平等博愛、互尊自重)
鞏固小結(jié)
1、梳捋本課知識線索和知識要素。
2、指導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂完成課本 108 頁選擇題:應(yīng)選 B(淞滬鐵路) 。
3、提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第 21 課《科學(xué)技術(shù)與思想文化(一) 》。
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