《藝術(shù)打擊樂《花好月圓》》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《藝術(shù)打擊樂《花好月圓》(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
幼兒園大班打擊樂——花好月圓
【活動(dòng)目標(biāo)】
1 、熟悉、理解圖譜并正確掌握音樂節(jié)奏;
2 、正確使用樂器演奏音樂;
3 、能互相配合一起完成音樂的合奏【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1 、圖譜、
2 、錄音機(jī)、樂器每組人手一個(gè)
3 、場地布置如圖
【活動(dòng)過程】
1 、圖譜導(dǎo)入,引起興趣
師: ( 展示圖譜 ) 小朋友,現(xiàn)在是冬天,我們一起回想一下夏天這西
湖旁邊有什么吧?
老師展示音樂的節(jié)奏:一閃一閃荷花開,跳跳呱呱呱
請(qǐng)小朋友自己想象做“一閃
2、一閃” “荷花開”“跳跳”“呱呱呱”的
動(dòng)作,再由老師自己選擇小朋友的一個(gè)動(dòng)作做打擊樂的空手動(dòng)作。
2 、嘗試聽音樂做空手動(dòng)作
第一遍聽音樂,老師動(dòng)作、語言指導(dǎo)
第二遍聽音樂,請(qǐng)小朋友上來聽音樂做指揮,再請(qǐng)一個(gè)小朋友上來
帶動(dòng)作(提示小朋友不記得動(dòng)作就看圖譜)
3 、嘗試用樂器演奏
1)老師拿出四種樂器:串鈴、響板、小玲、鈴鼓。找尋用樂器來
模仿動(dòng)作和聲音。
師:我們一起想想這些樂器那個(gè)象小青蛙的呱呱的叫聲,哪個(gè)可以
做一閃一閃的動(dòng)作?
2)各組小朋友做自己樂器的空手練
3、習(xí)。
師:我們輕輕地一起看看凳子下面有什么?我們 一起做空手練習(xí)。
(教導(dǎo)幼兒明白“拿起” “放下”的動(dòng)作)
3)拿樂器跟著音樂做動(dòng)作
師:小玲怎么跳,鈴鼓要怎么跳。 (老師用語言和動(dòng)作指導(dǎo))
4)添加新元素,保持對(duì)音樂的興趣
師:小朋友們,待會(huì)老師要加一個(gè)合奏的動(dòng)作,小朋友們仔細(xì)看看
我是什么時(shí)候加進(jìn)去的。
教師與小朋友一起練習(xí)合奏,接著重新聽音樂用樂器演奏。
5 )再次添加新元素,調(diào)換樂器
各組復(fù)習(xí)各自的樂器的節(jié)奏,老師指導(dǎo),小朋友一起跟著音樂做一遍。
4、交代音樂的名字,嘗試更快的音樂節(jié)奏
師:小朋友,知道這音樂是什么嗎?叫花好月圓!老師這里有更快
的音樂,小朋友們想挑戰(zhàn)一下嗎?
5、結(jié)束活動(dòng)
師:小朋友們,聽到客人老師們給你們的掌聲了嗎啊?我們一起鞠
躬謝謝客人老師吧。