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《我家的廚房》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1、通過觀察新老廚房的變遷，切實地感受時代新貌，激發(fā)熱愛生活的情感。 2、通過制作家中現(xiàn)在的廚房或想象中的未來廚房，進一步提高觀察能力、繪畫表現(xiàn)能力和創(chuàng)新能力。 3、觀察生活中的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感。 教學(xué)重難點 重點：觀察廚房、用自己喜歡的形式表現(xiàn)廚房。 難點：表現(xiàn)出廚房的細節(jié)。（特別是廚房中常用的物品） 課前準(zhǔn)備 教師：各種裝修風(fēng)格的廚房圖片，示范作品。 學(xué)生：記號筆、卡紙、剪刀，雙面膠等。 教學(xué)過程 一、欣賞導(dǎo)入 教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞不同風(fēng)格的廚房，并提問：圖片中的廚房與你家的廚房有什么不同之處？ 引出課題《我家的廚房》。 二、談話交流 同學(xué)之間互相介紹自家的廚房，并說說廚房里的趣事。 三、欣賞啟發(fā) 欣賞書中的學(xué)生作品，同學(xué)之間互相交流欣賞體會。 教師重點講解怎樣表現(xiàn)出立體的廚房的表現(xiàn)方法，適當(dāng)示范利用折、剪、貼的方法，設(shè)計制作一間“小廚房”。 四、創(chuàng)作表現(xiàn) 學(xué)生將自家現(xiàn)在廚房的樣式用用折、剪、貼的方法設(shè)計表現(xiàn)出來。 教師巡回輔導(dǎo)。 五、展示評價 學(xué)生互相介紹自己的作品，互相評價。 教師適當(dāng)做總結(jié)評價。 2 / 2