《《落難的王子》PPT課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《落難的王子》PPT課件（17頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、落 難 的 王 子 周 國 平 在你的印象 里，王子一 般過著什么 樣的生活？ 衣食無憂 錦衣玉食 舒適安逸 但是，天有 不測風(fēng)云， 人有旦夕禍福。 一個(gè)從小過著富貴 的生活的王子，如 果突遭不幸，失去 一切，他會(huì)如何呢？ 周國平先生將在寓 言里告訴我們一個(gè) 什么道理？ 檢查溫習(xí)與預(yù)習(xí)情況： 1、寓言是什么？ 2、給文中詞語注音（含上節(jié)課學(xué)過的詞語） 嬉（ ）戲 落難（ ） 召（ ）見 稟（ ）告 厄（ ）運(yùn) 行乞（ ） 文學(xué)體裁的一種。以散文或韻詩的形式 , 講述 帶有勸諭或諷刺意味的故事。結(jié)構(gòu) 大多短小， 主人公多為 動(dòng)物。主題多是懲惡揚(yáng)善，多充 滿智慧哲理。 一般采用夸張、擬人手法。 x

2、 nn zho bng q 3、解釋下列詞語。 心曠神怡： 險(xiǎn)象迭生： 得失之患： 多愁善感： 突如其來 ： 心境開闊，精神愉快。 危險(xiǎn)的事情（或現(xiàn)象）一個(gè)接一個(gè) 地發(fā)生。 生怕失去個(gè)人利益的憂慮心情。 形容人感情脆弱，容易發(fā)愁或傷感。 出乎意料地突然發(fā)生。 朗讀課文，初步感知 用自己的話復(fù)述王子所遭遇的災(zāi)難。 文中的王子在落難前與落難后，性格有 變化嗎？從中能見出什么道理？ 文中反復(fù)出現(xiàn)的是哪一句話？ 突如其來的災(zāi)難讓他國破家亡，飽受凌辱，最終成為殘廢，流 落異國他鄉(xiāng)。 由脆弱變?yōu)閳?jiān)強(qiáng) 厄運(yùn)能鍛煉人的意志。 天哪，太可怕了！這些事要是落到我頭上，我可受不 了。 王子落難前后性格有怎樣的變化？

3、為什么 會(huì)有這樣的變化？ 王子 落難前 落難后 性格 表現(xiàn) 原因：一是他經(jīng)歷了厄運(yùn)，二是他沒有被厄運(yùn) 所嚇倒，挺了過來，在苦難的磨練下變堅(jiān)強(qiáng)。 脆弱 聽說災(zāi)難，便流淚嘆息 堅(jiān)強(qiáng) 行乞，仍然堅(jiān)持活下 去 “天哪，太可怕了，這件事落到我的頭上， 我可受不了！”這句話在課文中反復(fù)出現(xiàn) 過幾次，都是誰說的？說明了什么？ 這句話表現(xiàn)了一個(gè)旁觀者對不幸者的嘆息。 A、王子聽到天災(zāi)人禍的消息時(shí)； B、 “ 我 ” 聽到王子的遭遇時(shí)； C、后人見到 “ 我 ” 遭受厄運(yùn)時(shí)。 反復(fù)出現(xiàn)，揭示了它的普遍性。 “我”在情節(jié)發(fā)展中有何作用？ 線索人物。 王子落難全過程的見證人。 “ 我”是王子落難全過程的見證人，然而

4、，厄 運(yùn)也落到了“我”的頭上，這一情節(jié)說明了什 么 ? 作者的目的在于告訴讀者 人生在世，不幸 和災(zāi)難可能不期而至，我們要做好心理準(zhǔn)備。 與其擔(dān)驚受怕，不如勇敢面對。 這篇寓言告 訴我們一個(gè) 什么道理 ? （找出文中 的句子：主 旨句） 凡 是 人 間 的 災(zāi) 難 ， 無 論 落 到 誰 頭 上 ， 誰 都 得 受 著 ， 而 且 都 受 得 了 只 要 他 不 死 。 再次用自己的話概括一下這則寓言 蘊(yùn)含的道理。 遭遇厄運(yùn)，是件壞事， 卻可以鍛煉人的意志，能 使性格脆弱的人變得堅(jiān)強(qiáng) 起來。 文章結(jié)尾有著什么意味 ? 王子落難的故事還會(huì)不斷發(fā)生，而 旁觀者的嘆息也將無限循環(huán)地延續(xù)下去。 只有經(jīng)

5、歷厄運(yùn)的人，才能真正理解：凡 是人間的災(zāi)難，無論落到誰的頭上，誰 都得受，而且都受得了。 厄運(yùn)能使 人的性格變得堅(jiān)強(qiáng)起來。 我們學(xué)習(xí)了兩篇寓言故事，它們從不同的 側(cè)面告訴我們，應(yīng)當(dāng)怎樣把握人生態(tài)度，對待 人生際遇。有些得到不一定是好事，遭遇厄運(yùn) 也不完全是壞事。不計(jì)較得失的人，是最理智 的人。 而且，每個(gè)人都可能面對不幸、災(zāi)難， 我們要像王子一樣 ,勇敢面對 ,在厄運(yùn)中磨練自 己。 “ 塞翁失馬，焉知非福 ” ， 愿同學(xué)們在今 后的人生道路上健全人格；藐視困難，直面人 生。 小 結(jié) 說說以下幾則寓言的寓意： 一只寄居蟹守在一只奄奄一息的海螺旁 邊，嘲諷道： “ 你活著還有什么意義呢？不如 盡快

6、死掉吧！ ” 在它 不停的詛咒 中，海螺 含恨而 死 。寄居蟹興奮地住進(jìn)了海螺遺留下的那個(gè)空殼。 因?yàn)?做賊心虛 ，寄居蟹開始 變得縮頭縮腦 。一聽 到外面有異常的聲響，它就會(huì) 恐懼 地把身子蜷縮 到殼子的最里面去。 從別人的痛苦中獲取快樂，是一種令 人不齒的卑鄙行徑；那些所謂的“幸福者” 即使在光明之中，也只能畏畏縮縮地生活。 一個(gè)武士向一個(gè)老禪師詢問天堂和地獄的區(qū) 別。禪師輕蔑地說：“你不過是個(gè)粗鄙的人，我 沒時(shí)間跟你論道。”武士惱羞成怒，拔劍大吼： “老頭無理，看我一劍殺死你！”禪師緩緩道： “這就是地獄?！蔽涫炕腥淮笪颍钠綒夂图{劍 入鞘，鞠躬感謝禪師的指點(diǎn) .禪師說：“這就是 天堂?！?心中有愛，即使身處尷尬之地，也是天堂；心中有 恨，即使身處福地，也滿腔怨懟，哪會(huì)有幸福感？ 有人說，天堂與地獄有多遠(yuǎn)，人與人的差別就有多 大。 境由心生。高雅豐富的內(nèi)心世界是你通向天堂 的必由之路。 高尚的朋友、高雅的書籍、健康的追 求，是你營造豐美的精神世界的必需。這篇寓言寫 得短小精悍，寓言明白而又深刻。 家庭作業(yè)： 1、 創(chuàng)新練習(xí) 上的相關(guān)練習(xí)， 第 20-22頁。 2、預(yù)習(xí) 論語十則 。