《平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)習(xí)題練習(xí)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)習(xí)題練習(xí)（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)習(xí)題課 教學(xué)目標(biāo)： 1 進(jìn)一步鞏固用算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)做題的技能 2 會用方程、幾何的思想來解關(guān)于平均數(shù)的題 1. 平均數(shù)計算 : 算術(shù)平均數(shù) =各數(shù)據(jù)的和 數(shù)據(jù)的個數(shù) 2. 平均數(shù)的意義 : 算術(shù)平均數(shù)反映一組數(shù)據(jù)總體的平均大小情況 . 加權(quán)平均數(shù)反映一組數(shù)據(jù)中按各數(shù)據(jù)占有的不同 3. 區(qū)別 : 加權(quán)平均數(shù) =(各數(shù)據(jù) 該數(shù)據(jù)的權(quán)重 )的和 權(quán)重時總體的平均大小情況 . 算術(shù)平均數(shù)中各數(shù)據(jù)都是同等的重要 , 沒有相互間差異 ; 加權(quán)平均 數(shù)中各數(shù)據(jù)都有各自不同的權(quán)重地位 ,彼此之間存在差異性的區(qū)別 . 本節(jié)課用到的基本理論知識 一 基礎(chǔ)知識訓(xùn)練 1如果一組數(shù)據(jù) 5， x

2、， 3， 4的平均數(shù)是 5，那么 x=_ 2某班共有學(xué)生 50人，平均身高為 168cm，其中 30名男生平均身高為 170cm， 則 20名女生的平均身高為 _ 3某校八年級（一）班一次數(shù)學(xué)考試的成績?yōu)椋?100分的 3分， 90分的 13人， 80 分的 17人， 70分的 12人， 60分的 2人， 50分的 3人，全班 數(shù)學(xué)考試的平均成績是 _（ 結(jié)果保留到個位） 8 165cm 79分 4某中學(xué)舉行歌詠比賽，六位評委對某位選手打分如表： 77、 82、 78、 95、 83、 75去掉一個最高分和一個最低分后的平均分是 _ 分 5（ 2005，寧波市）在航天知識競賽中，包括甲同學(xué)在內(nèi)的 6 名同學(xué) 的平均分為 7 4分，其中甲同學(xué)考了 89分，則除甲以外的 5名同學(xué)的 平均分為 _分 80 71 二 創(chuàng)新能力應(yīng)用 C C B C B 3.7 3.7 96 13 某班進(jìn)行個人投籃比賽，受污染的下表記錄了在規(guī)定時間內(nèi)投進(jìn) n 個球的人 數(shù)分布情況，同時，已知進(jìn)球 3個或 3個以上的人平均每人投進(jìn) 3 5個球；進(jìn) 球 4個或 4個以下的人平均每人投進(jìn) 2 5個球，問投進(jìn) 3個球和 4個球的各有多 少人？ （精確到 0.01） （精確到整數(shù)） （精確到整數(shù)） 導(dǎo)學(xué)案練案課后作業(yè)方案 30 甲 68票、乙 60票、丙 56票 乙